父母一說話，孩子就嫌煩，問題出在哪？
對於很多孩子進入青春期的父母而言，最大的困擾莫過於：
第一，孩子有什麼心裡話都不跟自己說。
第二，父母一說話，孩子就不想聽，就嫌煩。
有意或無意地，孩子就關閉了交流通道，父母們不瞭解孩子心裡的想法，想幫孩子也是有心無力。
莫名地，感覺孩子離自己越來越遠，多少有些失落。
原本跟自己最親近，什麼話都喜歡跟自己分享的孩子，突然對自己有了戒備，問題究竟出在哪裡呢？
01
我們借一個網友的分享，來個實地感受。
場景一：
我：今天，我同學跟我說了個有趣的事……
我媽：你和你同學不學習？還有時間開玩笑呢？
場景二：
我：我看到了個新聞……
我媽：你還有時間看手機？
場景三：
電梯裡看了眼手機
我媽：你還有時間看手機？
場景四：
白天上幾個小時的課晚上也一直在寫作業，終於把作業搞定了，拿出手機看了一眼。
我媽推門進來，看到了。
我媽：別學了，你學習也沒用了，乾脆回家種地吧，掃大街也行。天天看手機，學什麼學，浪費時間。
02
若是看到以上對話，有一種似曾相識的感覺，那麼很可能，問題就是出在這裡。
三句話不離學習，我們總是覺得孩子不知道學習的重要性，需要時時提點、督促，再三強調。
稍一不留意，孩子就會鬆懈，就會不學習，就會落後。
於是，孩子的生存現狀就變成：
在學校裡，老師不斷強調學習的重要性，耳提面命“多考一分，幹掉一千人”。時時刻刻活在學習的重壓之下。
回到家，想放鬆一下，談點別的事情，家長三句話一繞，最終還是都回到學習的主旨上。
這就相當於對工資不滿意的成年人，天天被人問工資，告訴他要努力工作啊，這點工資很丟人。
抑或是沒有在規定年齡結婚的年輕人，聊天的對方，三句話都不離催婚，反覆告訴他們：要抓緊啊，你這樣不行啊。
當然，對話註定是很難進行下去的。
中國有句老話叫作：哪壺不開提哪壺。就是這個意思。
那麼，也許你會說，按照這個邏輯，就是不能督促孩子學習，說都不能說了？
當然不是。
父母有權利，也有義務督促孩子學習，這也是父母為了孩子未來負責任的體現。
大部分孩子也能理解孩子的苦心。
問題在於度，和頻率。
所有的話題都落腳到學習，每天都是談學習，當然會有引發反感，不願交流的時候。
03
緊接上文，我們來談一個“超限效應”的概念。
超限效應的概念，來源於作家馬克。吐溫的一個小故事。
有一個，馬克·吐溫去聽牧師演講。
剛開始時，最初感覺牧師講得好，打算捐款；
10分鐘後，牧師還沒講完，他不耐煩了，決定只捐些零錢；
又過了10分鐘，牧師還沒有講完，他決定不捐了。
在牧師終於結束演講時，已經整整過去了兩個小時。
過於氣憤的馬克。吐溫不僅分文未捐，還從盤子裡偷了2元錢。
而這種由於刺激過多或作用時間過久，而引起對方心理極不耐煩或逆反心理的現象，就是“超限效應”。
實事求是地講，這一代的獨生子女，是比前幾代人幸運得多，幸福得多的一代。不僅衣食，還有前所未有的關注和保護。
但也就是因此，帶來了新的問題和煩惱。
關注過多，干預過多，“超限效應”，每天都在上演。
不論是反覆提學習，還是反覆提手機的問題，抑或是教導孩子各種不能做的事情，不能吃的東西。
用我的家鄉話四川話來形容便是：“一張嘴巴擱在肩膀上念。”
沒想到，卻因為“超限效應”，適得其反。
不但沒起到教育作用，還破壞了雙方關心，導致孩子越來越不願意交流。
為人父母，也需要“惜字如金”、“點到為止”，這也算是一種智慧。
04
我們還是借用一個網友的分享，來舉個例子。
家長：中午麥當勞多下來的漢堡，你要烤箱裡烤烤再吃嗎？
我：不用烤了。我吃涼（常溫）的就可以了。
家長：啊？你不烤，涼不涼啊。
我：沒事的。
家長：要不還是烤烤吧（邊說邊把漢堡放進烤箱）
我：不用烤。
家長：烤一會會。
我：真不用烤。
家長：涼的吃多難受啊。
我：不難受。
家長：會拉肚子的。
我：不會的。
家長：你幹嘛不想烤？
我：太麻煩了。我想吃常溫的。
家長：涼的不好吃，烤一烤。
我：我說我不想烤（逐漸暴躁）。
家長：就一會會，馬上就能吃了。
我：我不想烤！
家長：哎呀，烤個漢堡很快的，馬上、
我：那你們問我幹嘛？不就是想借我的口來確定你們心中的答案嗎？
家長：你這說的什麼話啊，我們肯定要問你的咯。
我：問了有個毛線用啊，你們問我烤不烤，我說不烤。
結果你們又 360度環繞聲線一前一後在我身邊勸我烤，你們問的有啥意義？
家長：不烤就不烤唄，什麼態度。
我：……
05
溝通不是為了說服。
有幾句經典流傳的話叫作：
有一種冷，叫作你媽覺得你冷。
有一種餓，叫作你媽覺得你餓。
有一種漢堡，叫作你媽覺得一定要烤著吃。
來形容上面這種親子之間的溝通方式，其實很貼切。
打著溝通、徵求意見的旗號，其實是為了達到說服的目的。
或許你會說，父母還不是為了孩子好嗎？冷的吃了拉肚子怎麼辦？
當然，
每一個試圖說服孩子的父母，出發點都是保護孩子，都是為了孩子好，避免孩子受到影響和傷害。
我百分比相信這一點。
問題在於，有時候，保護孩子和尊重孩子，其實是兩個會相互衝突的概念。
有些虧，一定要孩子自己去吃一吃，才能吸取教訓。
比如，吃了冷的漢堡，拉肚子了，下次才知道要加熱。
我們太愛孩子，生怕他受到一點點傷害和影響，有時候反而會引起反感和抗拒。
就溝通而言，愛重要，尊重同樣重要。
當然，造成親子溝通不暢的原因還有很多，我們今天是著重討論了其中比較常見的幾點原因。
每個年齡段的孩子，也需要不同的交流方式，這也是親子溝通的難點所在。
當然，與其抱怨孩子總是不跟我們好好說話，思考一些原因，調整一下方向，不失為一種選擇。
希望以上的分析能給家長們一些啟發。
相宇
青少年教育專家 資深心理諮詢師
專業解決：厭學 輟學 網癮 學習障礙
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