三年級語文上冊《鋪滿金色巴掌的水泥道》課文解析，給孩子預習
《鋪滿金色巴掌的水泥道》收錄在人教三年級語文上冊教材，需要掌握：19個漢字，15個詞語。本文寫門前的水泥道上落滿梧桐樹葉，就像金色的巴掌鋪在地上，美麗極了。“我”踏著鋪滿金色巴掌的水泥道去上學，心情非常愉快。文章飽含作者對自然、對生活的熱愛之情。
《鋪滿金色巴掌的水泥道》第1-2段交代一夜風雨後“我”出門上學去。第3段第4段第5段寫水泥道上粘滿了梧桐樹的落葉。第6段寫整條鋪滿落葉的水泥道。第7段寫水泥道上的每一片落葉。第8段寫“我”走在水泥道上的愉悅心情。第9段第10-11段
明確學習目標
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內容，體會秋天的水泥道的美。
2、能仿照課文或“閱讀連結”，用幾句話寫出自己上學或放學路上看到的景色。
瞭解作者資訊
【作者簡介】張秋生，天津靜海人，1939年8月出生於上海，詩人，兒童文學作家。1958年開始發表兒歌、兒童詩。曾任《兒童時代》雜誌編輯，後調上海少年報社，任該報副總編輯、總編輯，併兼任《童話報》主編。
【文學成就】作品先後獲陳伯吹兒童文學獎、中國作家協會全國優秀兒童文學獎、宋慶齡兒童文學獎、冰心圖書新作獎、張天翼童話寓言獎等。
【主要作品】兒童詩集《“啄木鳥”小隊》《校園裡的薔薇花》《三個胡大剛的故事》《燃燒吧，篝火》等，童話詩集《小猴學本領從小粗心奇遇川夭上來的百獸王》，童話集《小松鼠和他的夥伴們》《小巴掌童話百篇》《丫形樹上的初級女巫》《雞蛋·鴨蛋·老鼠蛋》等。
掌握課文的寫法
運用生動的比喻描寫景物。
示例：
每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
拓展知識內容
【
梧桐樹葉變黃的原因
】梧桐樹的葉子中含有葉綠素、葉黃素和胡蘿蔔素等，平時葉綠素含量較多，所以樹葉呈現綠色。一般不耐寒的植物，到了秋天，天氣變冷，葉子中舊的葉綠素已被分解，新的葉綠素由於天氣寒冷無法形成，於是樹葉就呈現出葉黃素和胡蘿蔔素所具有的黃色。
【
寫作背景
】回憶這篇作品的創作，那還是在三十年前，在一個下了多天雨的秋日的早晨，我走在上班路上。我的工作單位，當時在上海市區的一條幽靜的馬路上，路的兩邊，長著一棵棵高大的懸鈴木，上海人習慣地叫它法國梧桐樹，懸鈴木有著寬大而茂密的樹冠，很適合作行道樹，夏日裡，它會給路兩邊酒下一片濃轍，一到秋天，它寬大的樹葉，變成金黃一片。
幾天的秋風秋雨，讓懸鈴木金黃色的落葉，鋪了一地。那些像大大巴掌的落葉，緊緊地粘在了溼漉漉的水泥道上，細細看來像是一幅幅賞心悅目的圖畫。
我一路走著，一路欣賞著……
思維導圖構思課文
學會生字、生詞
我會認：
窪（wā）、印（yìn）、凌（líng）、增（zēng）、棕（zōng）、靴（xuē）
我會寫：
鋪（pū）、泥（ní）、晶（jīng）、院（yuàn）、排（pái）、列（liè）、規（guī）、則（zé）、亂（luàn）、遲（chí）、印（yìn）、棕（zōng）、牆（qiáng）
詞語：
水泥（shuǐ ní）、放晴（fàng qíng）、明朗（míng lǎng）、亮晶晶（liàng jīng jīng）、金黃（jīn huáng）、閃閃發光（shǎn shǎn fā guāng）、盡頭（jìn tóu）、平展（píng zhǎn）、排列（pái liè）、規則（guī zé）、歌唱（gē chàng）、遲到（chí dào）、雨珠（yǔ zhū）、落葉（luò yè）、院牆（yuàn qiáng）
漢字記憶方法
鋪(pū)
床鋪（pù）、鋪（pū）路
泥(ní)
捏泥（ní）人、拘泥（nì）
排(pái)
排（pái）列、排（pǎi）子車
掌握課文全解內容
1、【10】一夜秋風，一夜秋雨。
【
10
】這句話與課文開頭照應，再次強調這是秋日美景。
呼應
【
2、我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數著。我穿著一雙棕（zōnɡ）紅色的小雨靴（xuē）。你瞧，這多像兩隻棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……
】這是一個比喻句，把走動著的“一雙棕紅色的小雨靴”比作“兩隻棕紅色的小鳥”在蹦跳、歌唱，比喻新奇而生動。作者展開了豐富的想象，寫出了“我”走在水泥道上愉悅、舒暢的心情。
比喻
“凌亂”表現出掉落的樹葉不規則地排列在水泥道上的情景，呈現出一種自然之美。這是“我”眼中別樣的秋景。
3、每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨（yù）帖（tiē）地、平展地粘在水泥道上。它們排列得並不規則，甚至有些凌（línɡ）亂，然而，這更增（zēnɡ）添了水泥道的美。
【比喻】這是一個比喻句，把滿地的落葉比作“彩色的地毯”；“很遠很遠”突出了“印著落葉圖案的、閃閃發光的地毯”很長。
4、我走在院牆外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印（yìn）著落葉圖案的、閃閃發光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……
片片落葉緊緊地粘在水泥道上，為後文描寫美麗的水泥道做了鋪墊。
5、道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便緊緊地粘在溼漉（lù）漉的水泥道上了。
前文的“天開始放晴了”與本段中“亮晶晶的水窪”“映著一角小小的藍天”具體寫出了秋風秋雨後天空清亮、晴朗的景象。
6、可是，地面還是潮溼的，不時還能看見一個亮晶晶的水窪（wā），映著一角小小的藍天。
“明朗”寫出了一夜秋風秋雨後天空清亮、晴朗的景象。這是“我”的讚歎，朗讀時，語氣可以強烈一些。
7、啊！多麼明朗的天空。
“秋風”“秋雨”兩個詞交代了季節、天氣，寫出了颳風下雨持續時間之長。朗讀時，要讀得舒緩一些，讀出秋風秋雨後的舒暢之感。］
三年級語文上冊同步課堂
鯉魚輔導APP
購買專欄
電子版資料獲取步驟：1、私信給我們留言。2、透過［鯉魚輔導］App獲取最新內容。
原創作品，抄襲必究！如果您喜歡請點贊或者轉發給更多的朋友哦！
