《打招呼》讓孩子從小懂禮貌，從一個繪本開始！（建議收藏）

我有個朋友，她家孩子今年準備上大班了，但是平時在生活中，遇到陌生的人的時候，膽子有些小，性格相對也有些內向，總是躲在媽媽得身後，不敢出來，也不說話。

我朋友特別生氣，對於孩子這樣的表現，她覺得特別丟臉，一點禮貌都沒有，於是經常逼迫孩子和大家打招呼，很多次孩子都被她粗暴的態度嚇哭。到後來就不願意和她出門了，可是朋友卻不以為意，甚至用要挾的方式逼迫孩子就範，最後導致孩子的性格更加內向。

生活中，像這樣的父母其實很多，大多數父母都會因為自己的面子，忽略了孩子的感受，給孩子貼上不懂事、上不了檯面的標籤，但是，用這樣傷害孩子的方式，去讓孩子按照自己想要的方式去和別人打招呼，真的做得對嗎？

其實，不主動打招呼的行為，並非錯誤，只是每個孩子的性格不同，所以造就了他們不同的處事方式。

那麼，怎麼才能潛移默化培養孩子從小懂禮貌呢？不如，我們從一個繪本開始。

今天給大家推薦的就是這本繪本《打招呼》，這是一本讓孩子可以從故事中學到禮貌在生活中，是多麼的重要的一本書。

這本繪本的作者是金聲美，一位韓國人，她在大學期間攻讀的是視覺設計專業，一直夢想成為一名繪本作家，希望透過繪本可以向讀者傳遞愉悅與感動。

因為夢想伴著作者長大，她的作品裡不管是畫面還是句子，都特別適合孩子的思維。下面就讓我們看看，作者在《打招呼》這本繪本中，講了些什麼。

小狐狸和狼叔叔的故事

狼叔叔家搬來了小狐狸一家人，一大早上，小狐狸被媽媽訓了心情不好，狼叔叔因為鬧鐘壞了睡過了頭，遲到了，心情也很糟糕，倆人在門口遇見了，小狐狸覺得自己今天心情不好，算了不打招呼了，狼叔叔覺得要遲到了，算了不打招呼了，可是擦身而過的時候，倆人都後悔了，覺得應該打個招呼，算了還是下次吧。

第二天小狐狸在街上看到了狼叔叔從遠處走來，心想這次一定要打招呼，他鞠躬說著狼叔叔你好，但是狼叔叔沒注意到小狐狸，只看到了向自己打招呼的獅子先生。小狐狸覺得，這是在忽視我，下次再也不打招呼了。

可是狼叔叔不知道小狐狸的心思，剛從麵包店出來的他，開心地和小狐狸打了招呼，還問小狐狸想吃哪個呀，可是小狐狸壓根不理狼叔叔，直接走了過去。

小狐狸覺得自己終於報仇了，但是心裡卻很愧疚。

隔天，他們在公交車上遇到了，小狐狸覺得自己昨天太過分了，如果狼叔叔坐過來，自己一定要打招呼，可是狼叔叔覺得這孩子太可惡了，寧願站著也不願坐過去。於是，兩個人一路走回家，都沒有打招呼，

歲月流逝，突然有一天，狼叔叔要搬家了，兩個人都覺得如釋重負，終於不用打招呼了。

某個冬天，兩個人在人行道上見面了，兩個人都看對方非常眼熟，但是就是想不起來這是誰，但是兩個人非常愉快地打招呼了。

二、有什麼啟示？

其實啊，不打招呼這個事情，不僅在孩子身上會發生，在大人身上也會發生，人人都有鬧彆扭的時候。

打招呼，從來不是一個負擔，他就像我們呼吸一樣，是非常自然的一個事情。小狐狸和狼叔叔因為一次次的小別扭，錯過了打招呼，卻在最後想不起來對方是誰的情況下，成功打了招呼。

小狐狸不願意打招呼，是因為第一次鼓起勇氣打招呼的時候，狼叔叔的忽視，這其實是一種自我保護的本能。

狼叔叔不願意打招呼，其實也是相同的道理，每個人在付出一次，卻沒有迴應的時候，就會很容易放棄。

我們可以用這個繪本故事，告訴孩子，如果有人忽視了你的禮貌，不要生氣，沒關係的，因為我們做好自己就可以了。

三、這本繪本怎麼使用？

1、讀起來

這本繪本短小精悍，讀的時候，第一次可以把全文讀出來，著重讓孩子聽故事，第二次再去根據每一段，問孩子一個問題，和孩子互動。

2、認起來

書裡面的場景特別豐富，可以讓孩子指著每個場景，說出名字，鍛鍊孩子的認知能力。

3、畫起來

這本書大面積的顏色空白，可以讓孩子鍛鍊塗色能力和想象能力。

總結：

其實，教會孩子懂禮貌和遵守規則是兩件事。所謂的懂禮貌，並不僅僅是主動打招呼，還包括分享、合作等方面。所以不要強求孩子，只要教會他們基本的生存法則就好。