“我給浙大丟人了”：給讀研的人們幾多啟示？
浙大這幾天有些火，還是那位直博8年未畢業的“十佳大學生”，為送外賣一事公開自我檢討。他在影片中說，“給浙江大學丟人了，給浙江大學竺可楨學院丟人了，對不起！”這很是讓人心酸，送個外賣有什麼丟人的，讀了八年未能畢業又有什麼丟人的，即使自己臉面不那麼好看，致於向學校道歉？反倒是學校應該道歉，八年也未能讓學生學有所成。
在今年考研拉開序幕之時，如此影片著實具有“震撼力”，所以引起廣泛關注。那麼，從此事當中，考研的人們又該長點什麼見識呢？本文認為，這是最值得思考的，把別人的教訓當成自己的教訓，才是聰明人。
一、“送外賣的博士生”還是“正在讀博的外賣員”？
早在幾個月前，此位浙大在讀博士就引起廣泛關注，某網路交平臺上一則“如何看待浙江大學博士生送外賣？”的帖子瀏覽量達到數百萬次。
說起來，此位博士生具有輝煌的過去。他畢業於山東省重點中學鄒平市第一中學，在班上雖然不是最拔尖，但也一直穩居前十。2010年考入浙江大學，就讀於控制系卓越工程師班、竺可楨學院公共管理強化班。
四年之後，面臨保研中科院和本校直博兩個選擇，他果斷選擇後者，到控制科學與工程學院智感所直接攻博，主攻方向是基於機器學習的城市供水網路水質預警研究和用Smart的方式解決現在的水質異常診斷問題。可見，此生在本科階段非常出色。
2021年他有了孩子，然而卻遭遇不幸。孩子患上了
暴發 性
心肌炎，67天重症監護，4次病危搶救，21種病症診出，360小時全身血濾……報銷之後的治療費用還有20萬元，出院之後又得藥物治療和定期複查，費用也會不少。
這種情況落在誰的身上都會難以享受，更何況是一位並無收入的一名學生。正是在這個時候他送起了外賣。這種情況，你說他是“正在讀博的外賣員”還是“送外賣的博士生”？無論如何都讓人心酸。讀博不易，揹著包袱讀博更加不易。
二、就讀於榮譽學院的優秀學生未能如期畢業。
從上可知，此生從中學到大學都是優等生，“直博”也證明了這一點。在讀研期間的
2018年，此生還被評為浙江大學“十佳大學生”，並拿過“浙江大學光華獎學金”“社會工作和社會實踐獎學金”等多類獎勵。在偌大的浙大校園十分不易。
在讀研期間，作為學生第一負責人，他帶隊取得全球自動化挑戰賽總決賽季軍、全國智慧城市技術與創意比賽總決賽二等獎，負責國家自然科學基金專案一項、浙江省科技專案兩項，受邀赴德國、加拿大、美國、以色列等訪問交流，這也相當光豔。
此生還記得在八年前本科畢業典禮上，學院院長很自豪地說：“你們就讀過的第一所世界一流大學是浙江大學，你們就讀過的唯一一所榮譽學院是浙江大學竺可楨學院”。然而如此優秀的學生，就讀於如此榮譽的學院，八年卻未能畢業，這太讓人意外了。優秀學生+榮譽學院=不能畢業？
三、就讀於榮譽學院的優秀學生因何8年未能畢業？
讀博並不保證畢業，這是常識，但不能畢業的機率不高。按照一般思維，就讀於榮譽學院的優秀學生不存在不能如期畢業的問題，然而恰恰在浙江大學出現了這種情況。一般資質的學生在一般院校讀博，也很少有8年未能畢業的，名牌大學的榮譽學院為何出現這種情況？從雙方表達看，似乎求學方的原因多一些，但也許並非如此。
讀博這麼多年都沒有成果——求學方承認，撰寫了兩篇論文並投了稿，但由於缺乏前期科研的鋪墊，也沒有實驗平臺數據，無法達到高影響因子期刊的要求，因此達不到畢業要求。
遭遇家庭和學習兩個困難——2016年導師就佈置了具體科研任務，可是進展緩慢。同寢室的三個舍友先後畢業，本人更加焦慮，2017年開始吃抗抑鬱的藥物，並對博士論文產生了牴觸心理，遲遲找不到“破局”的辦法。正在這個關鍵節點上，本人又於2019年結婚，接著2021年孩子出生後遭遇不幸，自然難有時間和精力潛心研究。以前拿不出成果，此時更難出成果。
鑑於此生的狀態，導師於2018年徵求本人意見“是不是可以轉碩”，但本人不願意。如此這般，也就只能等待本人拿出過硬的成果和博士論文了，直到現在也未能達到畢業標準。
四，直博8年未能畢業，這博是讀對了還是讀錯了？
人生有幾個8年？假設22歲本科畢業，到62歲退休（考慮延退因素），也就五個8年，現在一個8年學無所獲，等於白白浪費了，這是多麼可惜。直博8年都未能畢業，給人們的啟示太多。
第一，考研要量力而行，否則有可能浪費人生。高中優秀、本科優秀不等於讀研也優秀。本科階段主要是學習既有知識，讀研階段則是運用知識和創造知識。如果沒有一定的研究能力，或是靜下心來研究的毅力，還是不考研為好。這幾年狠抓培養質量，所有高校都加強了過程管理和出口質量控制，延畢的數量也在持續增加。輕鬆取得博士學位已經是過去時，考研應該三思而行。
第二，考研選專業、挑學校，也得擇導師。此位直博生身上確實出現了一些狀況，但學校也應該本著因材施教的原則，要麼加大指導力度，要麼果斷予以分流，結果拖了八年之久，指導上的問題顯而易見。尤其是，讀研並不是本人悶著頭琢磨，而是在導師指導下研究。當學生方法有偏、功夫不到、進展緩慢時，導師有責任指點迷津。應該承認一個事實，牧羊式的培養方式還是存在的，考研應該精心挑選導師，至少有責任之心，否則考研上岸之後有可能“自生自滅”。
第三，對攻讀研究生的困難要有充分準備。浙江大學竺可楨學院是浙江大學唯一一所榮譽學院，其師資力量和辦學實力屬於頂級，然而即使在這樣的學院也不能保證學有所成。這似乎在告訴人們，對讀研的困難要有充分準備，不能簡單地慕名而去，靠撿漏而擠進名校也許並不是一件好事，即使本校保送的直博生都不能如期畢業，其它學生又將面臨何等困難？
網友們，直博8年未能畢業，給人們的啟示很多，不知你們有哪些看法？期待留言討論，供閱讀者欣賞。謝謝閱讀與關注。
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