《西蒙的爸爸》手繪讀書筆記教程（初級）：含內容、特色、手法
方格本是寫什麼的
難度：
★★
工具：
A3方格本、彩色鉛筆、水性纖維筆（用於繪畫）、簽字黑筆（用於書寫）
書籍：
《羊脂球》經典譯林版第三章——
《西蒙的爸爸》
儀式：
沐浴更衣（至少把手洗乾淨）
準備工作：
至少閱讀兩遍原著，網路、相關書籍查詢自己感興趣的內容
先看看《西蒙的爸爸》手繪讀書筆記整體效果吧！
01 導語
《西蒙的爸爸》是莫泊桑的經典作品，也是他眾多小說中的一個另類。《西蒙的爸爸》與《我的叔叔于勒》、《項鍊》等短篇小說收錄在莫泊桑短篇小說選《羊脂球》裡。
《西蒙的爸爸》是莫泊桑小說中為數不多的偏向於浪漫主義的作品，在《羊脂球》以後，莫泊桑的風格更偏向於現實主義文學，更多地對當時社會、資產階級的嘲諷和批判。
接下來以西蒙與他“爸爸”的畫像，作為整篇手繪筆記的中心，開始讀書筆記的創作吧！
02 《西蒙的爸爸》內容梳理
《西蒙的爸爸》講述的是西蒙在第一天上學時被同學們嘲笑沒有爸爸，他走到河邊，回想起之前從河裡撈起來一個死人，他面容安詳、沒有痛苦，於是西蒙想要投河自盡。
鐵匠工人菲利普發現在河邊哭泣的西蒙，他送西蒙回家後，西蒙強烈要求菲利普當他的爸爸，菲利普開玩笑般答應了。第二天西蒙向眾人宣佈他有個一爸爸，但同學們不承認，因為菲利普不是西蒙媽媽的丈夫。
西蒙將這件事告訴菲利普，就在那天晚上菲利普到西蒙的家裡向西蒙媽媽求婚。從此以後，西蒙有了一個真正的爸爸。
《西蒙的爸爸》小說篇幅不長、通俗易懂，對內容進行梳理的難度不高，只需要按時間順序對內容進行劃分。
手繪讀書筆記tips：
1、創作筆記時需要確認一個主色調，在這裡我以菲利普工人服的
藍色為主色調
，繪圖時多使用藍色，讓筆記有
整體感
；
2、在對小說的內容進行梳理時，一定要有自己的理解，可以提前將各部分故事概要提煉出來，根據內容對方格本的空間進行劃分，最後書寫；
3、內容梳理可以以列表的形式，也可以發揮自己的想象力，適當新增簡筆畫。此處我畫上8張“小紙張”，將8個部分填寫在各個紙張裡，最後用實線將各個“小紙張”按順序連線起來。
03 藝術特色
1、文風簡練
我們從莫泊桑的小說裡經常可以看到，他對於非故事主幹的描寫，總是那麼精要、簡練。比如在《羊脂球》裡，莫泊桑對天氣的描寫：“好幾天來，地面由於嚴寒已經凍得很硬。到了星期一下午三點鐘光景，來自北方的烏雲又帶來一場大雪，紛紛揚揚，從下午下起，一直下到第二天早晨都沒有停止。”
他不同於其他作家的地方在於，其他作家可以用大篇幅的言語對環境進行描寫，但是莫泊桑總是點到即止。
《西蒙的爸爸》裡有幾處非常經典的環境描寫。西蒙來到河邊想要投河自殺，他卻看到了他來到河邊，看著潺潺的流水。幾條魚兒在清澈的河水裡追逐嬉戲著，有時輕輕一躍，一口叼住正在水面上飛舞著的小蟲子。魚兒的這種技巧使他入迷，他看著看著，哭也停止了。
西蒙的心情與周圍的環境並不影響，很多作家在描述主人公悲哀的時候經常描寫烏雲密佈、狂風暴雨的環境，莫泊桑卻讓周圍的環境更加真實，讓讀者更加貼近小說的世界。
他儘可能對小說刪繁就簡，就是為了不讓細枝末節吸引讀者注意力，影響主幹內容。
2、客觀刻畫人物
在《茶花女》裡，小仲馬儘可能地刻畫出人物的心理活動，為讀者塑造一個全知全能的視角，讓小說人物的性格、心理赤裸裸地擺在讀者面前，讓讀者更好地理解小說人物。
而莫泊桑則相反，他儘可能地描寫人物的客觀行為，減少心理活動的描寫，為讀者留下更多的想象空間。
比如在描寫西蒙媽媽與菲利普第一次相遇時，“這個年輕的女人立刻兩頰緋紅，痛苦得像萬箭穿心，緊緊抱住她的孩子，眼淚簌簌地流下來。”這是從菲利普的視角看到的西蒙媽媽，讀者卻能從西蒙媽媽的行為可以體會到她內心的痛苦與悔恨。
手繪讀書筆記tips：
1、 記錄筆記時不必像書評般詳盡，用
簡單
的句子進行記錄即可；
2、 記錄時需為其他筆記預留適當的空間，用藍色的邊框圍住藝術特色部分，讓筆記
空間感
更強。
04 六個戲劇性的瞬間
《西蒙的爸爸》是莫泊桑較為成熟的作品，這篇小說之所以能讓讀者體會到生活中的苦難與感動，是因為莫泊桑描繪了生活中各種“戲劇性”的瞬間，將《西蒙的爸爸》一步步推向巔峰。
1、西蒙沒有爸爸，被同學們認為是怪物
西蒙為何沒有爸爸，是因為爸爸死了，還是爸爸離開這個家？在故事開頭並沒有交代，而是直接描述了西蒙沒有爸爸的結果——被同學們嘲笑、毆打，也就是校園欺凌。這樣的事在現實生活中並不少見，不管是小說還是生活中，都讓人心痛。
2、寡婦的兒子也能向西蒙炫耀自己死去的爸爸
明明寡婦的兒子也沒有爸爸，為何大家不嘲笑他？當西蒙將這個事實說出來辯駁時，寡婦的兒子卻傲氣十足地說：“我的爸爸，他躺在墓地裡！”此時，一陣嗡嗡的讚許聲在這群孩子中傳開，好像有一個躺在墓地裡的死了的爸爸的這一事實抬高了他們同伴的身價。
這本是十分荒誕的場面，卻被莫泊桑描繪得合情合理，因為西蒙說不出來他爸爸在哪裡，可想而知西蒙媽媽將他保護得很好，以至於他以往都沒遇到這種情況，沒有追究爸爸在哪裡。
3、西蒙希望投河結束痛苦
這是從兒童的角度描寫“死亡”的話題。
西蒙是否真的瞭解什麼是“死亡”？當然不是，他回憶裡，那個從河裡撈上來的人面容安詳，別人在周圍評論：“他現在倒幸福了。”西蒙以為投河自盡就可以幸福。但是西蒙一下子被旁邊的小青蛙吸引了注意力，西蒙畢竟只是個小孩。
4、菲利普答應當西蒙的爸爸
菲利普在認識西蒙和他媽媽的第一天裡，就答應當西蒙的爸爸，在現實中是否是荒誕的畫面？其實不然，在現實生活中，人們可以輕易答應小孩的要求，以為小孩不會太較真，說不定什麼時候就忘了。菲利普為了讓西蒙絕了自殺的心，答應這個要求。
但是從理性的角度來看，這樣的場面依舊是“荒誕式”的。
5、同學們拒絕承認菲利普是西蒙的爸爸
莫泊桑以小見大的創作手法，總能在篇幅有限的小說裡將人性體現得淋漓盡致。
一開始同學們只是嘲笑西蒙沒有爸爸，後來西蒙為自己找到了一個“爸爸”，同學們又揭穿他菲利普並不是他真正的爸爸。其實西蒙有沒有爸爸對他們來說沒有任何的影響，但是在大人們惡意討論的環境渲染下，孩子們也變得刻薄而霸道。
6、菲利普成了西蒙真正的爸爸
菲利普認識、瞭解西蒙母子的時間並不長，他也是新搬到這個地方。從小說裡我們並不能看出他有多喜歡西蒙，多愛西蒙母親，甚至菲利普是在鐵匠鋪眾人討論說西蒙母親是誠實且堅強的女人，菲利普才決定去跟西蒙媽媽求婚。
更戲劇性的一幕是，文中沒有描述關於他們感情昇華的部分，西蒙的媽媽卻答應了。
也許莫泊桑是為了給讀者留下更多的想象空間，也許他想著重讚揚人性之美，故事發展再荒誕也不為過了。
手繪讀書筆記tips：
1、因筆記空間有限，需要對戲劇性的內容進行
提煉、簡化
；
2、對數字部分
加粗、配色
，筆記會更加美觀。
05 結言
《西蒙的爸爸》在知名度上不及《羊脂球》，因為《羊脂球》著重批判法國當時資產階級醜陋的面目，現實主義的作品更受當時文學批評家們的歡迎。而《西蒙的爸爸》更注重讚揚人性之美，偏浪漫主義風格的作品已經逐步退下法國的舞臺。
但我們不能否認的是，《西蒙的爸爸》依舊是莫泊桑的上乘之作，他對人生戲劇性的變化描繪得出神入化，更能引發我們對生命的思考。
——END——
★關注我，瞭解更多手繪讀書筆記教程~
