01三個主要社會矛盾唐玄宗時期，少數民族與唐王朝的矛盾、統治集團內部矛盾以及農民階級，與統治者的矛盾並稱三大主要矛盾...

而宋朝崇文抑武，使中華文明古老的尚武精神喪失殆盡，在科舉制度的約束下，宋朝文人以舞刀弄槍為恥，以舞文弄墨為榮，以當兵為恥，以當官為榮，但那麼多讀書人，不是所有人都能當上官的，剩下的當不上官，又不願意戰場殺敵爭取軍功，就只能作作詞，品品酒，狎...

尚武精神是什麼，相信很多人都答案不一卻不盡相同，這裡不多贅述，春秋時期，華夏紛爭割據很是亂，那時候中國大地上有很多小國家可是每個國家，都擁有自己的內涵和底蘊，那時候的文官士大夫群體可還不是後來酸儒的形象，它們每個人都是出將入相，既能下馬治國...

《光明日報》刊文現在的青少年喜歡“小鮮肉”，這種畸形的審美嚴重影響他們的精神發展，久而久之對他們的負面影響是巨大的，面對這個愈演愈烈的社會問題，我們應該擁有尚武精神，社會也應該傳播正能量，抵制偽娘行為...

【八國聯軍統帥瓦德西】瓦德西在中國寫的報告和日記中，多次談到中國人的“尚武精神”（德文原文：kriegerischer Geist，也譯戰爭精神或戰鬥精神）和義和團運動（也即他所說的“拳民運動”）的關係...

【八國聯軍統帥瓦德西】瓦德西在中國寫的報告和日記中，多次談到中國人的“尚武精神”（德文原文：kriegerischer Geist，也譯戰爭精神或戰鬥精神）和義和團運動（也即他所說的“拳民運動”）的關係...

所以說軍隊變弱的原因根本就不是我們喪失什麼“尚武精神”，是帝國的軍隊自身出了問題，導致無法組織起力量...

宋朝時期對尚武精神的閹割影響的不僅僅是宋朝一個朝代，還有之後中華民族的文化性格，軍武乃是立國之本，古代的政權大多也都是在馬背上打下來的，而宋朝皇帝卻將隊內的防範看得遠比對外重得多，在這樣的時代背景下，例如岳家軍這樣擁有著精兵強將的家族受到的...

尚武精神的缺失，導致青年人喪失了該有的血性骨氣，青少年群體呈現出“陰柔”的狀態，意志消沉等現象更是屢見不鮮...

三、精神那麼按照上述結論，既然尚武行為和個人無關，那麼大家是不是就無所謂尚武精神了...

中國孩子們也現場展示了一波操作，寫了書法作品贈送給俄羅斯青年軍的小朋友：孩子們用自己的行動為中俄友誼添磚加瓦：之前孩子們參觀了格林伍德國際貿易中心，看到有這麼多中國企業都在俄羅斯紮根，兩國經貿交流很密切...

高校的軍事技能訓練是高等院校學生接受國防教育的一種基本形式，是提升國防實力、激發青年學生愛國熱情和崇軍尚武精神的有效措施...

同時，崇文和尚武的關係變得更加複雜，國民逐漸不再糾結，而在帝國的框架下變得逐漸麻木...

霍元甲給人留下了三樣東西，一個是迷蹤拳，一個是精武門，一個是尚武精神...

那麼在孔子的教育思想裡，非常重要的一條，就是磨鍊尚武精神，以他的原話說，就是“仁者不憂，知者不懼，勇者不懼”...

中國國術，文化，中國武術-中華武術，屬於未來熱愛的廣大青少年兒童，繼承，傳承，發展...