偷換人生19年！這場密謀已久的人倫實驗，看完讓人觸目驚心
這場密謀已久的人倫實驗，看完讓人觸目驚心
這場密謀已久的人倫實驗，看完讓人觸目驚心
15：22
未知來源
文/何其 主播/沐風
你有沒有想過，如果人生被錯換，會怎麼樣？
去年年初，一則“錯換人生28年”的新聞衝上熱搜，被大眾圍觀討論至今。
江西媽媽許敏，因兒子患肝癌晚期欲割肝救子，在醫學檢查中，無意得知兒子姚策並非親生。
在警方的努力下，河南媽媽杜新枝的兒子郭威，後被證實為許敏的親生兒子。
姚策和郭威，兩個一輩子可能都不會有交集的年輕人，錯換了
28年
人生。
△郭威（左）姚策（右）
然而，這兩個家庭還沒來得及在相認中擁抱和彌補遺憾，肝癌晚期的姚策就離開了人世。
隨著事件不斷深入發展和曝光，這兩個家庭卻產生了前所未有的矛盾：
許媽認為杜媽當初在醫院將兩個孩子“偷換”，讓本該注射乙肝加強針的姚策錯過了預防肝癌發生的機會。
而杜媽則認為許媽說的一切都是汙衊和誹謗。
兩個媽媽先後將對方告上了法庭。
事情發展至今，許媽徹底失去了養子姚策，杜媽和養子郭威似乎也因此事漸行漸遠。
不論是“錯換”還是“偷換”，在這場錯位的人生中，兩個家庭都沒有贏家。
只希望他們在接下來的人生中，都能各自安好。
今天，我們要講的是一件更匪夷所思的事。
40年前的美國，一場人為密謀的人倫實驗，在一個普通家庭上演，故事的主題，就是“錯位的人生”。
故事要從40年前說起。
在美國紐約州南部沙利文縣社群學院，19歲的鮑比第一次踏進他的大學校園。
可奇怪的是，好像每個人都認識他。大家紛紛跟他打招呼：
嗨，艾迪！
艾迪，歡迎回來！
甚至有個女孩兒飛奔而來，什麼也沒說，就給了鮑比一吻。
這突如其來的熱情讓鮑比一臉蒙。他耐心地跟大家解釋：“我叫鮑比，我不是艾迪。”
可沒人把他的話當真。
鮑比滿是疑惑地走進了自己的宿舍，剛放下書包，門外就響起了敲門聲。
聞訊而來的是艾迪的好朋友邁克爾。
因為剛剛才跟艾迪透過電話，邁克爾確定艾迪還在100公里之外的家中。所以，當門被開啟，邁克爾見到鮑比時，他驚訝不已。
“同樣的笑容，同樣的頭髮，同樣的表情，跟他
（艾迪）
完全一樣。”
邁克爾努力平復自己的心情，問出了第一個問題：“你是被領養的嗎？”
鮑比回答“是的”，邁克爾又問：“你的生日是7月12日嗎？”
鮑比再一次回答“是的”。
得到這兩個肯定的答覆後，邁克爾抑制不住內心的激動，大聲地喊道：“你有一個孿生兄弟！你有一個兄弟！”
邁克爾似乎比本人更激動，拉著鮑比跑向宿舍外的電話亭，打電話給艾迪。
聽著話筒裡傳來和自己一模一樣的聲音，鮑比止不住地顫抖，他當即決定驅車前往艾迪的家。
午夜時分，鮑比終於站在了艾迪的家門口。當他正要敲門時，彷彿心靈感應一般，門從裡面打開了。
兩個一模一樣的男孩，看向彼此。
這個充滿神奇色彩的故事，瞬間傳遍整個城市。
《
紐約日報
》的記者更是心急地租了一架飛機飛往沙利文縣社群學院，迫不及待地要見這兩個男孩。
自此，鮑比和艾迪登上了各大媒體的頭版頭條，所有的報紙上都印著他們的照片。
而這一切，竟不止於此。
紐約市區，有人看了報紙之後，驚奇地發現鮑比和艾迪跟自己的朋友——大衛，長得極其相似。
當朋友把報紙拿給大衛，刊登出來的關鍵資訊：出生於長島猶太醫院、1961年7月12日出生、路易斯·懷斯領養機構，讓大衛確信——
自己是第三個。
這不僅僅是雙胞胎，而是三胞胎！
出生後6個月即被分離，19年後意外重逢，從未謀面的三兄弟卻像老友一般親暱，甚至像孩子一樣激動地在地上滾來滾去。
無數媒體競相邀約採訪，三胞胎紅了。
人們驚訝於他們從未
在一起
生活過，卻有著許多相同之處：
他們個性一樣，喜歡的顏色一樣，都喜歡中國菜，抽同樣牌子的香菸，都曾是摔跤運動員，甚至，他們都喜歡同一型別的女性……
更加讓人感到驚奇的是，他們家裡都分別有一位年長的姐姐，同樣也是被領養的。
那一年，三位姐姐的年紀“剛好”都是21歲。
三個男孩沉浸在相遇的喜悅中，但6位父母卻感到異常憤怒——當初領養孩子的時候，他們都沒有被告知還有另外兩個孩子存在。
這有悖領養原則。
當6位家長去往路易斯·懷斯領養機構尋求答案時，卻被搪塞道：
不是每個家庭都會歡迎三胞胎，為了讓每個孩子都有好的歸宿才不得已將他們分開。
直到幾年後，一位作家在撰寫有關“同卵雙胞胎的分開撫養”文章時，發現了一個驚天的秘密。
路易斯·懷斯領養機構參與了一項秘密實驗，即將剛出生的同卵兄弟姐妹分開，提供給不同家庭收養，並對其跟蹤觀察，只為了解答一個問題：
“一個人之所以成為現在的樣子，究竟是先天因素的作用大，還是後天環境的影響深？”
並且，實驗物件不止鮑比他們三兄弟，還有一些同卵兄弟姐妹因此事被曝光，而找到對方。
這些孩子的童年，都經歷過機構打著領養回訪的理由被迫參與各項測試：
智商測試、個性測試、眼手協調測試、方枘圓鑿測試、羅夏墨跡測試。
測試的時候全程錄影，且有專人在一旁觀察，用文字記錄下每個孩子的表現。
測試完一個孩子，接著去另一個孩子家裡，十幾年來，從不間斷。
領養家庭也是經過機構挑選的。
比如鮑比三兄弟分別被領養到一個藍領家庭、一箇中產階級家庭和一個比較富裕的家庭，還有三個被提前安置在領養家庭裡年齡一樣的姐姐。
這場違反人倫和道德的實驗，給鮑比三兄弟帶來了無法磨滅的影響。
因為童年的經歷，三個孩子在年少時都出現過不同程度的心理問題，從而接受精神治療。
成年之後的艾迪還患上了躁鬱症，最後自殺身亡。
在後來的調查中，人們發現，被路易斯·懷斯領養機構送去不同家庭的多胞胎孩子中，許多都患上了精神疾病，自殺的也不止艾迪一個。
這一切都是為了滿足某些人的研究需要，他們將孩子們強行分離，像研究實驗室的老鼠一樣研究這些孩子。
略微令人感到欣慰的是，這場進行了將近20年的實驗，因為三胞胎故事的曝光，而被迫結束。
但這些孩子的人生卻再也不能重來了，他們一生都被陰影籠罩著。
“我原本認定的人生，不過是一場實驗而已。”
譴責過後，作為一名養育者，我深刻感覺到，家庭環境對一個孩子來說，有多麼重要。
鮑比的父親是一名醫生，母親是律師，他們都接受過良好的教育，生活在富人區。
艾迪則是被一箇中產階級家庭領養，父親是一位教師。
大衛的家庭受教育程度最低，父母是移民來的美國，沒有“
高大上
”的職業，全家依靠著一個小商店的營收生活，屬於藍領家庭。
經濟基礎決定命運嗎？
結果顯示，並沒有。
鮑比的父母平時工作繁忙，沒有太多時間和孩子打成一片，但好在他們懂得陪伴和珍惜，時常會抽出時間和鮑比在一起，成年後的鮑比變成了一個獨立、有主見的人。
艾迪的父親是一位非常傳統的家長，他制定了嚴格的規定，艾迪必須遵守，父子之間的感情可以說很不好，這直接影響了艾迪的性格，自卑、情緒化，最終因躁鬱症而自殺。
大衛的父親則被許多人稱讚是一位優秀的家長，他溫暖慷慨、為人和善，無論大衛做什麼他都會為之驕傲，得益於此，大衛性格里自帶樂觀，遇事時，心態也很積極。
在紀錄片的結尾，艾迪的父親一直在自責，時常想自己是否沒有很好地教給孩子一些東西。
可現實無法重來。
在焦慮的社會環境中，我們時常會因為家底薄弱而嘆人生不公。
但細想起來不難發現，不管是基因，還是經濟條件，這些只會影響孩子站在什麼起點，最終決定孩子未來的，還是教養方式和家庭氛圍。
艾迪從小生活富足，結局卻令人唏噓；大衛家境貧窮，如今卻生活得還不錯。
在《園丁與木匠》的序言中，有一句話：
“
父母之愛的意義，不是為了改變我們所愛的人，而是為了給他們提供條件，讓他們蓬勃發展。
”
深以為然。
在火爆一時的電視劇《小歡喜》中，我們同樣能看到，三個不同的家庭環境，三對性格迥異的父母，對孩子的影響有多大。
英子的媽媽宋倩，離婚後把女兒當成自己生活裡的唯一目標，變成了一個控制慾極強的媽媽。
英子和爸爸吃火鍋提前慶祝生日，她不斷髮來簡訊催英子趕緊回家做作業；
為隨時瞭解女兒在做什麼，她在英子房間裝了監視窗，開關由她在屋外進行行控制；
為使女兒營養
全面，她強迫英子每天生吃一個海參，即使咽不下去也不準吐掉……
這些讓人窒息的“愛”，最終讓英子精神崩潰，患上了抑鬱症。
季楊楊的父母因為工作一直在外地，雖然家庭條件富足，季楊楊卻成了大城市裡的“留守兒童”。
從小缺少父母之愛的他，非常叛逆。
他甚至說自己的家長是舅舅，根本不願意和父母溝通，性格強勢又孤僻。
方一凡的原生家庭大概是每個孩子最嚮往的，有足夠的愛、足夠的溫暖，自然就有足夠的底氣和安全感。
這樣的家庭養出來的孩子，未必光芒萬丈，但始終溫暖有光。
這也是為什麼方一凡能在第一時間察覺到發小英子的抑鬱情緒，給她溫暖的擁抱，也能勇敢地為自己對同學季楊楊的偏見而道歉。
圖片來源：
全景視覺
回顧發生在美國的那場有悖人倫的實驗，反觀不斷在我們身邊上演的家庭教育案例，可以清楚看到：
1. 愛是教育的前提。
沒有愛的流動，任何教育最後都可能變成“
隱形暴力
”。
2. 關係大於教育，關係先於教育，關係優於教育。
所以，不管你的家庭教育理念是怎樣的，快樂教育也罷，虎媽式教育也好，都請先拿出時間和精力，處好你跟孩子的關係再說。
3. 任何時候，別忘了尊重。
比如，提出的要求要合理，要謹慎地說明要求孩子遵守的原因，保證孩子能夠遵從指導。
要努力“看見”孩子的需求，更多地接納孩子的觀點並給以迴應。家庭事務徵求孩子的意見。
認識並尊重孩子的觀點，以合理、民主的方式去影響孩子，而非盛氣凌人地去主宰、掌控孩子。
教育界有句名言：
“教育之道無他，愛與榜樣而已。”
在每個人的生命成長中，沒有比家長更重要的老師。
你向孩子灌輸什麼樣的思想，孩子就會成為什麼樣的人。
孩子成長的每一步其實都是站在人生的分岔路口，是走向美好還是面臨深淵，很大原因都取決於父母的滋養和引導。
為人父母，是孩子人生的引領者，而非統治者。
這世上可能沒有完美的家庭，但我們願意去努力接近完美！
作者：何其，來源：積木育兒（ID：jingguanyuer），專注科學養育，和你一起育兒、育己，共同成長。
