晚上8點半，在家長連續轟炸1小時後，班主任崩潰：到底要怎麼樣？

在選擇把老師作為自己的職業選擇的時候，成騰是以陶行知先生的那句：“

活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。

”在成騰看來，教育對老師的要求不僅僅是灌輸給孩子一定量的知識點，更重要的是要教會學生學習的方法，讓學生能夠受益終身。

從學校畢業之後，已經有10年工作經驗的成騰，近些年來卻感到有些疲憊不堪。作為一名小學四年級學生的班主任，除了要重視學生的學習問題外，還要處理一些預料到的以及從未設想過的問題。雖然教學生活非常疲憊，但是總的來說，作為老師的責任以及成就感，讓成騰一直堅持在教育崗位上。

但是沒想到，最近兩年，可能在教育意識上的變化自己還未跟得上。成騰發現自己越來越多的時間用在一些“無意義”的小事上。前兩天，因為一場大雨，所以學校走廊、教室都變得溼滑，雖然從早上一進入學校開始，成騰就百般強調要注意安全，不能在走廊上奔跑打鬧，但是還是耐不住有些調皮學生跑來跑去。

結果在放學的時候，有個學生不小心滑倒，雖然沒有傷到骨頭，但是因為弄髒了衣服，所以成騰提前跟孩子家長報備了一聲，結果沒想到就是這個提前報備，讓自己迎來了一個意想不到的結果。晚上8點半的時候，這位學生家長已經連續在私聊裡轟炸了自己一個小時，核心就是“

學生摔倒了老師需要負責任，而且需要經過檢查之後才能確保孩子身體沒有問題。

”

在成騰看來，學生不小心摔倒，如果有任何健康問題，那麼班主任自然需要負責處理，但是目前來看學生本身只是摔髒了衣服，並沒有其他的問題，為什麼還要這麼爭執不休？連續轟炸了一小時後，頭一次崩潰的成騰，終於忍不住回覆：“

明天帶學生去檢查審題，除此之外到底要怎麼樣？

”

在成騰看來，現在的老師尤其是低年級的老師，在某種程度上成為“保姆”這個角色，不僅僅是需要承擔傳授知識的重任，而且還需要“事無鉅細”的處理好學生生活中的小問題。但是這樣的情況，只會加劇老師的負擔，而且還會加劇與家長之間的矛盾，對於學生的成長也無半點益處。學會用一種更為平和、平等的態度去面對突發情況，可能會減少很多不必要的問題衝突。

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