海防女學生線上學習以在 Metaverse 上進行開發

Tran Thi Phuong Anh（19 歲）在 FUNiX 學習了 3Ds Max 動畫課程，以實現她在元界虛擬世界平臺上開發自己的產品的目標。

女學生對媒體-公共關係感興趣，並希望能夠透過它來推廣她最喜歡的音樂產品。

在偶然發現 Metaverse 的潛在介紹影片後，她意識到該平臺為她以後的職業生涯提供了機會。

根據 Phuong Anh 的說法，她可以在虛擬世界中的“虛擬”位置進行廣告活動，但可以吸引使用者。

她不會在街頭張貼海報，也不會組織傳統媒體和廣告活動，而是在虛擬世界中進行。

“這種形式更加專業、普遍和有趣，”Anh 說。

Phuong Anh 計劃在 Metaverse 虛擬平臺上進行交流和廣告宣傳。

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高中畢業後，方英懷著申請韓國政府獎學金出國留學的打算。

在稽核過程中，這位女學生被 FUNiX 的學生姐姐介紹到了

3Ds Max 演員

課程。

從那裡，她重新定向，進入學校以擴大機會和技能。

這位2003年出生的女學生說，3Ds Max是建築和施工方面的專業軟體。

但隨著科技的發展趨勢，特別是Covid-19出現後，元界虛擬宇宙以極高的生活適用性登上了寶座，包括虛擬會議室、虛擬教室、舞臺等，因此學習3Ds Max潛力巨大，不僅用於繪製逼真的房屋，還用於動畫、遊戲和構建虛擬環境。

Phuong Anh 分享說，雖然課程與“虛擬世界”沒有直接關係，但越來越多的公司正在技術領域開發建築和室內設計領域。

因此，她認為這門課程將是幫助自己更接近職業目標的第一步。

“另外，FUNiX的課程100%在網上進行，總學習時間約為三個月。因此，完成學業後，我就可以上班了，”她補充道。

憑藉姐姐的實踐經驗，Phuong Anh 更加相信 Cloud School 的線上學習。

每天，從14：00到19：00，她大約花5個小時來學習FUNiX的程式。

據她介紹，該課程非常方便，這得益於它的靈活性、及時性、技術專家（導師）和照顧學生的工作人員（hannah）的幫助和熱情指導。

在學習期間，Anh 也面臨許多困難，有時會感到沮喪。

然而，她仍然設法透過並保持學業。

女學生說，多虧了導師的點評，她知道自己的弱點和不足，要及時改進和補充。

除了學習資料，Anh 還積極在 Youtube 上學習更多參考知識，例如如何安排佈局和顏色的教學影片，以幫助製作更好、更生動的圖形產品，同時定期與 Hannah 討論最佳學習計劃。

此外，有一個姐姐在 FUNiX

線上學習程式設計

，Phuong Anh 在攻克學習計劃的過程中，有人分享她的經驗、鼓勵和陪伴。

立下學習目標，早日找到工作機會，Phuong Anh希望3個月後她能摸到第一份工作，幫助她有更多的收入來支付留學費用，成為她學習事業的第一步。

未來，她希望能夠在虛擬世界中創造出令人印象深刻的產品。

3Ds Max Actor課程

由 FUNiX 與 FPT 數字處理服務一起實施。

該計劃旨在培訓人力資源 3D Modeler。

課程結束後，學生可以精通基礎圖形，包括Photoshop，熟練使用3Ds Max，具備基本渲染、室內、建築、材料處理和照明、3D視覺化後期製作等必要技能…… 100% 由企業透過 FUNiX 資助並保證工作機會。