教資面試！試講不會說？萬能試講逐字稿模板，所有試講都能套

教師資格證面試在即，面試試講稿不會怎麼辦？直接套試講萬能逐字稿模板啊！

試講逐字稿模板——數學學科

試講開場語：

尊敬的評委老師，大家上午/下午好，我是來面試小學/中學數學的X號考生，我抽到的試講題目是《XXXX》，接下來開始我的試講：

1、複習匯入

師：上課，同學們好。

師：在上課之前，老師想請大家回顧一下我們上節課所學的知識，然後給大家一分鐘的時間思考一下_______________。（問題一）

【遷移】也可以透過創設情境的方式，找生活中的例子代入即可。

師：很好，看來大家下去都有很好的複習。現在請大家看黑板，黑板上給大家展示了______________________。大家知道______________嗎？

【遷移】展示的內容可以是和本節課有關的圖片/習題

師：大家不知道沒有關係，這就是我們這節課所要學習的新的內容_________。（板書課題）

2、合作探究

師：現在請大家仔細的觀察_______________________________，從中你可以觀察到什麼？請第三排靠窗戶的男同學你來回答。

【遷移】1、觀看PPT或者大螢幕都可以。2、觀看圖片影片等。（內容必須和本節課所學知識相關）

師：觀察的很仔細，不錯，請坐。還有其他同學有不同的看法嗎？

師：非常正確。大家現在來驗證一下，這位同學說的對不對？

【遷移】驗證方式可以是計算（數與代數類），閱讀課本的定義或者是動手操作（圖形與幾何類）

師：是對的，看來大家現在的觀察能力是越來越強啦。

師：現在老師請大家來觀看大螢幕，你們看到了什麼？

師：很好，剛剛這位同學說_________________（複述內容），還有什麼呢？

師；對，那它們之間存在一個什麼樣的關係呢？

師：同學們回答的都很正確，大家的學以致用的能力提升的很快。這其實就是我們本節課的重要知識點__________________________，我們一起來總結一下它的概念。（板書）

師：接下來老師給大家展示幾個不同的說法/演算法，大家來判斷一下這幾種說法/演算法是 否正確。

師：看來大家對這幾個概念還有些疑問，現在我們四人為一小組，___________，稍後老 師會請組內代表來談一談你們小組的看法。

【遷移】主要針對本節課重難點進行剖析。

3、鞏固練習

師：現在老師在PPT/黑板上展示幾道練習題，大家試著用我們剛才所學的知識來解決，我請兩位同學上臺來進行板演，請其他同學在臺下用草稿紙進行計算。

【遷移】模擬計算時可以當堂巡視，指導。

師：大家回答的都非常正確，看來大家對這節課所學的新知識理解的很清晰。由此，大家也可以感受到數學與生活的密切聯絡。

4、課堂小結

師：現在我們一起來回憶一下這節課我們都學了什麼？

師：沒錯，我們本節課學習了______________________（本節課主要內容）看來大家這節課掌握的都很不錯，很好。

5、佈置作業

師：同學們回家之後呢，可以自行上網查閱相關__________（此處填寫本節課的相關內容）的資料，感受生活中都有哪些是可以用今天所學的內容來解釋，此外，提前預習一下我們下節課將要學習的______________________________________，下節課我們一起來交流討論。

這節課我們就先上到這裡，下課，同學們再見。

試講結語：

我的試講到此結束，感謝各位評委老師的耐心聆聽，謝謝！

請問我可以擦黑板了嗎？