王安石5首短詩賞析，或抒情或勵志，讀來振奮人心
這篇文章為大家帶來王安石的5首短詩賞析，或五絕或7絕。
對讀者來說，讀絕句是一件很好玩的事情，可以在短短20幾個字裡體會到詩人的種種妙趣，體會到漢字文化的博大精深。
可對詩人來說，寫絕句卻是一件勞心費神的苦差。因為絕句字數是限定的，所有的起承轉合、波瀾壯闊就要體現在這4句之內。
絕句一般如何構建篇章結構呢？
大多數情況下，起筆前兩句要把背景交代清楚。這個背景可以是場景，可以是人物或動物，也可以是一個初步的心境。
前半部分重在自圓其說，要形成一個完整的“概念”。
最重要的是第三句，第三句承擔著“轉”的角色，通常要給讀者一點新奇、顛覆的感覺。既關聯前面兩句，又能夠引出最後一句。
往往詩歌的精華、詩人的思想在第三句中就已經顯露端倪，大家以後讀詩，也要多多注意詩人第三句之運用，對我們自己作詩也很有幫助。
第四句作結，或者直抒胸臆，或者總結分析，總之是在第三句的基礎上再延伸、再具體。結句的要義在意猶未盡，給讀者留下足夠的回味與想象空間，追求“言有盡而意無窮”的效果。
贈外孫
王安石 〔宋代〕
南山新長鳳凰雛，眉目分明畫不如。
年小從他愛梨慄，長成須讀五車書。
先是一首比較有趣的詩，王安石寫給自己外孫的。
起筆兩句寫自己的外孫兒，南山這邊啊，有一個新出生的鳳凰雛鳥。這雛鳥不是別人，恰恰好好是我外孫。看我孫子長的呀，那叫一個眉目分明，畫畫的都不敢這麼畫。
然後第三句開始“轉”：小孩子，年紀還小，喜歡梨慄這些東西也就隨他去了。梨慄這裡應該與李白“赤雞白雉賭梨慄”一個意思，指蠅頭小利。
收尾再一轉，年紀還小無所謂，長大了可就要好好學習了，得讀夠五輛車的書，做一個對社會有用的人。
現在的老一輩對自己的孫子孫女，好像也是相似的感情。
夜直
金爐香燼漏聲殘，剪剪輕風陣陣寒。
春色惱人眠不得，月移花影上欄杆。
唐宋宮廷裡都有值班制度，在宮裡當官兒的人會輪著守夜，這一次是輪到王安石了。
上來前兩句，描繪自己值夜班的環境。金爐裡面的香已經燒盡，記錄時間的漏聲也漸漸殘缺，說明夜已深；遠遠地，有微風吹進來，帶來後半夜的陣陣寒意。兩句話，營造出一個寂寞、微冷的深夜場景。
第三句開始講自己。這無邊的春色本該讓我歡喜，可這夜晚裡無處不在的生機卻著實惱人，難以成眠。
值夜班的人好多都睡不好，也不止王安石自己。睡不著怎麼辦呢？
只好對著月亮發呆。
看著月亮慢慢升起，慢慢爬高，而院子裡花的影子，也隨之變換著角度與長度，一直爬到欄杆上來，和自己做伴。
很生動的一首寫景詩。
北陂杏花
一陂春水繞花身，花影妖嬈各佔春。
縱被春風吹作雪，絕勝南陌碾成塵。
寫杏花的一首詩，這首詩很難能可貴的一點是，明明是寫春花，卻寫出了梅花、菊花一般的風骨與氣節。
常人寫春花，多是謳歌生命、謳歌燦爛；消極者，則哀嘆暮春衰景。唯有王安石，在暮春，百花凋謝的季節裡，找到了生命的骨氣。
縱使，被暮春微涼的東風吹散、飄灑成漫天的雪花；也不願隨塵埃落地，化作人腳下的一縷輕沙。
曾經幻想過自己生命盡頭的模樣。不是什麼養尊處優、頤養天年，而是遍體鱗傷、奔跑著去到終點。
生命的意義在於起舞，即使臨近終點，仍然如此。
江上
江水漾西風，江花脫晚紅。
離情被橫笛，吹過亂山東。
這是一首寫思鄉的作品。王安石一生也幾經宦海沉浮，三度罷相，在江陵與都城之間來回。
在旅途中，茫茫的江水上，忽然聽到了遠處傳來飄渺悠揚的橫笛聲，曲調分明，講著折柳送別的故事。
日暮黃昏，江水浩蕩。詩人獨自站立小舟之上，忽然湧起無盡的相思之情，湧起對前路未知的迷茫。
與著名的“明月何時照我還”意境類似，都是路途中偶爾的消極。由此，我們認識到王安石鐵腕變法之下的另一面。
疊題烏江亭
百戰疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。
江東子弟今雖在，肯與君王捲土來？
算是一首“抬槓”詩，寫出來是反駁“江東子弟多才俊，捲土重來未可知”這一句的。
歷史終究已經成為歷史，說兩個人的觀點誰更正確沒什麼意義。我們後人唯一能做的，是聽取不同人的觀點，從歷史中總結經驗教訓，然後抬頭向前看，邁步向前走。
前事不忘，後事之師。
華夏文明幾千年的歷史，留下了太多的“前事”供後人參考。繼往開來，是我們這一代肩上的使命。
與君共勉。
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