家長注意了！合肥市教育局重磅釋出！
合肥九中新校區
計劃2021年秋季投入使用；
合肥特教中心北校區專案已建成；
原新莊小學“變身”合肥市廬陽實驗小學
……
今秋開學
合肥市民“家門口”將新增一批
高質量新建中小學、幼兒園
記者從合肥市教育局召開的全市中小學開學工作會上了解到，“十四五”期間，將繼續全力速增教育資源供給，全市計劃新建改擴建中小學100所以上、新增學位20萬個，新建改擴建幼兒園200所以上，新增學位7萬個。
同時，合肥市還啟動實施“普通高中倍增計劃”，以滿足到2022年全市普通高中在校生20萬人辦學規模需求，也為普通高中集團化辦學奠定基礎。目前，包河淝河片區高中、蜀山運河新城片區高中、瑤海東部新中心片區、新橋機場片區高中正在開展專案選址等前期工作。
入學情況
今秋開學
全市義務教育階段共招收20。1萬人
根據市教育局統計，截至目前，全市義務教育階段共招收20。1萬人，比上年增加1。53萬人。其中，按學段分，小學招收10。6萬人，比2019年增加7426人；初中招收9。5萬人，比2019年增加7826人。
此外，2020年市區普通高中在市區計劃招生2。572萬人，比2019年增加1850人。按照計劃，義務教育階段學校和高一年級秋季學期8月31日報到，9月1日正式上課。高二、高三年級8月24日正式上課。
新增學位
今年全市中小學新增學位7。5萬個
幼兒園新增學位2。4萬個
記者從合肥市教育局專案辦瞭解到，“十三五”期間，全市新建改擴建幼兒園346所、新增學位9萬個，全市新建改擴建中小學243所，新增學位28萬個。
具體到今年，全市2020年建設中小學幼兒園專案193個，其中：中小學97個、幼兒園96個。“今年秋季開學前已經建成專案72個，較2019年增加13個，其中：中小學專案33個，新增學位4。6萬個；幼兒園專案39個，新增學位1。5萬個。”據合肥市教育局專案辦副主任談龍兵介紹，年底前還將建成44個專案，其中：中小學專案20個，新增學位2。9萬個；幼兒園專案24個，新增學位0。9萬個。
這樣一來，2020年全年建成中小學專案53個、新增學位7。5萬個；建成幼兒園專案63個、新增學位2。4萬個。另外，還有77個專案在建或計劃開工建設，其中：中小學專案44個、新增學位8。8萬個，幼兒園專案33個、新增學位1。6萬個。
建設進度
合肥九中新校區計劃
2021年秋季投入使用
此外，針對家長們關注的各高中學校建設情況，市教育局也在此次會上進行釋出。
“十三五”以來，全市先後啟動建設合肥十中、合肥四中、合肥六中、合肥九中、巢湖二中、合肥特教中心新校區。2020年市屬學校公益性專案22個。
目前，合肥特教中心北校區專案已經建成，即將投入使用；黃麓師範學校改擴建工程一期一標專案已經投入使用，一期二標專案主體已完工、計劃下半年投入使用，二期專案已完成專案立項、規劃方案設計和初步設計編制，計劃明年上半年開工建設；合肥九中新校區專案部分單體已結構封頂，正在加緊施工，計劃2021年秋季投入使用；合肥六中新校區已於今年8月中旬正式開工，計劃2022年秋季投入使用。其他專案都在按計劃推進。
新校探訪
濱湖新增一所“民國風”初中
可容納2700人
走進位於濱湖的合肥市第四十六中學教育集團中山路中學，濃濃的“民國風”經典建築撲面而來。
據學校辦公室負責人王盈介紹，學校設計規模54個教學班，可容納2700名學生，計劃在今年9月1日啟用，首批招生七年級學生157人。新建校內環境優美、校園典雅、綠樹蔥鬱，是一所富有人文、園林、科技氣息的學校。
米黃色的牆面、灰色瓦屋頂、青磚牆面，利用高低錯落的建築組團來豐富校園景觀……充分考慮地域文化，學校的建築風格從民國風的經典建築形式中吸取元素，創作出符合時代氣息、個性鮮明的中學校園，體現“合肥特色”。
華東地區規模最大的“特教中心”
食堂內均設定盲道
“目前我們在市區的特教中心老校區只有30畝，遠遠不能滿足特殊孩子的入學需求。”據合肥特教中心副校長張文勝介紹，新校於今年8月份竣工驗收，整個新校有老校區的3倍大，設施配備上特別考察了沿海地區、長三角地區的前沿特教。“今秋，老校區大概有700名學生搬遷過來。”
新校區計劃在今年9月1日啟用，據合肥特教中心建設辦主任房小飛介紹，目前新校共設46個班級，共設有聽障、視障和智障部。
教室內還配備有“奈米黑板”，記者瞭解到，透過這個特殊教育呼叫顯示系統，可以透過色彩來提醒聽障學生上下課鈴聲。食堂內，為方便視力障礙學生就餐生活，也設施有標準盲道。
原新莊小學“大變身”
為合肥市廬陽實驗小學
位於廬陽區的合肥市廬陽實驗小學“前身”是新莊小學，今年重建後，新校園也煥然一新。
“學科文化的培養比較簡單，但隨著資訊爆炸到現在完全不夠用，所以我們學校現在採用的一個主題教育，就是想融入多種學科的內容和形式，增加學生對知識的理解和外延。”據學校相關負責人介紹，新校區也將於今年秋季開學啟用。
宣告：轉載此文是出於傳遞更多資訊之目的。若有來源標註錯誤或侵犯了您的合法權益，請作者持權屬證明與本網聯絡，我們將及時更正、刪除，謝謝。
