養娃，從“鬥智鬥勇”到“真誠相待”

不知道從何時起，懷中那個嗷嗷待哺，萌化人心的小娃兒，突然就長成了只比我矮半頭的半大小子，呵，其實，“突然”這個詞，用在此處並不能算完全恰當，因為養娃兒這些年，箇中心酸，只有當媽的能懂，並非三言兩語能夠形容，有時感覺路漫漫，感嘆這個懷中小娃何時才能長大，但有時看到自己莫名心生的幾根白髮，又會感嘆真是歲月催人老，一晃，娃兒也就大了，這可能也是老人們所說的“有苗不愁長”吧。

雖“不愁長”，但“養”起孩子來，卻是個情商、智商與逆商，“三商”都是需要經受住考驗的技術活兒。記得小娃兒在一二年級的時候，常常和小娃兒鬥智鬥勇，也常常為自己的三寸不爛之舌立下的赫赫戰功而沾沾自喜，心想，“哼，你老媽我，那小時候也是語文高手，出口成章的功夫，不亞於‘歪理斯基’，鬥你，那還不是小菜半碟”。可是，我竟忘了從啥時候起，大概，可能，是娃四年級？抑或是今年升入五年級後？總之，就是最近吧，單靠與娃兒“鬥”，竟然不靈了，他明著不反抗了，也不願意和你爭論了，但是，背後的小動作，卻成了你縱然臂再長但也無能及的地方了，什麼，“失靈了？”雖不想承認，但為了娃兒，只能在戰略上搞出調整。

話說最近娃兒不愛寫作業，每次寫作業，不是拖拉，就是磨蹭，晚上放學本來時間就很寶貴，再一拖拉，我最擔心的就是會延後睡眠時間，為此，娃兒媽我是四處打聽各種“靈丹妙藥，致勝高招”，可還是效果不顯著，這不，趁著週末，

上午，我和孩子說，“咱不寫作業了，出去走走”，

娃擔憂道“週一語文和數學都要考試呢”，

我說，“沒關係，就走一個小時，沒有大礙的”。

我倆手挽手出去走。

這條路上，有個大大長長的天橋，娃兒說“媽媽，咱倆去上面走吧”，

我恰巧穿的鞋子不太合適，我沒答應，於是，娃兒自己走，我在天橋的另一面接應，走到半路，娃兒有點恐高，和我說，“媽媽，我想撤回去，太高了，有點害怕”，

我看了看，娃兒大概站在天橋正中間的位置，我想了想，鼓勵他說，“不然你試試繼續走，你返回去不合算，你都走了一半了呢，我感覺太虧了，媽媽就站在你的正下方，不要怕”，

娃兒受到鼓勵，慢悠悠、顫巍巍的走著，快要到終點的位置，卻突然又跑了起來，高呼“我戰勝了我的恐高”，高興的呀，我趕緊去接應他，令我沒想到的是，他突然提出，他要重新再來一次，我看了看手機，已經走了一萬多步了，按說也應該累了，而且本來就恐高呢，但我還是很愉快的同意了，娃兒勇於挑戰自己是好事兒。又走到中間一半的位置的時候，娃兒又停了下來，突然拿著一個其實並不太好看的樹枝說“媽媽，送給你，你瞧，像不像一朵花”，他還是顫巍巍的，但這次卻非常勇敢，高高的舉著，奔跑起來。等下來後，娃兒把他戴在我頭上，說，“媽媽，你看，戴在你頭上，就成了‘心花’，我希望你每天都能心花怒放”，又戴在他自己頭上，說，“我今天也很‘心花怒放’，其實，咱倆每天散散步挺好的，聊聊天，看看景，比低著頭‘假裝’寫作業好多了”，聽了娃兒的話，我突然明白，其實，娃兒這一天，也挺不易，一節一節的課，回家還被催，咳，看來，以後，還得慢慢學著如何當媽呀。

這天，娃兒寫作業，寫的很快，很認真。老母親甚感安慰。交心，真重要。

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