兩個小時寫一篇日記的孩子，只是苦於不知寫什麼，寫作指導來幫忙

很多家長在教孩子寫日記的時候只會說一句話：把你經歷的事情寫下來。

但孩子們寫日記時，兩個小時過去了，只憋出幾句話。之所以出現這樣的現象，是因為孩子苦於不知寫什麼。在孩子們的心裡，日記寫的只能是難忘的事情。

家長不會教，孩子沒思路，寫日記自然成了難題。

日記到底寫什麼呢？是寫自己的所見、所聞、所做、所想。

所見：

我們自己看到的新穎的小東西，可愛的小動物，認識到的新朋友，看到發生在別人身上的事情。這四個方面，任意一個方面都可以寫進日記裡。

範文一：

前不久，小區裡來了一條流浪狗，保安叔叔收養了它，起名”小黑“，但僅僅是給它一口飯吃，並無過多的關心。

今天回家，我發現小黑的後腿受傷了，看起來傷勢嚴重。它努力地用前爪撐著地，拖拉著兩條後腿挪行。這幅模樣，看得我好難過，我想為它做些什麼。在我的央求下，爸爸媽媽帶著小黑去看了醫生。

萬幸，只是皮外傷啊！小黑，你早點好起來。

所聞

我們從別人的嘴巴里聽到的一些事情，可以寫進日記裡。例如你聽到的有意思的笑話，童話故事。

範文二：

課間休息的時候，大家聚在一起聊天，晨晨說了一個笑話，逗得大家哈哈大笑。

晨晨笑的肚子疼，雖讓雙手捂著肚子，但還是哈哈個不停。豆豆笑出了眼淚，用小髒手把自己磨成了花臉。詩雨笑的趴在桌子上。真是太好玩了

所做

就是自己親自去做的某些事情，把它寫進日記裡。寫清楚事情發生的時間、地點、人物、起因、經過、結果。

範文三：

家裡亂糟糟的，我來做家務。

首先擦玻璃，我端來一盆清水，浸溼抹布，小心翼翼地擦著佈滿灰塵的玻璃。誰知道，越擦越髒，哪裡出問題了呢？

原來啊，是抹布的水分太多了。想清楚出錯的地方後，我擰了擰抹布，繼續擦。不一會，玻璃擦得乾乾淨淨了。

所想

是指自己想到的，你透過見到的事情，聽到的事情，做過的事情，從這幾件事情引發出來的一些思考，你的一些心理活動，這就是我們的所想，這也可以寫進日記裡。

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