感覺統合，它到底是什麼？｜家庭教育100講「17」
你好，我是果媽閱讀的創始人果媽李璇，很開心能夠與你在這裡相遇。
每天準時為你講述果媽閱讀【家庭教育100講】，希望這美麗的相遇能讓每個家庭都能享受教育帶來的美好生活。
上一節我們講到了關於《兒童早期發展中的大腦發育》，講到了有營養的食物\歡樂的遊戲、充足的愛與安全感，才能夠讓寶寶的大腦得到充分的發展。
那麼在早期孩子成長髮展的關鍵階段，影響兒童發展的方面涉及的也比較多，平時也經常會有一些家長在問我，現在市面上有很多的機構說，做的叫做“感覺統合能力的訓練”，不知道孩子是不是要去加強這個方面，也不知道這樣的事情該怎麼去看待。
今天我們就和你來聊一聊有關感覺統合的這些事兒。
1、
感覺統合，它到底是什麼？
感覺統合是學習能力發展和身體各個部分協調運作的前提，這是一個複雜的過程，感覺統合能力是學習一切的基礎，感覺統合是人最基本的學習能力。
這不僅因為動作是智慧的基礎，而且因為動作對孩子的注意力和閱讀以及書寫，都有著直接或者間接的影響。
所以一旦孩子的感覺統合出現了問題，這將會給他以後的學習、生活帶來一些不利的影響。
比如說：有一些家長會發現，孩子在上幼兒園的時候表現都挺好的，可是一上小學各種問題就暴露出來了。
比如說：老師打電話，說孩子老是上課注意力不集中，還有在寫字的時候不能夠寫到格子裡面去，走路總是摔跤，這些表現可以講，有一部分是和感覺統合能力有關係的，因為我們的大腦是和身體一起去協作。
在日常生活當中，我們要透過我們的各種器官去運作。
比如說眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子，我們用這樣的感官來接受外界環境當中的資訊，之後再把它們傳輸到我們的大腦，經由我們的身體協調完成這一系列的動作，來對環境作出反應，這也是學習的必要的過程。
如果說在學習的過程當中沒有辦法去接收，比如說不能夠經過我們的眼睛或者耳朵這些東西傳來資訊的時候，學習就一定會非常的吃力，所以我想，這麼講的話，你可能會稍微的清晰一下。
當然我剛才提到的關於孩子上小學的一些問題，也不是說所有的問題，它就都是因為感覺統合能力的失調導致的，所以這個點上我們也大可不用這麼焦慮，
但對於父母來講，我們去了解這些專業的知識是非常重要的，因為我們只有真正的去陪伴孩子成長，我們就知道他在早期的時候感覺統合能力的發展是非常重要的。
因為在早期，3歲以前是預防期，6歲之前是矯正期，而10歲之前是彌補期，所以對於這一塊的知識我們是越早了解越好。
2、
什麼是感覺統合的概念
今天我們就深入的來感受一下，到底這個感覺統合的概念是怎麼樣的。
我們人體有七大感覺，視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺。
孩子從出生開始，其實他是透過這些感覺來學習的，因為他可以透過這些感覺，從環境當中去獲得一些資訊，輸入大腦，然後大腦對資訊進行再加工，然後處理做出來一些適應性反應的能力。
我們舉個例子：
比如說：拿來一個橘子，橘子剝開的時候你就會看見，視覺告訴我們它是黃色的。
成熟的時候是黃色的，圓形的，你摸這個桔子，觸覺就會讓我們知道它有粗糙的外皮和多汁的果肉。
然後鼻子就會告訴我們，嗅覺說它有芬芳的氣味；
然後你吃的時候，味覺會告訴你它是酸酸甜甜的。
當我們綜合了這些客觀的感覺，就能形成對橘子整體的一個主觀知覺，那孩子就會透過這樣的認知，知道橘子是圓的，它可以滾來滾去當球玩。
那麼如果他掂了掂它的重量，他會知道它有重量的時候，如果它打到人可能會疼，知道它多汁可口是可以解渴的，你看這就叫做感覺統合的過程。
所以這就告訴我們了，我們人是透過嘴巴、鼻子、耳朵、手腳、面板等等，感覺器官和外界的接觸，向我們的大腦來傳遞資訊的。
所以概括來說，
感覺統合它就是一種大腦和身體相互協調的學習過程，它與大腦和身體的發展是息息相關的，感覺統合就好像一個訊號燈，在大腦這條高速公路上，引導著各種各樣的資訊進行有序的傳導。
你看孩子在日常的生活當中，需要的能力是需要經過大腦有效的組合之後，才能夠指揮人體進行各種各樣的活動。
在這個過程當中，如果我們的身體能夠和諧有效的去運作，那就是感覺統合的一個過程。
3、
嬰幼兒的感覺統合系統
我們來看一看感覺統合系統，早在嬰幼兒時期的時候，就已經開始形成它的觸覺、前庭平衡、固有平衡等能力，在媽媽的肚子當中，也就是在胎位的變化當中就已經有所發展，只不過還沒有發育成熟，各種神經元與外界的聯絡也還處在初步建立的過程當中。
所以當孩子出生之後，嬰兒時期是孩子感覺統合發展的關鍵期。
這個時候孩子的生長髮育最快，如果這個時候父母能給予孩子豐富的營養和適當的感覺統合訓練，就可以很好的去開發寶寶的大腦，讓資訊傳遞的更迅速，讓寶寶更聰明、更健康。
那麼要想讓兒童的感覺統合正常的發展，就必須在孩子嬰幼兒的時候給予足夠的刺激。
這樣才能夠使大腦神經元突觸之間的連線得到不斷的強化，使兒童的高階神經系統功能和行為、能力得到穩步的建立，為更高一級的思維形成打下堅實的基礎。
所以你看，聽到這兒我們就明白了，孩子的一個思維發展和我們的行為發展都是一樣的，要從基礎開始。
聽到這兒你可能也會說：果媽這個感覺統合，我以前就沒有聽說過，我以前壓根就不知道這是個什麼東西，小的時候也沒有在意過，現在孩子都已經長大了，是不是我就做錯了呢？
如果在孩子小的時候，我們有著一些豐富的環境，經常帶他出去玩，他也可以經常用五感去接觸這個世界，那麼很多的情況下，孩子也是可以自由的去發展的。
隨著科學的進步，我們可能瞭解的專業的名詞、這種科學的知識越來越多的時候，反而會讓我們產生一種苛責感，覺得自己之前沒有做一個好媽媽，實際上世界上也沒有完美的媽媽。
如果你的孩子正在早期，你接觸到了這樣的理論，我們可以去學習一下，怎麼樣能夠幫助孩子更好的發展，我們就儘量的做到當下的最好就可以了。
如果孩子已經錯過了，也是沒有關係的。
因為孩子的成長，他是有著各個階段不同的一個定位，也有著不同的目標，但是我們整體對於孩子之間這樣的親子關係的構建，愛和安全感這樣的給予，都是伴隨著孩子的一生的。
父母最重要的是要去放下焦慮，否則的話你會覺得，我之前又錯過了這個、也錯過了那個、我的孩子沒有看過那個書、我的孩子沒有去參加過早教、我的孩子沒有去做過感覺統合訓練，我的孩子沒有吃過母乳，你可能會給自己帶來特別大的壓力。
但實際上想一想，我們人類從以前繁衍到現在，我們是不是也在不斷的發展著？
其實人都是在這樣的過程當中去成長起來的，所以我們也大可不必去讓自己產生這樣的焦慮。
4、
怎麼樣增強孩子的感覺統合的訓練
我在這就簡單的說一說，我們可以怎麼樣去增強跟孩子的感覺統合的訓練。
比如說：在日常生活中，我們父母就可以經常帶孩子出去玩一玩，可以去森林裡觀察奇妙的大自然，也可以學習歌舞或者聆聽音樂等等。
兒童在透過感覺器官，接受到這些豐富多彩的資訊之後，他就會把他自身的各種能力，像視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺等等都會去發展。
所以，其實就是讓我們的孩子多去呼叫他的五感，多去在大自然當中遊戲，去奔跑、去玩耍，這對我們孩子的感覺統合發展是非常有必要的。
今天，我們其實重點是講到了感覺統合能力的幾個方面：
1、為什麼它這麼的重要
2、感覺和我們的身體、大腦之間是怎麼協調的
3、要把握好孩子在0~3歲發育的黃金時期。
-作者-
果媽李璇：
果媽閱讀創始人&CEO，知名育兒講書達人、中科院心理研究所發展與教育心理學在讀碩士研究生、正面管教家長認證講師、歐盟認證蒙臺梭利中級教師、平和式教養法課程認證講師、如何說孩子才會聽認證高階講師、家長幫高效閱讀訓練營課程講師。還曾經受邀到中國太平，中國平安、索尼電子，還有各大高校學校、幼兒園、企事業單位開展講座，前後在50餘座城市舉辦了200多場講座。新浪微博@果媽李璇。
