高中物理第一課，你應該做到這些點（上）

現在這個時間，在中考中金榜題名的同學們已經坐在了高中的教室學習著高中的內容了。新生們伴著一份新奇，一份迷茫開始了高中生活。高中的學習大家齊頭並進；課上的內容一樣，課外的生活相似，那為什麼在平時成績上會形成分層，在高考中大家的成績會差那麼多呢？抓問題就要抓源頭，接下來我就以物理為例，給大家講一講高中物理的第一課，應該怎麼學物理！

高中物理相比初中物理的第一大區別是需要的理解增多了——

理解最關鍵

。

高中學物理，不能只是像初中一樣單純的死記硬背，要加入自己對知識點的理解，比如動力學的內容，要能夠把生活經驗和物理知識做結合，準確的瞭解學習的內容是什麼，像自由落體、平拋圓周，

不要只從定義出發，要做到定義結合實際的運動過程

。比如課本最後的波粒二象性原子結構等，自己把光電效應和能級躍遷的理論想象成具體的實際內容，再去對照公式也好，對照物理意義也好就都可以做到方便以及快速的記憶了。

高中物理相比初中物理的第二大區別是需要的計算量增加了——

計算要跟上

。

初中物理的計算量是有限的，也就是浮力密度和功率效率等一些計算點。到了高中之後，我們需要的計算從最開始的勻變速直線運動一直到最後的核反應就沒停止過，所以同學們一定要把計算重視起來，這個重視不是需要同學們計算能力有多出眾，只是要求同學們一定有列計算式的想法，以前人們總說數理化不分家其實是有一定道理的，物理的列式是根據課本上我們所學到的原始公式加題幹中我們得到的相關關係來列式的，很多時候我們是需要幾個式子聯立才能得到結果的，

所以不要怕列式子，一個式子不行就兩個，兩個不行就三個，只要是根據題意來的，就會得到結果，反而在列式的時候怕東怕西不敢寫，到最後就一無所得。可以寫錯，不能不寫

。