聖( )( )( )潔( )( )( )掌( )( )( )三、根據意思組詞...
2、鞋子就像是每個小朋友的搖籃一樣,保護著他們的小腳...
比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關係的詞語)和喻體(打比方的事物)...
要想寫好比喻句,就要知道比喻句的特點,比喻句通常都有一個“像”字,或者“好像”“真像”,而比喻句中有兩個事物,一個事物是比喻的物件,另一個事物就是像什麼,我們在瞭解 比喻句的特點後,我們就能大膽地去想象,抓住事物的特點去聯想...
想一想如果你是孫武,你會怎麼去說”勢這個概念“的意思呢...
03比喻句特點1.本體和喻體必須是不同類的事物...
我們可以寫:1、熊貓的黑眼圈像一個巧克力甜甜圈一樣...
火力點裡的敵人把機槍對準黃繼光,子彈像冰雹一樣射過來...
常用的比喻句有明喻和博喻,其基本結構是:本體+喻詞+喻體...
在低年級語文的學習過程中,仿寫句子是同學們學習句式、練習使用關聯詞語的主要形式...
以書本上的題目為例,我們可以這樣猜測不認識字的意思:(1)找出加點字(2)去加點字讀一讀,感悟句子(3)找個字代替加點字,把句子讀通,使句子變通順第一句,只有用手或者身體接觸才會感覺到柔軟,查字典我們知道用摸...
即便這個句子是將事物進行了人格化處理,只要有比喻詞或者人物名詞,則都是比喻句,這一點在寫擬人句的時候一定要注意...
(佚名)38形容【生命的盡頭】生命的盡頭,就像人在黃昏時分讀書,讀啊讀,沒有察覺到光線漸暗,直到他停下來休息,才猛然發現白天已經過去,天已經很暗,再低頭看書卻什麼都看不清了,書頁已不再有意義...
第8自然段寫孩子們透過視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、找到了春天,透過擬人的修辭手法描寫柳枝、風箏、喜鵲、杜鵑、桃花、杏花,學生要帶著欣喜之情讀出最後一段,感受孩子們的快樂心情...
考試點睛比喻的修辭手法是考試中的一個常考考點,經常以以下形式考查:1...
同學們,在平時描寫人物的時候,我們也可以嘗試這種技巧...
描寫小溪小河的比喻句17、早晨,太陽從東方升起來了,柔和的光線照耀在水面上,波光粼粼,遠遠望去,小溪就像一條金光閃閃的綵帶環繞在小城的周圍,給小山城增添了無限的生機...
比如寫媽媽這篇文章時,我們寫媽媽的外貌就可以用比喻的修辭手法來寫:媽媽今年30多歲了,她彎彎的眉毛像流淌的一條小河,眼睛像一顆黑葡萄,鼻子像一座山,瓜子臉,櫻桃似的小口,柳枝似的腰肢,走起路來水上漂,上街的回頭率是99%...
6、春天的風,就像春姑娘在旋轉中揚起的美麗裙子一樣...
“媽媽的頭髮像,又黑又亮的瀑布...