彈琴時眼睛看譜，距離感有助於在坐姿上保持腰部、頸部與頭部呈現一條直線，從而做到坐姿自然挺直且放鬆的彈奏狀態，這樣彈琴也能得心應手...

不管是比賽還是考級，每一次都會有孩子緊張，有的緊張的發冷，有的緊張的熱，導致曲子斷，忘譜，沒有表現力，等各種問題，那麼最好的方法就是多上臺多鍛鍊，只有多登臺才能訓練出強大的心裡素質，有了強大的心裡才能把能力體現出來，從而找到存在感和自信心...

小A今年5歲，剛開始學琴，但是在鋼琴上坐半天才能彈出一個音，A媽心裡急啊，和老師一商量，先學認譜吧，等譜子認熟練了再開始彈琴，兩人一拍即合，鋼琴暫停，加強讀譜······這件事的後續我不知道，我們今天要來聊的是這件事情的必要性，因為小編已經...

小A今年5歲，剛開始學琴，但是在鋼琴上坐半天才能彈出一個音，A媽心裡急啊，和老師一商量，先學認譜吧，等譜子認熟練了再開始彈琴，兩人一拍即合，鋼琴暫停，加強讀譜······這件事的後續我不知道，我們今天要來聊的是這件事情的必要性，因為小編已經...

同時在讀譜過程中需要我們瞭解許多相關知識，充分研究音樂的背景材料，包括作曲家所處的時代、文化背景、樂曲的創作階段與風格特徵、該作品在音樂史及作曲家作品中的地位等因素...

對於練習不充分、技巧弱的考生，即便是彈奏鋼琴考級曲目，建議依然堅持加強有效的基本功練習，注意基本技巧問題，保證手指、手掌支撐力，高抬指、快下鍵，手臂適時的用力和放鬆...

【優秀】彈奏技巧與完整性：1、彈奏方法正確，完整流暢2、基礎紮實，技巧熟練、規範3、聲音集中，音色變化鮮明、乾淨、清晰4、觸鍵講究，均勻，有變化5、演奏專注，準確性好，從容穩定6、彈奏完整流暢，技術能力很強讀譜與節奏：1、讀譜準確，節奏正確...

位於“間”上的音符相對於在“線”上的音符更醒目，因此建議大家初學時候記住上圖中4、6、1、3其中任意一個音在琴上的位置，然後在讀譜時候以它做參考...

在實踐中我們會發現不少的合唱團隊在演唱時速度、節奏與樂譜不符，並難以與伴奏合拍，究其原因是因為在演唱時不良的演唱習慣造成的，沒有按照譜面的各種標記來規定演唱，只是憑著自己內心的韻律及主觀意願來唱...

慢速進行讀譜的過程慢速進行需要分手練習、雙手合起來練習，每首曲子可以先分手練習，但是不建議從頭到尾地分手彈奏，音樂是一個瞬間的藝術，如果是從頭開始彈到結尾的話，可能會忘記前面部分的彈奏，所以建議大家先按小節或樂句的方式分手練習，左右手單獨練...

基於此，反映在視唱練耳課的讀譜技法教學中，應該是緊緊把握對樂音的高低、長短等感受能力的培養，重點解決學生讀譜訓練中的節奏、音準和音樂的理解與表現能力...

優秀彈奏技巧與完整性：1、彈奏方法正確，完整流暢2、基礎紮實，技巧熟練、規範3、聲音集中，音色變化鮮明、乾淨、清晰4、觸鍵講究，均勻，有變化5、演奏專注，準確性好，從容穩定6、彈奏完整流暢，技術能力很強讀譜與節奏：1、讀譜準確，節奏正確，嚴...

其實我們在打音遊時，判斷擊打時機的方式無非就兩種，第一種，是根據動態視力所捕捉到的螢幕上出現的物塊來判斷，當你看到一個音符（以下統稱note）出現，大腦會根據note下落的速度判斷出它什麼時候到達判定線，然後向手指傳送按下去的指令，最後完成...

節奏訓練，都應強調保持雙手的獨立性，加強弱指的技術控制力，千萬不要趕或拖拍子，任何手指均不能出現滾、溜等不均勻的現象，尤其是當兩手彈不同節拍的時候（三連音對兩個八分音符之類的節拍轉換），不論節奏如何變化都一定要做到雙手齊步走，切記...

其實我們在打音遊時，判斷擊打時機的方式無非就兩種，第一種，是根據動態視力所捕捉到的螢幕上出現的物塊來判斷，當你看到一個音符（以下統稱note）出現，大腦會根據note下落的速度判斷出它什麼時候到達判定線，然後向手指傳送按下去的指令，最後完成...

讀譜慢是大多數學音樂同學都存在的問題，但讀譜慢的問題，其實80%以上都是在於老師的引導方式有偏差，在我們初學五線譜時，老師會第一時間都會教大家中央C在哪，也就是中間的那個do...

位於“間”上的音符相對於在“線”上的音符更醒目，因此建議大家初學時候記住上圖中4、6、1、3其中任意一個音在琴上的位置，然後在讀譜時候以它做參考...

先研究這些總的標示， 如有不認識的， 就去查一下音樂表情術語詞典， 然後把意思標在譜子上， 以時刻提醒自己不要偏離該首樂曲的總體要求， 並努力去達到曲子的要求...

棋譜（第59手）以先後次序為主線，輔之以區域性變化，再將棋譜以區域性拼圖的形式重新組合起來，這樣讀譜，更好、更快...

讀譜要加入樂譜中的各種記號只是讀音符、讀節奏還不夠，音樂中有各種演奏記號、表情記號、力度記號等，讀譜應儘可能把各種記號讀進去，而不是等會唱音了甚至會演奏了再考慮這些記號...