要不要提前讓孩子識字？我用我家孩子的親身經歷告訴你答案
孩子進了幼兒園大班，即將升入小學，這時候很多家長開始焦慮了。
“要不要提前教孩子識字？”
“什麼時候開始教孩子識字？”
“怎麼教孩子識字，孩子學地快？”
……
這些問題都是媽媽們迫切想知道的。
我的孩子也是剛上小學二年級，很多媽媽們的焦慮、擔心、糾結我也都經歷過。在這裡我就結合我兒子幼升小的情況，和大家分享一些我的經驗。
我家孩子的親身經歷告訴你，提前識字真的必要
關於要不要讓孩子提前認字，一直都是一個有爭議的話題。其實在我兒子上大班時，我也很糾結這個問題，後來就遵循著給孩子一個快樂的童年，順其自然就好，沒有教孩子認字，也沒有做任何幼升小的準備工作。
等到孩子上了一年級我後悔了，因為孩子回家就哭了，全班都是90分以上，只有我家孩子考了60多分，孩子說考試時老師只讀兩遍題，好多字不認識，不會做。
老師找我去學校面談，老師的話很中肯，也給出了一些切實可行的建議。
老師說，孩子一次考試成績說明不了什麼，但現狀就是全班孩子都提前有了一定的識字量，我家孩子沒有，這一點孩子很吃虧。因為考試時孩子連卷子上的字都不認識，怎麼答題，雖然老師會讀題，但速度快，孩子邊聽邊做根本跟不上。
老師給了我幾點建議，讓我給孩子買一些識字的卡片和繪本，每天帶著孩子做識字積累。叫我也不要著急，只要方法得當，孩子很快會趕上來的。等孩子認字多了，閱讀就沒問題，這樣也就可以開始培養孩子的閱讀習慣了。
回家後我就把老師推薦的幾本識字的書和卡片都買了回來。
大概用了三四個月時間主攻識字這一塊，孩子的識字量開始上來了，學習成績也提升很快，孩子的自信也漸漸回來了，對識字也更有興趣了，更重要的是，識字量大大提升後，孩子可以自己看繪本，自主閱讀他喜歡的課外書了。
我想借著我兒子的經歷告訴大家，孩子在上小學前，一定的識字量還是需要的，不一定要孩子會寫，只要能認識是什麼字就可以。這個學前積累能讓孩子快速適應小學學習節奏，能儘早開始閱讀。要不然零基礎到了一年級，真的會雞飛狗跳，趕不上趟。
關於識字的兩大誤區
很多人對於讓孩子提前識字有一定的誤區，其中主要是這兩點：
誤區一：提前識字是拔苗助長，會破壞孩子的想象力
有家長認為，孩子小時候就要肆無忌憚玩家長，生搬硬套、死記硬背地讓孩子整天學習認字，容易禁錮娃的思維能力和創造能力的發育。
然而事實是，孩子在5歲左右，會進入識字 敏 感 期，孩子開始對所有帶有文字或標誌的物品產生興趣，主動詢問。如果家長能抓住這個識字 敏 感 期，教孩子認識一些字，要比以後填鴨式的灌輸好很多。
誤區二：識字後孩子上課就不認真聽講了
有家長認為，讓孩子提前把上學後要學的漢字都學了，孩子上學後在課堂上就會覺得自己會了，不認真聽講。
事實是提前識字、有一定的識字量，會讓孩子更加自信，上課回答問題更加大膽。
語文的學習離不開閱讀，如果字都不認識，閱讀又從何談起呢，何況不管哪一科的學習都離不開閱讀。所以，在學前階段讓孩子多認識一些漢字，早點接觸閱讀，培養孩子的閱讀習慣，同時鍛鍊孩子的閱讀速度和理解能力，這兩項能力對孩子的學習來說才是主要的。
孩子識字量不夠，如何快速提升？
一、環境場景識字
把生活場景和識字結合起來，就會有趣很多，孩子更容易接受。
我們可以在家裡的所有物品上貼上漢字名稱，這樣孩子每天都能看到這些漢字，時間長了自然就能記住了。帶孩子外出、也可以把 廣 告 牌、路標上的漢字指給孩子，念給孩子聽。去 超 市 也是一個很好的場景認字的機會，要買什麼，讓孩子先看看物品標籤上的名稱。
有時候家長對於一些簡單的字也可以假裝不認識，讓孩子感覺自己比家長認的字好多，從而激發孩子的識字興趣。
二、拼圖、卡片識字
教孩子識字不能只拿著課本讓孩子看，也不能只讓孩子一個人看，一定要有趣味性，如果全家一起參與進來會更好。
我給孩子買的《識字拼圖》和《成語接龍卡片》，孩子就很喜歡，因為我們一家可以一起玩，挑字、找圖案，成語接龍，看誰找得快，接的多，這種遊戲氛圍下孩子不會把識字當成一項任務，反而覺得很好玩，不會對識字產生牴觸情緒。
三、親子閱讀識字
我和孩子的親子閱讀是這樣的。新拿到一個繪本，我會先用手指著每一個漢字，讀給孩子聽，根據孩子的需要，一個繪本可能讀一遍，也可能讀四五遍。然後是我用手指著，我讀一句，讓孩子跟讀一句。接著是我指，孩子讀，不認識的我給孩子提醒。
經過幾個月的努力，我家孩子的識字量積累得很快，已經超過了班上的平均水平，考試的時候再也不怕不認識字，讀不懂題了，而且認的字多了，閱讀也就不成問題，每天都會找他喜歡的書主動去讀。
如果你家孩子正處在4-6歲這個年齡段，也將面臨幼升小，那我建議一定要把識字這件事提上日程。在我帶孩子識字、認字的過程中，我覺得以下這幾本書非常適合家長教孩子識字時用。
《學前識字立體翻翻書》
這本書的特點就是大開本，超大全景圖，3D立體式，翻頁很精巧，裡面有近1600個高頻詞，包含生活、場景、自然、人物、詩詞等常用詞。
學前識字立體翻翻書
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由於是立體翻翻書，很能調動孩子的觸覺和視覺，反正我家孩子很喜歡，每翻一頁，立體的場景圖都讓孩子很興奮，他會把場景圖中每一個圖指給我看，翻的次數多了，裡面的的字詞都記住了。很適合3-8歲的孩子。
《魔法識字書》
魔法識字書
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我給孩子選這套書，主要是書中不僅能識字，還能學習拼音。書中用充滿童趣的語言和漂亮的圖案來教孩子識拼音、認漢字，而且循序漸進符合孩子的認知水平。將單個枯燥的漢字不斷組合成鮮活、生動、有趣的片語、句子，讓孩子很快理解漢字所蘊含的意義，這套書適合幼小銜接。
《識字拼圖》
是一套拼圖。識字+圖畫，拼圖配對，把識字變成了一項智力遊戲。這套拼圖玩下來，孩子大約可以認識192個漢字。
拼圖形式，取出漢字塊，下面有圖形、能幫助孩子影象化記憶漢字。非常適合3-6歲孩子識字早教，而且萌趣 卡 通 插畫，對孩子有很大的吸引力。
識字拼圖
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家長可以拿著拼圖的漢字塊，讓孩子找對應的圖案，可以激發孩子的想象力和探索精神。
《成語接龍識字卡》
遊戲卡+成語卡，是孩子學習成語的好幫手。可以將成語卡當作牌類遊戲，一家人可以一起玩成語接龍游戲。
我家孩子就是在我們玩成語接龍游戲中記住了192張卡片上的成語。
成語接龍游戲卡
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如果你家孩子正在上幼兒園或者即將步入小學，建議你根據孩子的具體情況給孩子挑上一兩套這樣有趣好玩的識字書或者卡片、拼圖。連結上面有，可以點開了解。
抓住孩子的識字 敏 感 期，激發孩子的識字興趣，提升孩子的識字量，為以後的學習、閱讀做好準備。
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