足球教會了孩子什麼，你不踢球永遠不會懂
足球賦予孩子們的拼搏精神、團隊精神，要體現在細節上，養成良好的訓練和比賽習慣，孩子們才能更好地領悟體育精神，成長成才。
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楊健
引言:
讓孩子踢足球不是簡單地培養足球運動員，而是
將足球作為一種教育手段
，讓孩子從小就享受體育的快樂，促進其身心健康發展。
足球球能帶給孩子健康的體魄，團結的精神，不屈的性格……足球還教會孩子如何理解團隊精神；如何面對失敗和挫折；如何明確目標和方向。
NO.1
在踢球中讀懂“團隊”
足球作為一項團體運動，孩子在踢球過程中不可避免地要與隊友互動，且很容易在過程中親身體會到合作的魅力。合作默契，球更容易進入對方球門，比賽也更易取得勝利。
在足球運動中，球員不僅要與隊友，還要與對手、教練、裁判甚至球迷之間發生各種複雜多樣的聯絡，透過交流切磋，他們逐步學會與人打交道，這就像一個微縮的社會課堂。
足球運動恰恰可以彌補這樣的教育缺失。
有研究證明，從小踢球的孩子智力可以增長25%，團隊精神可以增長37%。
讓孩子踢足球不是簡單地培養足球運動員，而是將足球作為一種教育手段，讓孩子從小就享受體育的快樂，促進其身心健康發展。
孩子們透過踢球會讀懂:
要想贏得比賽，一個人是沒有用的，這需要他們在一個團隊裡一起配合，共同創造成果。
NO. 2
在踢球中明確方向和目標
足球比賽的目標是進球，這就需要掌握射門的正確方向，如果射門的方向太正，對方守門員就會很容易把足球撲出來，所以射門時就要考慮什麼時候應該起腳，用什麼樣的角度射門。
孩子們透過踢球會發現:
生活中也是一樣，要從小就要明白自己長大後想成為什麼樣的人，自己準備朝著哪個方向而努力。
NO. 3
在踢球中懂得全力以赴
足球場上，所有動作都需要全力以赴，如果傳球時力量不夠，就容易被對方搶斷；如果射門時軟綿無力，就無法威脅到對方球門。
孩子們透過踢球會懂得:
做任何事情，只要自己的能力可以達到，就要全力以赴的去對待，這樣才可能得到收穫。
NO. 4
在踢球中學會“摔跟頭”
家長常常因為擔心安全，怕孩子磕著、碰著，反對孩子踢球。可也正是這份擔心，讓孩子喪失了摔跟頭後再爬起來的勇氣和能力。
“摔跟頭”還包括心理挫折。足球作為一項競技運動，肯定會有輸贏，儘管很多教育者強調不要過度給孩子灌輸輸贏的概念，可是贏少輸多的經歷無法逃避，尤其是初學者。輸了就是挫折，這是很重要的教育，是心理素質培養不可缺少的過程。
孩子們透過踢球能學會:
不僅要在規則下去贏，更要學會有尊嚴並且體面的輸。輸和贏之中都蘊藏著巨大的收穫，知道自己不總是最好的，這樣才會更加努力，併成長為一個更頑強的人。
NO. 5
在踢球中明白“邊界”
現在很多家長崇尚“自由散養”，不給孩子過多限制，這樣的孩子會表現出較強的創新能力，但也往往缺乏規則意識，不瞭解行為的邊界所在，有時甚至有越軌行為。
作為一項競技運動，為了保障足球比賽的公平，規則是必需的，而違規者也將被“處罰”，這便是從小培養孩子的規則意識。
孩子們透過踢球會明白:
