給孩子的職業啟蒙：你的孩子適合什麼職業？
還記得老師問過的問題嗎？
“同學們，你們的理想是什麼？”
我相信很多同學都會回答：
我的理想是長大以後當
“科學家”、“天文學家”、“警察”、“醫生”
。。。 。。。
青春不復，人無再少年。曾經年少的理想，或許實現，或許與之失之交臂。
如今為人父母，更關心的是孩子的未來、孩子的理想！那麼孩子的理想適合他嗎？還有哪些更適合孩子的職業？怎麼為孩子的理想做職業啟蒙？
今天我們為家長和孩子推薦7部職業啟蒙紀錄片，看看科學家、文物修復師、藝術家、生物學家、導演等職業人的故事，開啟孩子對不同職業的認知和思考。
NO.1
文物修復師
這不是學術嚴謹的、古板的文物科普片哦！
紀錄片深度還原了故宮鐘錶組、青銅組、瓷器組等等部門的日常工作，非常接地氣的展示了從事特殊文物修復工作的人平常生活：他們在故宮的工作生活場景，修復文物、師徒情誼、同事情誼、養貓兒、摘杏子。。。 。。。
文物修復師們穿越古今、與古人對話。重現文物昔日風采。
“鐘錶館裡這些藏品，很多是王津年輕時修過的鐘表。現在，他步入職業生涯的晚期了。這也是跟自己的人生對話的過程，更何況修復的是提醒時間的鐘表。我們的職業生涯，能留下點什麼給後來人。”
這部紀錄片不僅適合愛好歷史的發燒友，更適合孩子觀看，瞭解歷史、未來如何做本職工作！
影片地址：中國紀錄片網搜尋《我在故宮修文物》
NO.2
醫生
《人間世》主題和場景畫面略有些沉重，建議高年級孩子觀看，更能理解生命和醫生這個職業。
這是一部以醫院為拍攝原點，聚焦醫患雙方面臨病痛、生死考驗時艱難抉擇的紀實拍攝，展示普通人看不到的真實場景，為觀眾呈現人間世態。
《人間世》以現實主義的筆觸，呈現了一個個具體而又細微的故事。
紀錄片拍攝時間長達兩年。期間9個攝製組、50位工作人員陪著200多位患者一起哭、一起笑、一起經歷了他們生命當中的重大時刻。
《人間世》播出後，社會廣泛關注，看過的人說：“這才是真正的生命教育與死亡教育科普。”
同時，《人間世》斬獲上海電視節目第23屆白玉蘭最佳紀錄片獎。
影片地址：愛奇藝搜尋《人間世》
NO.3
動畫電影導演
宮崎駿的電影大家都看過，如：《龍貓》、《千與千尋》、《天空之城》、《哈爾的移動城堡》等等。
宮崎駿22歲進入動畫公司，曾榮獲奧斯卡終身成就獎、最佳導演獎等。可以說他的一生都奉獻給了動畫事業。
這部紀錄片由日本NHK出品，為我們展現了動畫大師退休後的工作生活狀態：在桌子前寫寫畫畫，為動畫製作的新技術愁到撓頭、動畫人的嚴謹態度、閒暇時喂喂鳥、泡泡茶。
紀錄片的最後，70多歲的宮崎駿希望再做一部長篇動畫電影，他的工作夥伴調侃道：“如果你剛畫完分鏡就死了，電影肯定大火。”老爺子笑了笑，說道：“我做好了在它完成前就死去的準備，總比什麼都不做就死去的要強。”
NO.4
料理大師
紀錄片《壽司之神》的主人公小野二郎，日本當之無愧的“壽司之神”，同時也是全球最年長的米其林三星級大廚。
紀錄片展示了小野二郎對待工作細微嚴謹的態度，即使成為日本有名的“壽司之神”，仍然堅持親自到市場挑選製作壽司的食材、為了讓食材口感更棒，他會去為食材按摩40多分鐘、小野二郎在工作之餘，甚至睡覺也在佩戴手套，就是為了保護做壽司的雙手。。。 。。。
他90多歲了還在堅持工作。手藝人往往意味著固執、緩慢、少量、勞作。但是這些背後所隱含的是專注、技藝和對完美的追求。對於職業，小野二郎認為：“一旦決定好職業，你必須全心投入工作之中，你必須愛自己的工作，沒有怨言，你必須窮盡一生磨練技藝……”
影片地址：bilbil搜尋《不了神話：宮崎駿》
NO.5
喜劇大師
這部紀錄片講述喜劇大師卓別林的故事。全面展示卓別林的導演、演員、編劇、作曲家等多重身份，也展示了他的私人生活，他被美國中央情報局的迫害、逃亡瑞士的故事。這部紀錄片正是用影像所書寫的卓別林傳記。
卓別林最了不起的是，他只拍他想拍的作品，他會一而再再而三的重來，直到拍好為止！而且他是自己出錢拍攝作品，他早在庫柏力克之前，就顯現出庫柏力克式的風範！
影片地址：搜狐影片搜尋《卓別林的藝屆人生》
NO.6
藝術家
一千個人眼中，有一千個哈姆雷特。同樣喜歡梵高的人，也都有各自的理由。
梵高的《星夜》《向日葵》等已躋身於全球最著名最珍貴的藝術作品的行列，125位來自不同國家的畫師用3年時間繪製6萬多幅油畫為他製成電影，人們願意排上一天時間的隊去看一看他寫給弟弟的信。
這部40分鐘的記錄片，以梵高的視角展示梵高的生平，重溫梵高曾經走過的地方，在那些地方作畫，紀錄片中有大量的實景與畫作的對照，為觀眾介紹梵高藝術創作與生活的關係，非常有趣！
著名廣告人李欣頻說過：梵高閱讀麥田，發現藝術躲在太陽的背後乘涼。
家長帶著孩子一同觀看記錄片，一起走進梵高的世界吧！
影片地址：優酷搜尋《梵高：天賦之筆》
NO.7
生物學家
一個赤腳的小男孩和他的小獵犬在河岸邊玩耍。樹枝上的鳥兒、沙地上的小蟲、草叢中的野兔、飛舞的蝴蝶、小小的蝸牛、天空中飄落的雨滴、捕食的青蛙和蜘蛛、清澈河水中的古老化石、捕魚的天鵝……自然界發生的一切都令他著迷和驚喜。這個赤腳的小男孩這就是達爾文。。。 。。。
紀錄片開片講到：地球是唯一已知有生命存在的星球，而且還有數不勝數的生物存在，猴子有將近200種，蜂鳥有315種，蝙蝠有將近1000種，甲蟲則至少有35萬種，更別提那25萬種開花植物了……
生物的多樣性實在令人驚訝。為什麼會有這麼多令人眼花撩亂的生物存在呢？我們又該如何去了解這麼多種類的生物呢？
讓我們帶著一系列問題，去記錄片中尋找答案吧！紀錄片中的講解人大衛艾登堡，以“達爾文主義者”視角，講述了查爾斯·達爾文的故事。
告訴我們達爾文為什麼會提出他的進化論？
他是怎樣提出的？
為什麼大多數人認為他的理論是正確的？
為什麼進化論現在顯得比以往任何時候都重要？
影片地址：愛奇藝搜尋《達爾文和生命之樹》
職業啟蒙的目標是讓孩子從成長到成人、從現在到未來做準備，最終找到適合自己的快樂生活模式。
我們需要讓孩子真實、全面地體驗這個世界，增加孩子的眼界和閱歷，更要讓孩子發現自己的職業興趣，思考自己想做什麼、能做什麼以及嚮往怎樣的生活。所以，
從現在開始重視職業啟蒙吧，這是影響孩子一生的啟蒙教育。
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