孩子出現小怪癖,不必驚慌,高智商的孩子都有這些小怪癖

小孩子都有騰蛇入口嗎

其實每個人多多少少都會有自己的一些小“怪癖”,比如有些人喜歡聞汽油的味道,還有些人擺放衣架的位置必須一致,或者有些人喜歡撕手皮……各種各樣的小怪癖無傷大雅,而且能極大滿足人們自身需求。

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普通人如此,高智商的天才連怪癖都比常人要更奇葩一些。比如智商奇高的愛因斯坦從不穿襪子,襪子對他來說就是束縛和痛苦;而“我思故我在”的笛卡爾則鍾情於“對眼”的女郎;著名物理學家特斯拉則對數字3情有獨鍾……

所以,有些時候,自己的孩子出現了一些有別於常人的小怪癖,家長也不必驚慌失措。也許,這些小怪癖,恰恰是暗示孩子高智商的小提示。

孩子出現小怪癖,不必驚慌,高智商的孩子都有這些小怪癖

那麼,高智商的孩子普遍來講,都有哪些小怪癖呢

1、長時間注視某物

家長有時會不滿於孩子長時間盯著某個沒有什麼特別的物品看,以至於看入了迷。但是,在家長看來平淡無奇的物品,在孩子看來卻是有趣奇妙的寶物。

這個物品可以是馬路上飛馳的汽車,也可以是公園內忙碌搬運的螞蟻,抑或是微風吹拂下,擺動的花草。孩子在注視他們感興趣的物品時,大腦並不是停滯不動的,而是一直在飛速運轉的。孩子觀察者物品的細枝末節,分析同種物品的區別不同。觀察的過程,其實就是孩子提升個人能力的途徑。

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2、敏感於環境和人群

很多家長會苦惱於自己的孩子內向膽小,不能適應新環境,也不敢與陌生人交流。但是,孩子對於環境和人群的敏感,未嘗不是一件好事。

對陌生人敏感,這說明孩子的安全意識較強,有警惕心,不容易上當受騙。而對於陌生的環境敏感,這其實是正常的現象。孩子畢竟只是孩子,突然面對新環境,自然是需要有一個適應期來應對變化的衝擊。

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3、奇思妙想

如同《綠山牆的安妮》這本書的主人公安妮一樣,很多孩子充滿了奇思妙想。但很多時候,家長並不在意,甚至厭煩於孩子和自己分享那些想象。在有些家長看來,這些想象都是漫無邊際,不適合實際的,甚至覺得孩子太過於幼稚,一點兒也不懂事。

但想象力其實是孩子珍貴的財富,是很多數成人不再擁有的能力。家長要鼓勵孩子進行天馬行空的想象,不要遏制他們想象的能力,要為他們提供想象的空間。卓越的想象能力,是能夠影響孩子一生的寶藏。

高智商孩小怪癖,又提現孩子哪些方面的優勢呢

1、創造力

創新是國家發展的不竭動力,國家需要創新型人才。而富有創造力的孩子,在家長正確的引導教育下,未來極大機率會成為複合型創新人才。

高智商小孩喜歡觀察事物,不僅鍛鍊了他們的觀察能力,同時也鍛鍊了他們的創造能力。透過觀察,孩子發現不同,找到事物特點,進而舉一反三,發明創造。

不僅如此,未來的工作崗位,並不需要一成不變,只會死讀書的聽話員工。而是需要能夠提出建設性意見,懂得創新創造的人才。所以,具有創造力的孩子大多能適應社會激烈的競爭,實現自我成就。

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2、想象力

如果孩子從小想象力豐富,家長不要覺得奇怪憂愁。這其實是孩子立足於未來社會的基礎,想象力強的孩子不僅可以從事繪畫、設計、寫作等藝術職業,還可以在其他領域發揮奇妙的想象,從而收穫意想不到的驚喜。

3、觀察力

大多數孩子並不會在意細枝末節,而高智商的孩子則會注重每一處細節變化。家長要培養孩子的觀察能力,透過觀察,尋找事物的相同與不同,尋找其中的聯絡與區別。

培養孩子觀察力的過程,即是提升孩子個人能力的過程,也是拉進親子關係的絕妙方法。家長帶著孩子迴歸自然,讓孩子用眼睛去觀察花草樹木、鳥獸魚蟲,讓孩子熱愛自然,熱愛生活。自然給予孩子的經歷,是在書本中難以得到的。

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