學習美術到底有什麼用？兒童學畫畫有哪些好處？

有一次我問過我學習美術的朋友，學習美術到底有什麼用？

那個朋友對我說有個答案至今記憶猶新：“如果你不想和繪畫相關的行業做生意，這是沒有用的。但是這會培養你對世界的藝術，歷史文化的瞭解，小到衣服搭配也會改變。當你情緒波動最大時，這些都可以成為你的寄託，發洩的出口。”

因此，當我有了孩子後，我希望繪畫也能變成他的另一個世界。當生活太殘酷時，可以提筆描繪風花雪月，而不要去抽菸喝酒解愁。

正當我準備給孩子報課外美術培訓班的時候，我的朋友阻止了我，對我說：千萬別教孩子畫畫。

學習美術到底有什麼用？兒童學畫畫有哪些好處？

線下培訓班有多坑

每一個小孩都是藝術家。當他們不會寫作，也不會說話時，塗鴉是一種表達自我的方式。因此，常常可以看到三、四歲的孩子拿起筆塗刷畫畫，一畫也無法打斷。

當然，很多家長也願意為孩子報美術培訓班。不過，一進侯門就深似海，市面上的大多數培訓班都是“教”孩子畫畫。多數情況是

教師在黑板上貼上樣板，並鼓勵學生照做。

同學們邊畫邊指點：

這兒畫錯了，你看看黑板。“

” XX，你怎麼不看老師的畫？“

有時還直接拿起小朋友的筆，幫他畫：你看這兒應該像這樣。

課後，一個班的孩子們畫得完全一樣。

這個地方是教學畫，它只是製造機器。

這種機械的教學方式，孩子們很快就會失去想象力，他們會以為：太陽應該是黃的，房子應該是三角形和方塊。

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別懷疑培訓的殺傷力，不要高估孩子的想象力。

長此以往，孩子們會畫不出想要的東西，只會擔心：我畫的東西對嗎？

有些父母也會疑惑：孩子真的喜歡畫畫，又不能報班學習？

肯定沒有，不過要多問多看多對比，找一些更適合美術培訓的理念。

哪種培訓課程是合格的

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知名畫家鳥居昭美在自己的美術早教書中，對兒童繪畫發展規律進行了詳細的講解。

大約三歲時，孩子開始有意識地畫，每幅畫都有自己的故事，只是表現形式都是圓的。五、五、六歲，已能畫出頭足，和一些房屋等構成的線條。七、八歲時，會從正面、側面、後三面去畫人。

（兒童繪畫，五六歲左右）

直到九歲時，孩子才能真正能以大人的方式思考繪畫。

也就是，九歲前的孩子，都不適合成人教，只能“引導”與“培養自信”。

因此，一個好的幼兒培訓課程，應符合以下兩個要求：

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1。引導孩子觀察事物

作品來自於生活，引導孩子畫畫的第一步就是要學會觀察生活的細節。

例如今天課程的主題是水果，老師會拿出各種水果，讓小朋友觀察水果的樣子：「大家看，梨是什麼形狀？跟蘋果有什麼不同？

接著讓孩子自由創作，畫出自己剛看到果子的樣子。

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2。關注內在，肯定過程

對九歲以下的兒童來說，畫得不像、畫難看、光怪陸離，都是正常的。

這個時候教師不應該用“不像”“好不好”來評價，而是讓孩子講他畫的故事，如“你的畫很特別，可以跟大家說說嗎？”

梵高有一次說：“當我畫一棵蘋果樹時，我能感覺到裡面的蘋果皮在撐開，核裡的種子正在努力結出自己的果實。”

而且每個孩子都沒有經過精心雕琢，在他的繪畫中都有這些故事和情感。

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在哪裡找到合適的培訓課程

講了這麼多，實際上你就會發現，其實要滿足這些要求，似乎父母也能做到。

但是有些家長會有這樣的煩惱：

「我教繪畫時總會說他，畢竟真的畫不好看。」

沒多少時間陪他畫畫了。

他不懂得教，如何引導。

因此小編為大家推薦一個既可以在家學習，又可以接受專業教師正確指導的線上課程“美術蛙”，美術蛙始終堅持科學教學，精心打磨每一門課程，根據教育部大綱自主研發針對適齡兒童的線上美術課程體系，結合不同年齡段學習與發展的需要，形成科學的美術教育方法和體系。該課程體系進階嚴謹、目標明確、專業兼備、注重互動與趣味性，致力於打造更接近兒童心理、生理成長曲線的線上少兒美術課程。