“為自己代言”兒童抗逆力提升小組活動

7月19日下午，在這個風和日麗的下午，蘭溪小學教室內，“青之聯”調研組開展了第二節兒童抗逆力提升小組活動，活動的主題是“自我認可，自我實現”。

臨近開活動時間，組員們都陸續來到活動現場，第二節小組活動也正式拉開了序幕，在小組活動還沒正式開始前組員們來到就紛紛開始聊天、交流，直到工作者說道活動準備開始，組員就逐漸安靜，認真傾聽工作者的講話，本節活動的第一環節是工作者率先領著組員們回顧上節活動，並啟出本節活動的目標、大致內容，組員跟隨工作者腳步，逐漸進入小組狀態。

活動第二環節，為了增強組員自信心，工作者透過播放影片《死亡爬行》予組員觀看，組員在影片播放過程中，或皺眉或抿嘴，但目光從開始至結束都未離開螢幕，都被劇情深深的吸引著。組員在此期間十分投入，貌似感受到了影片中的正能量一樣。

其後，工作者從組員們的神情中捕捉到思考的痕跡，工便順勢邀請組員發表自己的觀後感，站起身的發表感想的組員，勇敢地說出所聞與所想，說道：我們要有一顆信念和堅持的心，不要覺得自己很差，而是要對自己充滿信心，無論是在什麼環境下，我們都不能失去自己的信心。這番話說出後贏得組員與工作者的一致讚賞。

在瞭解組員的心中所想所感後，遊戲環節悄然來臨。本環節透過“尋人啟事”遊戲來進一步促進組員的自我認識，正確認識自己，需要組員在工作者下發的紙條中寫下自己的性格、氣質特點優點等方面的內容且不能出現本人的名字。組員寫完後，工作者統一回收和打亂後統一下發給每位組員，讓組員一一猜測紙條上描述的是小組中的哪位組員。組員聽到“尋人啟事”的規則後，紛紛動筆寫下自己的性格、氣質特點優點等方面的內容。工作者回收發放紙張，組員在收到打亂後下發的紙條，立即掃閱紙條上的資訊，掃視在座的同組組員，一一核對資訊，鎖定目標。組員們均若有所思，心中擁有了目標人物的組員情不自禁地露出自信的微笑，小組活動達到了高潮點，討論過後，工作者組織全部組員一起猜測紙張真正的主人，組員逐個站起大聲讀出紙條上的資訊，組員仔細聆聽，希望在資訊中在捕捉到關鍵點並找到相應的組員，其他組員也紛紛討論或者發言猜出紙張的主人，組員們表情喜悅，到達了小組活動的最高潮點。

組員們透過識別紙條上的資訊，來投票指出紙條的主人。此時，工作者便會走到TA身邊，俯身替組員們問“是你嗎”？組員的投票結果大多都能一次性選出紙條的主人，說明組員對自我的認知與他人對自己的認識基本一致。

本輪遊戲結束後，又到了我們組員分享環節，有組員說道“這個遊戲首先要有足夠的觀察力，以及對他人的瞭解，知道他人的優點、特性才能知道遊戲中紙張的正確主人”；是的沒錯，我們除了要了解自己的優點特質之外，我們要應該要知道自己小夥伴優點和特質，用金子發光的眼光看待自己看待他人；其後協助人員繼續分享觀點，引導組員要看到自己的優點，正確認識自己。是的沒錯

進入本節活動的最後一個環節——組員分享活動感受，組員們表示本次貨到那個讓我學會了做人一定要有自信心，不論是什麼大事，擁有自信心那麼我們就能離成功更近一步了，除此之外我們要正確的去認識自己和他人，從優勢的視角去看待自己，他人和事物；工作者總結本節活動內容、佈置任務以及向組員說明下節活動的時間與地點。

第二節小組活動順利結束！