考場滿分作文應該怎樣開頭、過渡、結尾：用這些技巧，讓它們閃光

考場作文，因為時間緊，任務重，閱卷老師不可能精讀你的作文，一般是S型掃描全文，也就是主要掃開頭、過渡、結尾。所以我們一定要自己文章的開頭、過渡、結尾閃光。

如果你的作文通篇閃光，除了讓開頭、過渡、結尾閃光外，其餘的部分也可以隨意閃光。

如果你的作文中少有閃光點，一定不要忘了，儘量把閃光點放在開頭、過渡、結尾。這就是所謂的好鋼用在刀刃上。

如果你的作文難找到閃光點，那請和我學學怎樣讓你的開頭、過渡、結尾閃光。

我們的口號是：有條件要閃光，沒有條件創造條件也要閃光。

一、開頭閃光

開頭的方法有很多，但是好用好記能得高分的方法不多。我一直和學生強調的是如下幾種。

（一）開門見山。

雖然看上去有點次，但是實用，因為這樣可以直奔主題，緊扣標題，而且不會有心理壓力，會讓考生寫起來放鬆一些，有利於文章的展開和貫通。

（二）、環境描寫。

初中閱讀中多次強調環境描寫的作用：

1、交代背景；2、渲染氛圍；3、烘托氣氛4、推動情節5、暗示主題。

既然有這麼多好處，既然名家都這麼用，既然永遠都不會過時，那麼你為什麼不用。

什麼？你不會！下面是我教的三年級的小學生寫的作文開頭，看看人家小朋友是怎麼用環境描寫開頭的。

美景襯托美情：藍藍的天上飄著幾多白色的大花，陽光照在身上就像母親的手撫摸著我，暖暖的。天氣真是棒極了，我的心情更棒，因為我新交了一個好朋友——二蛋。

美景襯托哀情：藍藍的天上飄著幾多白色的大花，陽光照在身上就像母親的手撫摸著我，暖暖的。天氣真是棒極了，我的心情卻很糟，因為我的好朋友二蛋和我絕交了。

哀景襯托哀情：天空灰濛濛的，一陣陣寒風吹在我身上，冷極了，我的心更冷，因為我的好朋友二蛋和我絕交了。

哀景襯托美情：天空灰濛濛的，一陣陣寒風吹在我身上，冷極了，我的心情卻很好，因為又交了一個好朋友——二蛋。現在會了吧。不用謝我！

（三）語言描寫開頭。

可以把人物對話直接放在第一段，而且要把提示語放到後面，這叫未見其人，先聞其聲，起到先聲奪人的效果，注意，一定要有代表性的語言，或是重要對話。寫完對話再按順序敘述事件。

如：

1、“媽……我再也不敢不聽你的話了，你原諒我吧。”哽咽著說完這句話，我重重地跪在媽媽面前。

2、“滾，滾得越遠越好，再也不要回來！”爸爸把手指向大門，對我吼道。

是不是又有懸念，又有衝突，又有描寫。

天下武功，無堅不破，唯熟不破。先熟練掌握這三種開頭方法吧，

別的開頭方法，以後再學，先掌握這三種，用到爐火純青。

二、過渡閃光。

（一）學會用詞語過渡

1、連詞：（因為、所以，因此等。）

2、副詞：（不過、固然等。）

3、方位詞：（以上、以下、此外等。）

4、序數詞：（首先、其次，第一、第二等。一、二、三等。）

5、過渡短語：（綜上所述、由此可見、這樣看來、總而言之等。）

6、關聯詞語：

總分關係：分述如下、綜上所述、總之等。

轉折關係：後一段落常用：但是，反過來說，：然而、不過，至於

補充關係：另外、還有等。

（二）學會用句子過渡

用承上啟下的句子過渡，要用一個完整的句子過渡，常使用“因為”、“所以”，“雖然”、“但是”、“不但而且”等關聯詞，組成一句話來過渡。

（三）、學會用段落過渡

銜接上下文，在兩個意思相距較遠，或轉折較大的情況下，用過渡段承上啟下；總結上文，引起下文，達到自然過渡。既承上，又啟下。段落過渡，能使相鄰的兩層意思和段落，銜接自然。用作過渡的獨立段，可以是一句，也可以是幾句話。

三、結尾閃光

結尾的技巧和開頭一樣，有很多，但是實用的不多，我們主要講解幾種易學好用的。

（一）呼應開頭

如果採用了開門見山的開頭，可以在結尾時再次點題，照應開頭，從而使文章的中心鮮明突出。

（二）環境描寫

對，我就是這麼喜歡喜歡教人用環境描寫！

無論你開頭有沒有用環境描寫，只要不是寫議論文，你的結尾都可以使用環境描寫渲染氛圍，增添畫意，烘托主題！

聽我的，沒錯！

（三）再現人物描寫

可以以人物描寫開頭，就可以以人物描寫結尾。這樣能使人物形象更鮮明，使文章內容更充實，結構更完美。

（四）提問式結尾

以問句結束，啟示人們進行思考，做到言有盡意無窮，能夠深化文章的內涵。

寫作的方法很多，適合自己的就是最好的，自己能駕馭的就是最好的，希望看了這篇文章，對你的作文有幫助。