學自然拼讀有前提條件,從聽到讀,不要被機構忽悠了
上一篇文章我們討論了3-5歲啟蒙階段家長應該要做好的事情以及我們要達到的目標 超級連結。
假設我們在5歲的時候達到1000的聽力詞彙,那6歲這一年就非常重要了,我們稱之為
掃盲階段
,所謂掃盲,就是開始會自己閱讀。
還記得我們之前啟蒙的文章中說過,分級閱讀繪本要用兩次,第二次的時候要孩子自己閱讀。
如何做到讓孩子從聽到讀呢?
在中文中,我們學拼音,學筆畫,在英文中,我們也有一個很好的辦法,就是學自然拼讀。
首先告訴家長,不想有些機構吹噓的,自然拼讀是萬能的,都不用背單詞了。自然拼讀其實是一種閱讀的工具,我們一起來了解一下。
1。學自然拼讀的前提條件
我們一般會忽略學自然拼讀的自然條件,就是前文中說到的1000個聽力詞彙甚至更多,
為什麼有這個前提呢?我們先來看看自然拼讀究竟是啥吧。
自然拼讀是起承上啟下的工作。
當我們有了聽力詞彙以後,我們去學自然拼讀,比如說“apple”
,根據自然拼讀,我們看到這個詞的時候就可以讀出讀音,知道了讀音,我們就知道是什麼意思了,因為這個詞彙已經在你的聽力詞彙中了
,這種情況下,孩子英語的閱讀能力會飛速提高。
說來說去,英語學習中的聽力詞彙就是非常重要。
2。學了自然拼還要不要背單詞
很多老師現在都說不要背單詞了,學自然拼讀就可以了。
我再強調一遍,自然拼讀是閱讀的工具,可以輔助背單詞,但不能不背單詞,大概有百分之八十多的單詞的讀音是有規律的,但依舊有百分之一二十的單詞是沒有規律的,需要我們特意的去記憶。
另外,我們建議在閱讀初期背500個常用詞彙,像 at, on, can等等,很簡單,也很實用,可以讓孩子閱讀更簡單。
3。學了自然拼讀還要不要學音標
另一個問題是學了自然拼讀是否還要學音標。音標在我們的傳統英語學習中還是非常重要的。上文中我們說了,自然拼讀只能解決大部分單詞的問題,還有一小部分的單詞是無法解決的,還是要去查字典看音標。
音標這套體系是非常完整的,隨著孩子年齡的增長,可以系統學習一下,有英語基礎的孩子學這個也不難。
按照我們的規劃,6歲是開啟英語閱讀的一年,事實上每個孩子都不一樣,可以根據實際情況去做。
只是爸爸媽媽知道多一點,孩子在學英語上也許可以少走一些彎路,明天我們分享第三個階段7-9歲全面發展階段,歡迎大家關注。