孩子到底需不需要補課，看看資深老師怎麼說

文|榮榮

編輯：鍾毓

如今的家長總是說“不能讓孩子輸在起跑線上”，因此從幼兒園時期，就試圖想要讓孩子成為班級裡的佼佼者，而到了小學時期，家長們就開始拼命的為孩子去報各種補習班。如果要問，家長為何這麼早就開始如此注重孩子的學習，甚至到了這麼早就給孩子報補習班的地步，雖然孩子的學習成績不差，而且比較穩定。對於這樣的疑問，很大一部分家長都會說“其他的孩子都在報啊！，如果自己的孩子不報的話，肯定會落後的”。

但是要知道補習班的費用比較高，很多家長為了孩子的教育，可以省吃儉用，用家裡節約下來的開支為孩子報補習班，但是話說回來，真的有必要這麼早就為孩子報補習班嗎？對於那些學習成績穩定，並且還比較優異的孩子用不用報補習班呢？對於有些家長的疑慮，關於如果孩子不報補習班，就會落後，這樣的疑慮有必要嗎？我們來看看資深老師如何回答？

對於很多教育程度還可以的家長來說，其實孩子小學的教育是完全可以由家長進行課外輔導的，特別是小學的一二三年級，孩子並沒有什麼學習壓力，只要是完成老師佈置的功課就可以了，而幫助孩子們完成老師佈置的功課，想必大多數家長都可以有這個能力。

但是到了四五六年級，涉及到了為小升初打基礎的時候，有些家長為孩子制定了目標，必須要考上某某學校的初中，那麼這個時候就需要為孩子找一個專業的機構，有針對性的去進行補習，這些機構往往對歷年的考題都深有研究，所以對孩子小升初的，結果有很大的幫助。

到了初中高中時，孩子們的學習內容越來越多，難度越來越大，家長已經無能為力， 如果孩子們的功課，在學校真的跟不上進度，其實還是有必要為孩子報一個輔導班的。

因為我們會發現一種現象，那就是孩子會在進步中越來越有自信，相反，如果孩子的功課，總是跟不上進度，那麼他們的學習動力就越來越不足，影響後續的升學，所以對於這樣的孩子來說，家長需要另外一個力量來幫助孩子們追趕進度，提升自信。

但是對於那些孩子的成績本來就很穩定，而且還屬於比較優秀的孩子，那麼家長還有必要再給他們報補習班嗎？其實大可不必。上補習班有一定的好處，但也有一定的弊端。接下來我們就來說說報補習班對孩子有哪些不好的影響孩子。

首先，報補習班會給孩子帶來一定的學習壓力。

大多數的孩子都是在完成學校的課程之後直接去上補習班，在上完補習班之後就會收到雙份的作業，學校的一份，補習班的一份。而這兩份作業哪一份都不能忽視，對於孩子來說，無疑是增加了工作量。

其次，經常上補習班的孩子會降低他們的學習自主性

。

很多不上補習班的孩子，有了他們自己的學習規律，比如說什麼時間完成什麼樣科目的作業，什麼時間來預習明天學習的內容，一個積極主動的孩子都可以很好的安排這些條目，但是一個經常上補習班的孩子，或許就會受到補習班的牽制，比如今天上的補習班是數學，那麼孩子們可能就在數學的補習班上解決一些自己數學上的問題，那麼對於其他科目就不管不顧了，長此以往其實這樣的習慣並不好。

對於家長所擔憂的孩子到底應不應該上補習班的這個問題，其實還需要孩子自己的想法和內心的感受。

因為如果孩子自己比較牴觸補習班，那麼家長花了高額的學費，孩子到了補習班上並沒有集中精神去聽課，甚至想早早的結束這數個小時的補習，這樣不僅浪費了家長辛辛苦苦掙來的錢，還耽誤了孩子數個小時的時間。與其這樣，不如讓孩子自己在家裡學習，按照他自己的想法，按照自己的學習規律去完成自己的學習內容。如果有些家長在徵求孩子意見時，孩子自己表現出了對補習班的積極興趣，那麼孩子在補習班的時間那，會收到事半功倍的效果。

為孩子報補習班，家長們都有一個非常好的出發點，也有一個比較好的願景，那就是要讓孩子變得更加的優秀。但是家長們也不能盲目的去為孩子選擇補習班，或者是隨大溜的心態去把孩子的很多時間放在補習班上， 我們還是要從實際出發，根據自己的需求去為孩子選擇是否需要報一個補習班。

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參考內容：

《學習報》