用“憶苦思甜”四字作藏頭詩（格律藏頭示例）

“憶苦思甜”是個新詞，是在近代用來回憶舊社會的痛苦，感謝新社會甜蜜生活的發言中創造出來的一個詞。意思很簡單，透過對過往痛苦生活的回憶，讓我們珍惜當下來之不易的幸福生活。

這個詞意可以寫成歌功頌德的老幹體，不過非本人所愛，不強求點題。只是儘量完成藏頭字的任務，內容就寫到哪裡算哪裡吧。

“憶苦思甜”，四個字平仄為“仄、仄、平、平”，寫藏頭詩不在乎格律就無所謂，可以隨意，但是個人喜歡從五絕入手，根據四字平仄，可以對應出能合上平仄關係的格式只有一種：

（平）平平仄仄，（仄）仄仄平平。

（仄）仄平平仄，平平仄仄平。

平起仄收格式，前三句首字可平可仄，格式定下來，再來安排其他文字的平仄，注意藏頭字和詩句意境營造和連貫性。

首句以“憶”字開頭，這個動詞作為首字對寫格律詩來說並不討好，容易破壞字詞之間的停頓節奏。而且因為是平起，所以首句第二字必須為平聲，所以，我們的選擇不多。“憶蒓風小小”，這句有兩個出典，“憶蒓”出自 陸游 《舟中夜賦》詩：

寓居尚復能栽竹，羈宦懸知正憶蒓。

其實往前繼續追溯是語出《世說新語·識鑑》，就是想念吳中家鄉的蓀菜羹了，引申為思念家鄉的意思。而“小小”出自司馬相如的《子虛賦》，是極小的意思。所以這句是什麼意思呢？想念我家鄉那溫柔的暖風了，只欲歸去。

第二句，“苦”字藏頭，“仄仄仄平平”，注意承接首句的詩意，那麼就繼續寫家鄉或者思鄉之情。“苦雨恨綿綿”，家鄉的風微，可是雨水多啊。正是本人的江南所在，也就是前一句提到產蓀菜羹的吳中，即蘇州一帶。一個月兩場雨，一場十五天，鬱悶煩躁的感覺也就像這不停的雨水一樣連綿。第二句的“綿”字作為韻腳。

注意景色描寫和意象營造不要脫節。我們現在知道作者想家了，家鄉是梅雨天的江南。

第三句宕開一筆，併為結句做好鋪墊，注意“思”字藏頭，“（仄）仄平平仄”，“思借開天手”，希望能有一雙撥雲見日的開天手。這裡“得”是入聲字，仄音入律。

結句要承第三句借了神通做什麼？肯定是要用吧，要讓天晴。可這句最難的“甜”字藏頭，這個字用在古詩裡面很有些“劉郎不敢題糕字”的意思，這個字太流俗，太時尚，和五絕的古意非常不合。我們盡力而為吧。“甜梅六月天”，杏子六月天就要熟了，希望能停雨，出太陽讓杏子更甜。杏子也還有個別稱就是“甜梅”。

江南雨

憶蒓風小小，苦雨恨綿綿。

思借開天手，甜梅六月天。

這是一首平仄合律，押韻平水韻“一先”部的五絕。“憶苦思甜”四字藏頭成功。

詩意切不切題呢？懶得管了。這幾個字藏頭寫得費勁。

純粹練手，難免粗疏。

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