學渣抄作業也能“翻車”？答案一個比一個離譜，老師：快被氣笑了
抄作業這事，在學生時代裡，相信沒有人能免俗，哪怕是學霸，也免不了會有個忘寫作業的時候，
但同樣是抄作業，學霸和學渣也是兩種不一樣的狀態。
學霸抄同學的作業，可能一邊抄還能一邊幫忙檢查一下，但是學渣就不一定了，抄作業可不管三七二十一
，“用人不疑疑人不用”大概就是學渣抄作業的準則。
也正是因為這樣，所以學渣也因為抄作業上演了很多翻車事件，老
師看到這一個比一個離譜的答案，都忍不住直呼，感覺自己要被氣笑了。
學渣抄作業也能“翻車”？答案一個比一個離譜，老師：快被氣笑了
數學老師：快要被氣笑了
不怕遇到神一樣的對手，就怕遇到豬一樣的隊友，說的大概就是這群學生吧，本來答案是52，
就因為前邊寫了一個序號，於是就上演了一個大型抄作業翻車現場。
52和9。52這差得應該也不是一星半點，但凡有一位同學能提出質疑，也不至於錯這麼離譜，
就學渣抄作業這個手法，真是想不被老師發現都難啊。
英語老師：你禮貌嗎？
上邊幾位同學的答案在離譜，但也好歹沾點邊，至少都是數字，但是這位同學你看你禮貌嗎？
人家清清楚楚地寫著“判斷正誤”，你給英語老師來個“ABCD”，老師都要氣笑了
。
估計這位同學也不是抄的作業，而是課代表馬上就要收作業了，
所以趕緊不管三七二十一，先把空著地方都寫滿，回頭賭老師不會認真檢查作業吧
，沒想到英語老師讓他失望了。
地理老師：感覺你們都不夠大膽
一般來說，學渣抄作業肯定是抱著不想被老師發現的目的去抄的，所以抄作業的時候，大家多少還是得帶點腦子，稍微做點感動，
以免讓老師看出來雷同作業，暴露自己。
但是這位同學就厲害了，為了能夠和同學的作業有所區別，
地理作業上直接把人家“六盤水”給改成了六盒水，
這真的是地理考試看到鬍子能氣歪的程度吧。
語文老師：咱也不用這麼認真吧
語文作業裡，對於學生們來說，最具挑戰的應該就是作文了，而且這篇作文沒有辦法抄同學的，但這怎麼能難倒同學們呢，
動動手指網上的範文不就來了嗎。
但這位同學，是不是也有些太過認真了，人家都是一邊抄一邊改，生怕被老師發現，
結果這位同學直接認真到“自投羅網
”，這語文老師想裝作沒發現也裝不了了。
果真是“天選之子”
這位同學還是比較聰明的，知道抄作業的時候，得改幾個答案，不能和人家一模一樣，但就是這個點子不太好，
隨便一改就給自己改了一個“零分”，真可謂是“天選之子”啊。
看來這位同學註定了就是要“捱罵”，
就算躲過了沒寫作業的罵，也躲不過抄個零蛋的罵
，只能說這位同學的運氣，那可真是一般人比不了的。
這答案真是一個比一個離譜啊
原本這位同學求出三個陰影部分的面積的等於13，雖然算得不對，但也合理，但是隨著這個答案的“無限分裂”，
明顯是一個比一個離譜了，最後一道填空題直接變成選擇題。
不得不說，這車翻得還真是讓人大跌眼鏡啊，透過老師檢查作業時候，留下的叉號和問號，也能感覺到老師內心的無語了，
老師：檢查作業就像破案一樣。
糊弄老師就是糊弄自己，作業作為檢驗學習成果的重要途徑，大家還需認真對待
看完同學們抄作業的各種“翻車現場”真的是笑不活了，估計老師看到這些一個比一個離譜的答案時，內心應該也很茫然，不過玩笑歸玩笑，
抄作業這件事，不管在什麼學習階段，都是一個不可取的習慣，同學們還是要盡力避免。
課堂上學習的知識點其實都是比較基礎的，
課後作業既能對課堂上的知識點查漏補缺，也能幫助學生們對課堂知識進行深化理解
，一次沒有認真對待可能看不出來什麼差距，但是久而久之養成習慣，那差距可能就在不經意間被拉開了。
老師面對學生不認真對待課後作業的行為，也要及時發現及時約束，學生畢竟年紀還小，難免會有犯錯的時候，
而老師的責任就是把為“小樹”修剪枝丫，讓“小樹們”都可以茁壯成長。
話題討論：你經歷過類似的抄作業翻車事件嗎？
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