《父母愛情》原著裡的葛老師有多壞？看她在畫家面前表現就可以

著名女作家蔣方舟說：“愛而不得才是人生常態。”

人的一生，會遇見無數次地想要與得不到。你想要的，總是得不到，這大概是人生中最大的無奈。

“我喜歡我沒有的東西，可你，卻是那麼遙遠。”

心動，是人生的一種難得。可心動而不得，才是一種殘忍。就像有了希望之後又絕望，那麼我們寧願沒有過希望。

看《父母愛情》的時候，我看到了江亞菲和司務長的愛而不得，但她與他的愛情，卻沒有那麼多不堪。

原著裡的葛老師，卻讓我瞭解：

愛而不得的人，可以有多瘋狂，有多歇斯底里。

如果說愛情裡沒有對錯，卻為什麼總有受到傷害的人？

葛老師，她並非漁霸的女兒，出身也並非不好。相反，她模樣長得很周正，島上的人對她都心生愛慕，但又遲遲不敢追求，最終反而成了“剩女”。

在那個年代，到了年紀還沒有結婚的女人，是會被人看不起的。二十六七的年紀，葛老師卻還沒有結婚，島上的人將她稱作“老姑子”。

於她而言，別人的言語，是傷害，更是一種無形的壓力，讓她迫不及待地想要將自己嫁出去。

可是，葛老師有自己的驕傲，就像這個年代的倔強式單身，寧願單身，卻也不願意將就。

介紹葛老師的戀情之前，我們必須先介紹一下這個女人：

她是從上海來到島上的女人，有文化，知性，浪漫，有著島上所有女人沒有的氣質，更有著葛老師沒有的見識。

她和葛老師在同一所學校任教，不同的是她教化學，葛老師教美術。

島上的人，都叫她梅老師，是劇中沒有的人物。

梅老師是跟從丈夫來到這個島上的，她的丈夫是江德福的手下，而她，是安傑的好朋友。

她有一個兒子，曾經她一家三口手牽手在海邊散步，引得島上的女人頻頻側目，甚至不解。

可梅老師是不幸的，她的丈夫不久就因公去世，而他的死，和江德福有關，島上的人，甚至說死的應該是江德福。

所以江德福對於梅老師母子，始終是心懷歉意的，多方面給予照料。

甚至因為自己的兒子欺負了梅老師的兒子，將自己的兒子打成了殘廢。

這一點，和劇中江德福抽皮帶打兒子如出一轍，只是原著中的現實更為虐心。

所以，梅老師是烈士遺屬。在這個島上，孤兒寡母，生活的並不容易。曾經那些羨慕她的女人，都來到她的家裡照顧，大概是出於同情，也有可能是想要看笑話。

很多人的快感，往往來自看著曾經那個自己敬仰的人，跌落神壇，而自己可以伸出援手。

只是這種同情，對於當事人來說，是一種殘忍，甚至折磨。

綜上所述，梅老師在這個島上一無人脈，島上的女人都不會和她站在一邊，二無朋友可信任，唯一的朋友安傑，在島上也並不怎麼受歡迎。

而梅老師還有一個身份，就是葛老師的假想情敵。

學校裡一直有這樣一個說法：教美術的葛老師喜歡教語文的王老師，而教語文的王老師卻喜歡教化學的梅老師，但是梅老師的態度，卻並不清楚。

對於葛老師這樣到了年紀還沒有結婚的女人，等了多年，終於等到自己喜歡的人，自然是不願意錯過。

也有可能是經歷了太多的過錯，這一次，她不願意再錯過。

可是，她心心念唸的王老師，卻偏偏喜歡上了梅老師，對於葛老師而言，是一種沉重的打擊。

所以葛老師明裡暗裡的和梅老師作對，一山難容二虎，更何況是兩個同樣美貌的女人。

這種明裡暗裡的作對，尤其表現在葛老師對於梅老師兒子的態度上，

葛老師雖然是一個美術老師，但她卻是不會畫畫的，之所以能夠在學校任教，是因為她強大的背景。

教學對於葛老師來說並不重要，只是藉著老師的名義欺負梅老師的兒子，倒是名正言順。甚至嚴重的時候，拎著梅老師的兒子，問他配不配做烈士的子女。

而夾在中間的王老師，終於忍不住找葛老師談了一次話，談話的內容可想而知。

這種情況下，最容易受到傷害的還是無辜的梅老師。即使什麼也沒有做，那也是錯。而

梅老師最大的錯，就是被不該喜歡的人喜歡。

前面已經介紹了葛老師的身份背景，而葛老師還有一股同仇敵愾的力量，那就是同在島上閒著無事的婦女們。

在她們的認知裡，

沒結過婚的王老師和沒嫁過人的葛老師才是門當戶對

，梅老師一個寡婦橫在中間，就是錯。

從某方面來說，梅老師是無辜的，可是在島上的人面前，她的狼狽像是讓那些女人終於揚眉吐氣了一樣。

一方面，葛姓是大戶，另一方面，島上的女人等著看梅老師的狼狽，所以這群女人擰成了一股繩。

在葛老師的煽動下，這群女人，風風火火地趕到了梅老師的家中，理直氣壯，義正言辭。

島上的婦女，罵起人來向來是一把好手，甚至比有些男人還要厲害，什麼難聽就罵啥。

在梅老師的家裡，這群女人盡情的罵，甚至往梅老師身上吐口水。

可是梅老師是一個知識分子，對於這些女人的辱罵，她是無能為力的，甚至只能選擇小聲地趕她們走。

有時候，有文化並非一種好事情。

梅老師就是這樣的人，她太有文化，反而變得懦弱，知識人的清高，讓她只會忍，自我排解。

而一旦不能和自己和解的時候，等待她的只有死亡。

在一個晚上，夏季用來殺蚊子蒼蠅的“敵敵畏”，成為了她自殺的武器。

她的自殺，像是對命運的屈服。在安傑救下她之後，她開始和島上的那些女人一樣，扯著嗓子說髒話，一句話帶一個髒字。

而對於梅老師來說，她付出的代價，是為葛老師的愛而不得做出的犧牲。

人性內心深處的慾望和邪惡，太可怕了。

當一個人極度想要得到的時候，她往往是瘋狂的

，甚至不惜毀了別人。只要能夠得到，一切都是浮萍，這種認知，理應接受批判。

愛而不得，本就是人生常態。用盡心機，即使得到了愛情，也不會幸福。

太過執著，就會陷入一種死衚衕，怎麼也走不出來。

得到是福，可放手也是一種人生智慧。

愛而不得，或許內心的慾望會瘋狂滋長，卻不要陷入魔怔之中。

偏執的人生，大多不會幸福。

真正的智慧，往往在於學會放手。

往後餘生，不要作踐了自己，為難了別人。

要享受得到的幸福，卻也要做好得不到的準備。