想讓孩子更聰明? 動動手指便能練出來

大家好,我是紅紅

紅紅有位做早教的親戚,在育兒方面很有經驗。她帶出來的兩個孩子自小就聰明伶俐、反應快,一點不用人操心。如今,大女兒在985學校就讀,小兒子也考進了省城最好的重點高中,前途一片光明。

想讓孩子更聰明? 動動手指便能練出來

每次提起她,親戚們都羨慕不已,大家紛紛猜測,她一定有什麼隱藏的絕招,可以讓孩子更聰明,學習起來不吃力。

誰知,她聽了卻非常詫異:哪有什麼絕招,不過是簡單動動手指就能練出來的小事情,在早教界早就是公開的秘密了。

想讓孩子更聰明? 動動手指便能練出來

想讓孩子更聰明?方法其實很簡單,動動手指就能練出來

親戚這話還真不是瞎說,是有科學道理的。

我們都知道,手被稱為人體的“第二大腦”,從孩子出生起,每次兒保檢查,醫生都會吩咐家長,要多帶孩子動動小手,訓練小手肌肉,加強手指的靈活性,也鍛鍊孩子的手眼協調能力。

這是因為,孩子小手的每一個精細動作發育,都會直接對大腦產生刺激,動得越多、練得越多,大腦就會越聰明。

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對於手與腦的對應關係,加拿大神經外科醫生彭菲爾德還曾經就大腦不同區域的活動,繪製了一幅“大腦地圖”。

經過比對,他發現,手、嘴、眼對大腦的刺激最大,在這三個器官中,手指和手掌能對大腦產生刺激的面積又是最大的。

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相應的,大腦調動手的比重大,手對大腦的刺激作用也就越明顯。如果平時就能對手進行訓練和刺激,大腦就會變得更聰明。

這也是手被稱為“第二大腦”最主要的原因,同時也是早教專家、兒保機構再三建議,要多帶孩子、尤其是小孩子多動手,有意識地鍛鍊他們的手指靈活度的原因。

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大腦發育有3個黃金期

知道了手和腦的對應關係,如果能再結合大腦發育的特點做有意識的訓練,孩子變聰明的路就會走得更加順暢。

大腦發育有3個“黃金期”:

第一個時期是0-3歲

。這個階段,小嬰兒的大腦重量會從出生時的390g左右,迅速成長到3歲時的1000g左右,達到成人腦重的近85%。

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而且,在這個時期的大腦發育過程中,新生神經元的數量會出現指數級增長,2歲時更是達到每秒建立700個神經元連線,遠遠高於成人的神經元連線數,而神經元連線越多,孩子就會越聰明。

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第二個時期是3-6歲

。在經過上一個黃金期突飛猛進的發展後,大腦會進入一個發展的磨合期。在這個時期,常用的神經突觸進一步發展,不常用的會逐漸退化、斷裂。但是,如果能給孩子符合自身各項能力的相應刺激,這些刺激就會促進大腦進一步發育。

據統計,那些獲得了豐富的視、聽、觸刺激的孩子,大腦重量會比普通孩子重20%。

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第三個時期是7-12歲

,這個時期的孩子,正處於具體運算階段,可以在腦中進行思維活動了,如果能給孩子一定的思維訓練和技能性訓練,孩子的逆向思維、邏輯推理能力和批判性思維等都能得到長遠發展。

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方法選對,事半功倍

家有孩子的,應該怎麼幫助孩子動手訓練,讓孩子變得更聰明呢?

親戚說,幫助孩子做訓練,想讓孩子更聰明可不能急於求成,即要考慮孩子自身年齡小、認知有限,又要考慮到孩子本身就喜歡透過遊戲來學習和獲得知識的特點。

2歲以前的孩子,語言能力和認知有限,可以考慮被動操、撿豆子等簡單的遊戲;如果是2歲以後的孩子,可以試試塗鴉、拼圖、貼貼畫。

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親戚說,她家孩子小時候可沒有那麼多選擇和玩具,她給孩子做得最多的就是塗鴉。

首先,塗鴉過程中,孩子需要用到筆,抓握的動作能訓練手指的抓握和掌控力,還能鍛鍊孩子對著力點的感受度。

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其次,孩子在塗畫的過程中,會不自覺調動手部力量,防止把顏色塗到邊線以外。一個塗畫的動作,可以最大限度訓練手部,還能兼顧到眼睛和大腦。最棒的是,孩子在塗鴉的過程中,還能訓練專注力,專注力越好,學習越不吃力,難怪她家孩子都那麼優秀。

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再次,塗鴉能強化孩子的自信心,每完成一幅畫,孩子都會感到心理滿足,越畫越想畫,越畫越熟練,越畫越完美,形成一個正向迴圈的過程。

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4、

紅紅以前不懂這些道理,只知道,孩子塗鴉時,我能得到難得的清淨時間。沒想到,原來給孩子選擇玩具還有這麼大的講究。

更沒想到,以前只是圖簡單,在親戚建議下購入並使用寶寶塗鴉書後,孩子不但反應快,認知能力強,居然連專注力都有了極大提升,不但學東西快,即使在幼兒園也屢屢得到老師誇獎。

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親戚說,這還是孩子年齡小的緣故,如果能一直進行刻意練習,孩子越大,手指越靈活,會越聰明、學東西也越輕鬆。

家長在選擇塗鴉書時,要注意以下幾點:

符合孩子的認知特點

好的塗色書,一定會考慮到孩子的認識特點,內容主體是他認知範圍內的常見物品,比如各種小動物,蔬菜、水果、交通工具等,讓孩子看見的第一眼就產生聯想、感到喜歡,注意力也會被吸引過去。

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顏色鮮豔,畫面清晰

好的塗色書採用大塊圖色鮮豔、畫面高畫質的圖紙,符合2-6歲的孩子,本身就對顏色鮮豔、畫面清晰的書籍感興趣的特點。而且,這樣的書籍既不傷眼,又容易讓孩子翻頁,還能滿足孩子辨色的需要。

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階梯設計、滿足不同需求

好的塗色書採用階梯設計,根據孩子的年齡特點,設計了基礎篇和提高篇,從大塊的塗色,到小塊的填充,內容豐富,種類齊全,分齡設計,精準學畫,滿足不同孩子的需求。

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如果你家也有2-6歲的孩子,如果你也想訓練孩子的手部動作,增加大腦刺激,讓孩子變得更聰明,建議你也給孩子留意並準備一套吧。

此外,家長要注意,孩子塗色時不用過分要求握筆姿勢,因為學齡前孩子本身就還不需要寫字,孩子只要能玩好、塗好、練好,本身就已經很棒了。