建立良好的師生關係的重要性--聆聽朱丹校長講座有感

8月20日上午，我有幸聆聽了朱丹校長關於教師職業的能力、操守及精神的講座，朱丹校長分享的內容精彩極了，雖然只有短暫的兩小時，但我受益匪淺，感受頗多。

在學校生活裡，學生更多的是在老師的陪伴下一步一步成長起來的，老師對孩子們的教育更多的也是竭盡全力。但在學校教育中，教師如果盲目的尊崇陳舊的方式，以高姿態強制灌輸知識和施加壓力，機械式的逼迫他們學習、養成習慣、全力服從管理，抑制其個性和心態的健康塑造，結果也會適得其反，並不能達到我們所追求的理想目標。

學校是以“教”為前提，這就要求我們教師身體力行、講道理的教。與學生的相處要有愛，要尊重，要放下姿態和他們平等的交流，要認真聆聽他們的訴說。這樣才能和學生建立親密可信的關係，減少師生之間的隔閡，並能有效的預防和解決問題。

朱丹校長在講座中也提到處理好師生關係的三字原則即話、管、懲，我對此印象頗深。話即說話忌冰冷，要有溫度和感情，要有眼神的交流和傳達，讓他們更快接收到老師的關愛。管即管理時忌傷害，不要一味的語言諷刺和斥責，要保護好他們的自尊心。懲即懲罰措施得當，不要過於刻薄。

師生關係將對學生學習產生極大的影響。師生關係影響學生的學習動力，很多學生就是因為喜歡某位老師，才喜歡上他所教的學科。和諧的師生關係就像催化劑，能促使教學氛圍、教學效率、師生情感得到最佳化提升。另外，師生關係也影響著學生的心理健康。在良好的師生關係中，學生被教師接納和信任，他們享受到師愛的溫暖，感到自己的價值，並得到教師的支援和鼓勵，會更加積極和自信。

聽了朱校長的講座，我認為一切成功的教育都離不開良好的師生關係。教育就是愛，只要教師心中有愛，師生合作才會更加和諧。彼此信任，彼此尊重和理解，那麼，教育就可以成功的實施了。