家長問:期末成績ABCD到底是多少分?能發成績單嗎?老師說不能
我是一線老師。
快期末考試了,家長在微信群裡問:“老師,孩子的成績能不能用分數來表示,ABCD的到底是多少分都不清楚 ,再說了,100分是A,90分也是A,可是其中的差別大了,能不能不要用字母來糊弄家長?”一個孩子平時成績總是99、100的,一個孩子的成績勉強過90,其中的差距是能力的差別。
其時老師也不想用不清不楚的字母來表示成績。這都是教育部學的外國人的一套,學了別人的皮相而已,教育的精髓呢?沒有改變。
這麼多年了,教育模式始終是換湯不換藥,應試教育是不可能退出中國的舞臺,試卷上每一題的分數都計算得相當精細,最終,在試卷上評出來的是分數。
在小學、中學,教育部門要求用ABCD的等級來表示成績,但是,卻用平均分來衡量老師的成績,這不是很可笑嗎?再說,高考的時候,一分之差就是千人的比拼,能用等級來上大學嗎?難道A等的都可以上重點?高考不改,盡折騰小學中學教育。
對於學生的成績,教育部門要求:不能公佈學,在學生手冊上不能用具體分數表示,不能給孩子排名,不能用成績來衡量學生,不能用學生成績給老師排名,不能……真的是很保護因成績帶來的影響。
結果是,發手冊的時候,一個個孩子來問老師:“我到底考了多少分?”因為,家長要知道自己孩子的成績!
老師只能一個個地對照分數表念給學生聽。
到底要不要公佈孩子的考試成績?要不要用分數表示?家長們都另有看法,不知是不是和大家想的一樣?
反對
派:
面對這樣的言論,老師,你還敢公佈學生的成績嗎?
也有不同的看法,認為成績就應該公佈的
贊成派
下面是優秀老師的做法,老師如果都這樣做,也許家長孩子皆大歡喜吧?
我是老師,個人認為,公佈學生成績有利有弊,對於自尊心強的孩子而言,是一種傷害。但是,這個社會是殘酷的,如果連一次考試成績帶來的壓力都承受不了,還能承受更大的事嗎?對於努力上進的學生來說,成績的公開就是一種鞭策,他知道自己在什麼位置,往哪個方向去努力。
不管怎麼說,也不家長的意願如果,老師還是要明哲保身,不要做違規的事,教育部門要求不能公佈,就不要去採這條紅線,不管你是為了學生還是想刺激學生努力上進,違規的事做了就不對。
不知大家有什麼看法?