中國古代四大聖人之師，老子第一，孔子第三，他最神秘莫測！

中國歷史上有許多文化名人，他們對中華博大精深的文化發展做了許多重大貢獻，在文化傳承和發展中，有四位被尊為聖人的文化導師，他們對中華文化乃至世界文化都產生了深遠的影響，其中最著名的就是被列為“世界十大文化名人”之首的孔子。今天我們就來盤點這四大聖人導師，看看他們到底為何被尊為聖人之師。

4、孟子

孟子姓孟名軻，戰國時期鄒國人，我國古代偉大的思想家、教育家，儒家學派的代表人物，與孔子並稱“孔孟”。孟子被尊為“亞聖”，他被人們認為是繼承了孔子儒家道統的人，其對孔子的思想既有繼承又有發展，他提出“人性本善”認為人生來就具備仁、義、禮、智四種品德，需要人透過自省使其保持美好的狀態。孟子認為民貴君輕，他提出仁政思想，有“

老吾老以及人之老

，

幼吾幼以及人之幼

”“

得道多助，失道寡助

”等仁政思想主張。

在教育發麵，孟子繼承和發揚了孔子的“有教無類”，他認為全民教育是國家發展的根本，他提倡加強學校教育，提倡執政者起到示範作用，做學習的榜樣，“君仁，莫不仁；君義，莫不義；君正，莫不正。”孟子推崇“

易子而教

”，他認為“

古者易子而教之，父子之間不責善。責善則離，離則不祥莫大焉

。”意思是父子之間感情深，所以教育不嚴，往往因溺愛而放任孩子的錯誤，而讓別人來教育自己的孩子，既能讓孩子處於嚴格的教育環境，又不傷父子感情。

3、孔子

孔子在古代被尊為孔聖人、至聖先師、萬世師表，他是儒家學派的創始人，其思想言論被弟子記錄整理成著名的《論語》。孔子對中國的教育有突破性的貢獻，他提倡“有教無類”，廣開私塾，認為教育面前人人平等，無論貧富貴賤人人皆能讀書。要知道在孔子之前，“學在官府”，意思是沒有私塾只有官學，接受教育的都是貴族子弟及少部分平民，這樣的後果就是階層愈發固化，貴族開智，而平民愚鈍。孔子廣開民智的做法給中國教育開創了先河，他周遊列國四處講學，門下弟子三千，其中賢人有七十二，這些人延續著他的思想，繼續給文化教育貢獻著力量。

2、鬼谷子

鬼谷子，姓王名詡，又名王禪，道號玄微子，春秋戰國時人，鬼谷派創始人。鬼谷子是一位十分神秘的人，他的來歷皆為傳說，甚至有人認為他是一位穿越者。為什麼在四大聖人導師之中要將鬼谷子排在孔子之前呢，因為鬼谷子學貫百家，被譽為千古奇人。他擅長養生之術，又精於心理揣摩，通曉天文地理，又懂縱橫捭闔。兵家尊他為

老祖

，法家尊他為

聖人

，縱橫家尊他為

始祖

，陰陽家尊他為

祖師爺

，謀略家尊他為

謀聖

，名家尊他為

師祖，

連道家也尊他一聲

“王禪老祖”。

鬼谷子是一位大教育家，他門下弟子眾多，涉及各行各業，其中著名的就有500多人，如

王禪老祖”。

、

蘇秦

、

張儀

、

孫臏

、

龐涓

、

商鞅

、

呂不韋

、

白起

、

李牧

、

王翦

、

甘茂

、

樂毅

、

毛遂

等。

如今鬼谷子的智慧依然影響著世人，許多政商精英名流都在研究鬼谷子的學術，廣泛應用於社會諸多領域中。

1、老子

“老子天下第一！”這話大概是沒毛病的。

老子姓李名耳，字聃，春秋時人，生卒年不詳，許多史學家研究過老子的生卒年，但沒有文獻記載，亦無法明證。老子是中國古代

趙奢、徐福、要離、范雎

、

徐福、要離、范雎

、

要離

、

范雎

，

思想家

學派創始人和主要代表人物。老子是孔子的老師，孔子曾問禮於老子，儘管孔子的主張與老子不同，但他的哲學思想深受老子影響，從而才有了儒家文化，有了中華兩千年來繁盛的文化發展。老子的思想文化不僅影響這中國，還對世界產生了深遠影響，十九世紀《道德經》就被歐洲列國研究，上世紀初歐洲《道德經》的譯本多達六十多種，

哲學家

、

文學家

等哲學家的哲學思想也深受老子思想的影響，他們還有關於《道德經》的研究專著問世。

據聯合國教科文組織統計，在世界文化名著中，譯成外國文字出版發行量最大的是《聖經》，其次就是《道德經》。