《白鹿原》，黑娃被陷害，鹿兆鵬為什麼杳無音信呢？

在《白鹿原》中，鹿兆鵬這個人，給讀者的心中留下的印象五味雜陳，甚至很多網友文章直接給了“人渣”的評價。

鹿兆鵬促成黑娃領導保安團起義，滋水縣和平解放後，隨著部隊一直往西追打，一直到杳無音信，書中只是交代一句“據說扶眉戰役傷亡很大”。

這似乎不合邏輯，白靈即使死在自己人的肅反中，解放後也是有幾個人恭恭敬敬的把“革命烈士”的牌牌送到家了的，那一塊牌牌可是很厲害的！（私下猜度，一直到最後，白嘉軒都仍是“頑固”而沒有受到什麼傷害，是跟這個牌牌有關係的，他是烈士的父親！）以鹿兆鵬的革命資歷和身份，不管怎樣，都會有個準確的音信，這也是很多人疑惑的地方，其實，我認為，作者這樣寫是有深意的。

鹿兆鵬從小就跟別的財東家的孩子不同，他書讀的好，別人還在啟蒙的時候，他已經被先生獨自教授《中庸》了；他滿臉的可親樣兒，不像白家父子總是板著的神像一般的表情；會把冰糖甚至對自己也是稀罕物的水晶餅留點給赤貧家的黑娃吃。

這樣的鹿兆鵬在一心遵循祖訓想叫兒子讀書出人頭地的鹿子霖送進新學後，在那樣的歷史背景下，最早接觸新的思想，投身到革命中，一切都是順理成章的了。

接觸並接納新思想的鹿兆鵬，思想觀念與宗族俗規格格不入了，生活上的糟糕表現，給別人帶來的傷害，甚至是比墮落了的白孝文有過之的。他雖然被長輩三巴掌打進了婚房，娶了早已定了親的冷先生的女兒，即使冷先生不計前嫌，散盡家財救他一命，他卻實質最後逼瘋了與自己有過肌膚之親的老婆；跟自己弟弟的意中人生下孩子，不但深深的傷害了弟弟，也沒能保護好白靈，叫白靈慘死在肅反中。

以小學校長的身份回到原上，在原上指揮策劃了一場場“風攪雪”，放到當時的歷史背景下，客觀的去看看吧：軍閥鎮嵩軍的失敗，是因為不得民心，是西安城軍民的誓死抗爭，軍閥徵集的老百姓的糧食被鹿兆鵬的一把沖天大火燒掉，只是導致老百姓少的可憐的糧食再被強徵一次而已；聲勢浩大的農協運動中，黑娃等的鍘刀下，也有罪不至死的亡靈（借村民的口說出的兒子鬥老子，作者不願直面，我也不想贅述）；在軍事鬥爭中，錯誤的形勢判斷和冒進使革命力量遭受幾近滅頂的災難。

這樣的鹿兆鵬，對待兩塊冰糖結下深深友誼並在生死關頭挽救過他的生命的黑娃被白孝文陷詬時，鹿兆鵬不能或可能無力“說清楚”，也就在情理之中了。

怎麼辦？怎麼寫？書中說：“他沒有給他來信，也沒有捎過一句話，現在他在哪裡，活著還是死了，都搞不清”，這樣的結局，回味無窮。“如果能搞清兆鵬的下落，一切都會煙消雲散”也就成了一個美好的願望。

客觀的敘述，深刻的反思，這才是《白鹿原》的真正高明之處。

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