VR+課堂 讓知識“觸手可及”

隨著VR/AR在教育行業的不斷深入,語文、化學、生物、地理等傳統課程教學也在發生著變化。雲是如何形成的?細胞結構是怎麼樣的?地球構造是什麼樣的?在一個個VR課堂上,這些書本上的知識一下就“活”了起來,學生們可以將這些抽象的知識點“抽絲剝繭”,生動立體地觀看它的內在聯絡,讓教與學不再侷限與書本,而是能夠綜合運用視覺、聽覺等多種感知,置身其中,在沉浸式體驗中進行學習,透過小小的VR眼鏡,感受身邊正在悄然發生的教育教學變革。

VR+課堂 讓知識“觸手可及”

在江西科駿實業有限公司的南昌內容研發中心辦公室,幾十名研發人員正敲出一段段產品程式碼,做產品專案執行測試。在他們手指間,蝴蝶的演變過程、DNA雙螺旋的結構特點、細胞結構、元素週期表及原子構成等3D畫面躍然浮現,讓這些晦澀難懂的知識點透過VR,更清晰、更有趣地呈現在了我們眼前。

VR+課堂 讓知識“觸手可及”

江西科駿實業有限公司K12商務經理丁豔:“比如說在生物學科,虛擬現實技術可以將非常微觀的這樣的一些知識點,非常形象生動地把它體現出來,能夠加強學生對這個知識點的一個理解,能夠加強他們對抽象物體的一個理解。”

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這項VR+基礎教育的應用,早在2020年就入選了首批江西省VR示範應用專案。科駿成立以來,一直致力於探索虛擬現實技術與教育教學的深度融合與應用,教學應用終端也是在不停的迭代升級;而且,透過和政府相關部門之間的合作,實現了VR教育資源的平臺化,如今,學生使用家裡普通PC電腦就可以學習到相關的VR課程。

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江西科駿實業有限公司K12商務經理丁豔:“目前,科駿的桌面式VR的教學終端是更新到了第3代的一個應用,教學資源這一塊能夠覆蓋小初高學段多學科,給(學校)提供更豐富 、更成體系的教學資源。所以,我們在這個在基礎教育領域,會把教育資源的這個建設作為重中之重。”

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科駿公司自成立以來,在積極拓展業務的同時,也在持續加大研發力度,政府對企業的幫扶政策也陸續出臺。據統計,近三年,當地政府對科駿的獎補約2590萬元,其中,2021年公司申報政策兌現金額達1017。92萬元。這些幫扶政策,為企業注入了“生長”的養分,提高了企業創新力、競爭力。

VR+課堂 讓知識“觸手可及”

目前,科駿的VR+基礎教育應用已經覆蓋了全省30多所中小學。 而除了基礎教育領域,科駿還繼續在高等教育領域深耕,圍繞新型智慧製造、智慧交通等數字經濟領域前沿科技,完成了9大類26個專業體系專業課程建設,相關AR/VR教育產品已經在全國超過3500所學校使用。

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江西科駿實業有限公司總經理助理曾婉瑩:“我們未來也將堅持市場化戰略,聚焦於技術創新和行業融合應用創新,賦能教育培訓的數字化、智慧化發展,致力於成為深度掌握自主核心技術,引領數字經濟建設細分領域發展的冠軍型企業。”

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