基礎英語 48個國際音標詳解，趕緊來學習！
音標是學習英語的基礎，學好音標能夠提高英語發音的準確性，這對詞彙的背誦積累尤其重要！
所以今天，田田將
英語中26個字母的讀音和
48個國際音標的嘴型及講解圖片都發給大家！
首先學習26個英文字母的讀音及分類：
48個國際音標的發音：
48個國際音標的發音—母音：
［i：］ 嘴唇微微張開，舌尖抵下齒，嘴角向兩邊張開，露出微笑的表情，與字母E的發音相同。
［i］ 嘴唇微微張開，舌尖抵下齒，舌前部抬高，嘴形扁平。
［ə：］ 嘴形扁平，上下齒微開，捨身平放，舌中部稍稍抬高。
［ə］ 嘴唇微微張開，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放鬆發聲。
［ɔ：］ 雙唇收得小而圓，並向前突出，舌身往後縮。
［ɔ］ 口腔開啟，嘴張大，舌頭向後縮，雙唇稍收圓。
［u：］ 嘴形小而圓，微微外突，舌頭儘量後縮。
［u］ 嘴唇張開略向前突出，嘴形稍收圓並放鬆些，舌頭後縮。
［ɑ：］ 口腔開啟，嘴張大，舌身放平，舌尖不抵下齒，下巴放低，放鬆發音。
［ʌ］ 嘴唇微微張開，伸向兩邊，舌尖輕觸下齒，舌後部稍稍抬起。
［æ］ 嘴張大，嘴角儘量拉向兩邊，成扁平形，舌尖抵下齒。
［e］ 嘴形扁平，舌尖抵下齒，舌前部稍抬起。
［ei］ 由［e］和［i］兩個單音組成，［e］重讀，［i］輕讀，口形由半開到合，字母A就發這個音。
［ai］ 由［a］和［i］兩個單音組成，［a］重讀，［i］輕讀，口形由開到合，與字母I的發音相同。
［ɔi］ 由［ɔ］和［i］兩個單音組成，［ɔ］重讀，［i］輕讀，口形由圓到扁，由開到合。
［au］ 由［a］和［u］兩個單音組成，［a］重讀，［u］輕讀，口型由大到小。
［əu］ 由［ə］和［u］兩個單音組成，［ə］重讀，［u］輕讀，口形由半開到小，與字母O的發音相同。
［iə］ 由［i］和［ə］兩個單音組成，［i］重讀，［ə］輕讀，雙唇始終半開。
［eə］ 由［e］和［ə］兩個單音組成，［e］重讀，［ə］輕讀，舌端抵下齒，雙唇半開。
［uə］ 由［u］和［ə］兩個單音組成，［u］重讀，［ə］輕讀，雙唇由收圓到半開。
48個國際音標的發音—子音：
［p］雙唇緊閉，然後快速張開，讓氣流衝出口腔，發出爆破音，但聲帶不振動。
［b］雙唇緊閉，然後快速張開，讓氣流衝出口腔，發出爆破音，但聲帶需振動。
［t］舌尖抵上齒齦，憋住氣，然後突然彈開舌尖，讓氣流從口腔噴出，但聲帶不振動。
［d］舌尖抵上齒齦，憋住氣，然後彈開舌尖，讓氣流從口腔中噴出，但聲帶需振動。
［k］舌後部抵住軟顎，憋住氣，然後突然間離開，將氣送出來，想咳嗽一樣，但聲帶不震動。
［ɡ］舌後部抵住軟顎，憋住氣，然後突然間離開，將氣送出來，但聲帶需振動。
［s］雙唇微微張開，舌頭自然放鬆，氣流從上下齒隙間送出，但聲帶不振動。
［z］雙唇微微張開，舌頭自然放鬆，氣流從上下齒隙間送出，但聲帶需振動。
［ʃ］雙唇收圓並稍微突出，舌尖接近上齒齦，送氣，聲帶不振動。
［ʒ］雙唇收圓並稍微突出，舌頭稍微上卷，舌尖接近上齒齦，送氣，但聲帶需振動。
［tʃ］雙唇略微張開突出，舌尖抵住上齒齦，用力吐氣，聲帶不振動。
［dʒ］雙唇略微張開突出，舌尖抵住上齒齦，用力吐氣，但聲帶需振動。
［f］上齒輕輕接觸下唇，然後吹氣，讓氣流從唇齒間透過，形成摩擦，但聲帶不振動。
［v］上齒輕輕接觸下唇，然後吹氣，讓氣流從唇齒間透過，形成摩擦，但聲帶需振動。
［θ］舌尖微微伸出，上下齒輕輕咬住舌尖，送氣，但聲帶不振動。
［ð］上下齒輕輕咬住舌尖，送氣，但聲帶需振動。
［ts］舌尖先抵住上齒，堵住氣流，使氣流從舌尖和齒齦間送出，聲帶不振動。
［dz］舌尖先抵住上齒，堵住氣流，使氣流從舌尖和齒齦間送出。
［tr］雙唇收圓向前突出，舌尖上翹抵住上齒齦，採取伐［r］的姿勢，聲帶不振動。
［dr］雙唇收圓向前突出，舌尖上翹抵住上齒齦，採取伐［r］的姿勢，但聲帶振動。
［h］嘴唇自然張開，自然呵氣，聲帶不振動。
［r］舌尖向上捲起，舌頭不要接觸任何部位，雙唇稍微突出，聲帶振動。
［l］舌尖抵住上齒齦，舌尖輕微用力彎曲，氣流從舌的旁邊送出。
鼻音
［m］雙唇緊閉，舌頭平放，氣流從鼻腔送出，聲帶振動。
［n］雙唇微開，舌尖抵上齒齦，氣流從鼻孔裡出來，聲帶振動。
［ŋ］雙唇張開，舌尖抵上齒齦，氣流從鼻腔送出，聲帶振動。
子音
［w］雙唇縮小並向前突出，舌後部抬起，嘴慢慢向兩邊滑開。
［j］嘴形成微笑狀，舌尖抵住下齒，舌面貼住上顎，聲帶需振動。
音節分類
1。 音節：
以母音為主體構成的發音單位，一般說來母音發音響亮，可以構成音節，子音發音不響亮，不能單獨構成音節（［m］ ［n］ ［ŋ ］ ［l］例外）。從單詞拼寫形式上看，有幾個母音字母就有幾個音節。
2。 音節的劃分：
① 在重讀音節和非重讀音節的相鄰處有兩個子音字母時，一個子音字母組屬於前面的音節，一個屬於後面的音節。
例如：let-ter，mem-ber，chil-dren，daugh-ter
② 在重讀和非重讀音節的相鄰處只有一個子音字母時，如果前面重讀音節裡的母音是長音則輔字組屬於後面一個音節，如果重讀音節裡的母音是短音，則子音字母屬於重讀音節。
例如：長音 pa-per，stu-dent，fa-ther，ze-ro，mo-tor，far-ther
短音 sev-en，stud-y，moth-er，ver-y，mod-le ，weath-er
3。 重讀音節：
單詞中讀音特別響亮的音節。用音標標記雙音節、多音節詞的讀音時，應使用重讀符號。單音節詞多數是重讀音節，標記讀音時不需要使用重讀符號。
4。 開音節：
① 絕對開音節：單個母音字母后面沒有子音字母的重讀音節。
例如：no，blue，ba-by，stu-dent，se-cret
② 相對開音節：單個母音字母后面加單個子音字母，再加一個不發音字母e構成的重讀音節。
例如：name，these，bike，home，excuse
5。 閉音節：
單個母音字母后面有子音字母（r、w、y 除外）且以子音字母結尾的重讀音節。
例如：bag，egg，fish，not，cup
6。 雙音節詞重讀規則：
① 雙音節詞的第一個音節通常是重讀音節。
例如： stu-dent，Chi-na，sec-ond，au-tumn
② 含有a- be- de- re- in- ex- 等字首的雙音節詞往往是在第二個音節上重讀。雙音節詞的重讀位置不會因增加字首或字尾而發生改變。
例如：a-bout，be-fore，ex-cuse，re-pair，for-get-ful，in-ven-tor
7。 多音節詞重讀規則：
多音節詞通常在倒數第三個音節重讀。
例如： el-e-phant
詞尾有-ic 或-tion，-sion 的詞，在-ic或-sion，-tion前的一個音節上重讀。
例如：scien-tific，im-pression，na-tion
母音字母在開音節和閉音節中的發音：
單母音之長母音
單母音之短母音
雙母音
爆破音（濁子音）
爆破音（清子音）
摩擦音（清子音）
摩擦音（濁子音）
破擦音（清子音）
破擦音（濁子音）
鼻音
（濁子音）
邊子音
（濁子音）
半母音
（濁子音）
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