為恐龍著迷的小朋友們又有新夥伴啦，快來比一比，到底誰更酷？
1
深受孩子追捧的恐龍熱潮
我有時候真的很疑惑，為什麼現在的小孩子都喜歡恐龍，尤其是男孩？
可是太多的證據證明，恐龍真的是孩子們的心頭大愛。
你看，世界各地的恐龍主題公園、還有多得數不清的恐龍主題餐廳和遊樂設施。
▲恐龍主題餐廳
就連世界著名家庭——小豬佩奇家，佩奇的弟弟喬治，最愛的玩伴就是恐龍公仔。
這個系列的第1季第2集，講的就是恐龍先生的故事。這個題材在長達200多集的小豬佩奇系列裡處在這麼靠前的位置，可見孩子們對恐龍的喜愛，非常具有普遍性。
▲喬治最喜歡的玩具是“恐龍先生”
說完普遍性，我們來看一個特例。澳洲有一個3歲小男孩，去過一次動物園之後，成為忠實的恐龍控。不光對各種恐龍倒背如流，還因為吃得下恐龍形狀的曲奇餅乾，而治好了自己的飲食障礙。
太神奇了不是嗎？
教育專家們也發現了兒童的這個特點，所以市面上專門的恐龍繪本和書籍浩如煙海。
可是，只給孩子看恐龍啊？會不會有點“偏食”了？當有一天恐龍看完了，他們還能看些什麼呢？
2
還有別的動物跟恐龍一樣酷
是啊，在人類出現之前的幾百萬年之間，肯定有很多種奇奇怪怪的動物吧！可是我們只知道恐龍！
▲《和恐龍一樣酷的史前動物》
《和恐龍一樣酷的史前動物》就是這樣一部“橋樑書”，
從孩子們最著迷的恐龍入手，吸引熱愛恐龍的孩子們開啟這本書，
再把他們的視線轉移到那些跟恐龍同時代、甚至比它們還要古老的史前動物身上，
進一步
拓展
孩子們的
視野
和
知識面
。
很久很久以前，
地球上住著許多長得奇奇怪怪的野獸，它們有高有矮，有的巨大有的袖珍，
它們稱霸世界，從天空到陸地……
但是，
它們不一定都是恐龍！
這種對孩子注意力的轉移，是悄無聲息的、欲擒故縱的，孩子們不知不覺地就開始對這些
不是
恐龍的史前動物感到好奇了，一頁一頁往下看到停不下來。
書如其名，這可真是太酷了！
3
適合兒童的語言藝術
《和恐龍一樣酷的史前動物》介紹每一種動物的時候，都用了相似的句式：“
我……，但是，我不是恐龍
！”
短短不足百字，句式結構簡單，語言凝練，沒有複雜的專業詞彙，而且頗具趣味。
這個句子是貫穿整本書的點睛之筆，跟書名遙相呼應。
朵媽看的時候，差點脫口而出，
朗誦
出來。讀第二遍時，恨不得聲情並茂地
演繹
出來。
▲我
不是
恐龍，我
是
長棘龍。
我的背上揹著一個巨大的帆，
能散發身體本身的熱量，能恐嚇敵人，
在求偶的時候，也許……還很性感。
我是個有鱗的肉食者，
但是——
我不是恐龍！
我是長棘龍。
反覆使用這類語句，有一個額外的好處是，反覆閱讀尤其是誦讀之後，孩子在今後的寫作路上，會很快想起來這個句式，需要的時候，立刻就能
仿寫
出類似的句式，為自己的文章增添亮點。
4
自我認知路上的必經之路
《和恐龍一樣酷的史前動物》在描述每種動物的時候，用了很多比喻和類比。
比如：我的背上揹著一個巨大的帆、我的身體像熊一樣壯、我的身體是大白鯊的兩倍長，等等。
這些表述方式，一方面使史前動物的外表和特點更加直觀，另一方面也讓孩子們學會尋找別人和自己的不同特點。
這些不同於別人的特質組合在一起，構成了這個世上獨一無二的我。
進而開啟
自我認知
之旅。
▲我就是我，我不是別人。
5
出身名門:美國自然歷史博物館
這本科普繪本，光看名字就趣味性十足，那麼它的嚴謹性怎麼樣呢？
《和恐龍一樣酷的史前動物》的出品方大有來頭。
美國自然歷史博物館
，位於美國紐約，始建於1869年，是
世界上規模最大
的自然歷史博物館。
▲來源於美國自然歷史博物館的化石展廳
書中所有出現的動物，都來源於美國自然歷史博物館的化石展廳，科學嚴謹性不容置疑。
美國自然歷史博物館麥克利館館長、古生物學分部主席馬克A諾雷爾博士，還為這本書的小讀者們寫了一段序言，誠意十足。
6
畫風簡單清爽
這本書的插圖是用色彩鮮明的色塊拼貼而成。簡潔明快，沒有繁複裝飾。
每個大開頁裡，動物主體突出，衝擊力強。
5歲之後的孩子開始慢慢過渡到看純文字書了。
所以這個階段看的橋樑書最好是這類書籍，圖畫不能太繁雜，轉移了孩子對文字的注意力。
文字和圖畫最好相互促進相得益彰，圖畫的選擇一定不能喧賓奪主。
▲書中提到的真·恐龍們
7
知識有淺有深
雖然這本書的主體部分，是用像詩歌一樣的固定句式來介紹
11種史前動物
，另外還有
6種恐龍
。這部分簡單有趣又不會很枯燥，不喜歡看科普書的孩子也能讀得津津有味。
但是書的後半部分，編者專門貼出了這
16種史前動物
的化石照片，應該出自美國自然自立博物館。另外，還配有一段傳統科普書該有的簡介。
看這部分，我們彷彿就在博物館的化石展廳裡，現場看展示牌一樣。
還有這些史前動物生存年代的
時間軸
，以供學有餘力的孩子，建立自己的史前動物知識體系。
▲宇宙年代
如此有趣又嚴謹的史前動物科普繪本，你喜歡嗎？
（づ￣3￣）づ╭～
一朵悅讀
一隻可愛朵兒愉悅地讀書
願未來的日子裡與你一路同行
