新愛嬰托育早教育兒小妙招：寶寶愛鬧騰怎麼辦？

寶寶兩歲後進入“自我為中心”的心理關鍵期，如何讓他明白什麼事可以做什麼事不能做，對於媽媽來說是一個考驗也是一個挑戰。不過媽媽也不用捉急，只要掌握以下三個關鍵點，將能讓教育變得事半功倍！

1.喜歡模仿大人

寶寶兩歲後越來越喜歡模仿大人，三歲後會更加突出。寶寶的模仿大部分都是具體的外在活動和動作，十分淺顯不懂動作內部的含義。此時寶寶處於“自我意識”的啟蒙時期，他們覺得自己已經長大，大人做的事情會讓他感到新鮮，於是就想要模仿和嘗試。

教育對策：爸媽當好榜樣

寶寶透過模仿獲得感知和學習經驗，父母要利用這一特徵，讓他透過模仿養成良好的行為習慣，並逐漸形成穩定的人格特質。

日常生活中，家長的一些不在意的小細節往往會被寶寶模仿，形成各種不良行為習慣。所以，父母要時刻注意自己的言行。

2.常常無理取鬧

兩歲的寶寶的思維模式是直覺思維，行為大多是情緒主導，非常衝動，當某些要求得不到滿足時常常無理取鬧。家長在教育時一定，要理解孩子的行為特點。如果總是批評寶寶或者講道理，會讓他感到不理解。

教育對策：寓教於樂

有趣的事物或活動會激發寶寶的愉悅情緒，讓他願意積極參與這項活動。如果家長你想和寶寶說理，應讓寶寶對所說的話題感興趣，並使用寶寶可以理解的方式和內容進行引導。這就是人們常說“寓教於樂”！

3.寶寶喜歡刨根問底

寶寶兩歲後，好奇心會越來越強，經常問東問西，期待著父母給出答案。

教育對策：太深的問題最好不要給出“正確答案”

寶寶喜歡問“為什麼”，說明他有很強的“求知慾”，但並不代表他已經有了相應的“理解”！兩三歲的寶寶仍然處於直覺思維的階段，依靠感知來獲取資訊的方式並沒有改變。因此，你回答了他問得太“正確”的問題，但它加深了寶寶內心的混亂。因此，對於一些比較“深奧”的問題，父母無需給出“正確答案”。