孩子具備這4種思維能力，也可以成為優等生，別忽略思維訓練
在日常生活中，我們經常看到這樣的現象：孩子十分努力，每天熬夜學習，但成績仍舊平平。但有些孩子學習也很用功，但勞逸結合，學習和休閒娛樂兩不誤，學習效率卻非常高，成績十分出色。
我表姐家的妮妮現在讀高二，妮妮一直特別用功，寒暑假都不捨得歇一歇，每天在家有計劃地學習，但成績從小學開始就一直是中下游。
而表哥家的優優則不然，優優今年讀高一了，他平日用在玩上的時間大大多於妮妮，但優優真的太棒了，幾乎從小學到高中，總是全校第一名，一路上的都考進的是重點學校，雖然優優學習也很用功，但在優優身上從來沒有力不從心的感覺，他也不會因為學習而犧牲業餘愛好，表哥表嫂說，只要優優跟著學校教學進度走，稍微努力一點，保持全校第一名絲毫不費勁。
在對事物的理解和能否快速看透事物的本質方面，優優也明顯強於妮妮。
經過我長期的觀察和了解，從根本上來說，優優和妮妮的最大差距就是思維力不同。表哥從小很注重對優優思維能力的訓練，優優從小沒少看思維能力訓練的書，也沒少玩提高思維能力的玩具。
可以這樣說，掌握了科學的思維方法，能讓我們無論是在學習上，還是在工作上，或者在對事物的判斷上，都領先一步。
思維方式和思維能力是可以透過訓練而變強大的，以下4種思維能力，家長一定要刻意對孩子進行訓練，從而讓孩子的思維能力變得更強大。
1.推理能力。
推理能力對一個孩子的思維能力來說太重要了。一葉知秋，層層遞進的推理能力，是解題和解決任何問題都必不可少的能力。
如何培養孩子的推理能力呢？
當遇到一件有分析價值的事物時，可以用設問的方式引導孩子，一步一步讓孩子思考和遞進。
推理能力不但可以讓孩子探究事物的真相，也能讓孩子想得更長遠，而不是把思維侷限於眼前。
2.學會獨立思考
愛因斯坦說過：思維能力比知識更重要，因為知識是有限的，而思維概括著世界的一切，推動著進步， 並且是知識進化的源泉。
培養孩子的邏輯思維能力，主要是培養孩子思考、解決問題的能力，對孩子將來的學習和工作都有好處。
在平時，孩子遇到問題時讓他自己多想解決的辦法，只有這樣，他們才會積累經驗，尤其是出門在外獨自面對問題時，才能夠快速反應、全面思考，從而尋找最佳解決方法。
讓孩子思考問題、解決問題，並不是單純地讓他們做數學題、練習題就可以了，在遇到一些問題時，我們與其代替孩子解決，不如抓住機會讓他們
開動腦筋、自己想辦法
，因為讓孩子尋找解決問題的辦法遠遠比直接告訴他們答案重要得多。
有一次，女兒正在做一道計算題，一會聽到她問：“爸爸，這道題我算不出來。”，娃爸說：“你先自己想想。”
娃爸看著女兒一步步演算。最後，發現了女兒演算期間存在的問題，於是用手指了一下，對女兒說：“注意一下這裡。”
女兒返回去看了一眼，似乎明白了什麼，然後重新計算。五分鐘過去，女兒終於算出了正確答案，她看著爸爸，開心地笑了。
如果孩子遇到問題不能獨自解決時，父母可以幫忙，但堅決不能
“越俎代庖”
，適當給他們一些啟發，指出需要在哪裡引起注意，或者幫助他們一起查詢資料，讓他們自己找答案。只有這樣，他們才會漸漸地提高應變能力。
有人說“思考能夠拯救一個人的命運”
。換句話說，遇事學會積極思考，一旦具備了思考能力，就能夠克服人生中遇到的各種障礙。
3.孩子的發散性思維
很多孩子做題的時候，會出現相同的題目，變換一下說法，就不會做了。這樣的孩子思維比較狹窄，只知其一，不知其二，稍有變化，就不知所云。而且考試也很難得高分。
孩子的思維能力有限，難以形成思維習慣，更難以從一種思維定式中突破，
限制了
思維能力的發展。所以我們要從小培養孩子的
發散思維能力
，讓孩子的思維更活躍，遇到問題善於思考，多角度尋找解決辦法。
要想培養孩子的發散思維能力，就不能束縛了孩子的思想，多給孩子
主動思考
的空間。
比如我跟女兒在看繪本時，我會提問一些問題，啟發女兒去思考前後的因果關係，故事的結尾也讓女兒會發揮她的想象力，有時女兒還會自己
編故事
，自己設計人物情節。像這樣的方式都能鍛鍊到孩子的發散思維能力。
4.開發右腦能力
如果你的孩子在3-8歲之間，我們可以在家進行思維訓練。完全沒有必要花大價錢給孩子上各種早參立教課，因為只要孩子不感興趣，他們是學不進去的。落天需我們每天只需要花半個小時給孩子玩一些益智遊戲，提高他們的項司不專注力、想象力、數學應變能力等等。
但其實大多數家長想到的益智遊戲訓練就只是加減法計算，數獨、魔方等單一的聯絡方式，不僅簡單枯燥讓孩子喪失興趣，還會讓家長疲憊不堪，最重要的是也達不到孩子的思維鍛鍊效果。
其實邏輯思維的啟蒙遠不止這些，家長可以透過一些補習班、特訓班進行孩子的思維培訓，但是價格會相對昂貴很多，而且現在國內的這類課程少而不精，家長選擇的時候要注意。
其實孩子完全可以在家，自主開發邏輯思維！
推薦這一套《哈佛學生都在做的900個思維遊戲》。整套書的遊戲覆蓋面是最豐富的。有900多個遊戲可以開發潛力，遊戲內容非常豐富。
這本書重在啟發思維，生動有趣，難度適中，讀者從幼兒園小朋友到大學生都有，每個孩子都能找到適合自己的遊戲。
6歲之前的孩子可以玩迷宮、連線、找不同、找隱藏的圖畫等遊戲，而6歲之後的孩子，可以挑戰一些邏輯推理、圖形、數獨類的遊戲，培養孩子的分析能力、深度思考能力。
孩子可以在有趣的遊戲中輕鬆提高創新思維、邏輯推理思維和數學綜合思維。孩子在這方面的思維能力成熟後，無論是分析事情還是做題，腦子轉得都比同齡人快得多。
全套書從幾個不同的角度培養孩子，讓孩子具有更完整的思維邏輯能力，讀者從幼兒園小朋友到大學生都有，每個孩子都能找到適合自己的遊戲。
這900個遊戲的難度不同，家長可以讓孩子選擇幾個遊戲，然後根據孩子能接受的難易程度，讓孩子越玩越聰明，在孩子玩的時候培養專注力和思維能力。
這是一部具有“魔法”的遊戲書，能幫助孩子開啟智慧，發掘潛在的天賦，提高思維能力，培養學習興趣、激發求知慾。
書中含有大量的彩繪圖片，更加吸引孩子的閱讀的興趣。
孩子的思維能力不是天生的，可以經過後天培養的，只要家長掌握正確的方法，你也可以讓孩子擁有超人的思維能力。
孩子只有掌握了思維邏輯能力，不管在學習還是生活上都會有更加完美和優秀的進步，得到更加美好的未來。
家長也可以參與進來，這樣可以增進父母和孩子之間的感情，讓孩子更好的發展。
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