向孩子打聽一天的學習情況，這樣問效果更好！
在很多家庭中，父母要上班，孩子也要上學，晚上回到家後，父母需要做家務或者加個班，孩子又需要寫作業，算起來，也只有晚飯時間能全家坐在一起聊一聊天。
這個時間，父母一般都要問問孩子一天的情況，有的父母會以“今天在學校怎麼樣啊？”作為開頭，問問孩子一天的學習、生活情況。
但其實，大多數大多數父母都不會和孩子聊天，除了上面那句籠統的，讓孩子不知該如何作答的“今天在學校怎麼樣啊”，有的父母最愛問“作業做完了沒有？”“今天考試考了多少分？”，最後，一家人在父母的斥責，孩子的悶悶不樂中結束了晚餐。
而聰明的父母同樣是打聽孩子在學校的情況，但問問題的方式卻大不一樣：
1
、“今天學校有什麼好事發生嗎？”
好的、愉快的問題總是能讓人放下心理防備，孩子不願意父母問成績，但幾乎不會抗拒談一談學校有趣的事。
更重要的是，這個問題是在“調查”孩子的價值觀，父母從孩子的回答中，能瞭解到孩子認為什麼是好的，什麼是不好的。比如說，孩子認為“學校停電了，大家有兩節課沒上”是一件好事，那麼說明孩子可能有厭學的心理。
只有瞭解了孩子目前的價值觀，父母才能有針對性地引導孩子，培養孩子樹立正確的三觀。
2
、“今天你有什麼好的表現？”
孩子總是希望父母能看到自己的努力、進步以及取得的成績，當父母問這個問題，當孩子當天有好的表現時，父母的這個問題會增強孩子的信心，當孩子當天沒有值得“炫耀”的好的表現時，他會想著第二天表現得更好。
因此，這樣一個簡單的問題，實際上既能激勵孩子，還能讓孩子更願意和父母交流，增進親子關係。
3
、“今天有哪些收穫？”
這個問題是父母向孩子確認具體學到的知識，當然，這並不侷限於書本上的知識，還包括為人處事的一些感悟等。
4
、“今天有沒有需要我們幫忙的事情？”
這個問題是在向孩子傳遞父母的關心，讓孩子知道遇到困難可以向父母求助，同時，也是在告訴孩子，“學習是你自己的事，父母能做的有限”。
同樣是問問題，聰明的父母懂得透過這4個問題讓孩子開啟話匣子，向父母敞開心扉，引導孩子積極向上，而不聰明的父母還在問“考試得了幾分”，這其中的差距，是顯而易見的！
你希望自己是哪一種家長呢？
