孩子喜歡說“屎尿屁”,背後藏著豐富資訊,大人的反應或成助燃劑

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孩子喜歡說“屎尿屁”,背後藏著豐富資訊,大人的反應或成助燃劑

我家Tim

三歲半

左右,異常

痴迷

於說“屎尿屁”。一度我很害怕帶他出門,因為這熊孩子總是在

不恰當的場合,

說出讓人難以接受的話。尤其是當看到有其他小朋友,他更是會樂此不疲地和對方說這三個字,如果對方有迴應,那真是

災難的開始

“這是個屎屁玩具。”

“吃的屁蝦。”

“我們一起去玩屎滑滑梯。”

毫不誇張地說,是每句話中都帶著……

孩子喜歡說“屎尿屁”,背後藏著豐富資訊,大人的反應或成助燃劑

當他最一開始這麼說,我並沒有太在意,偶爾會

用眼神表示

不可以,或者皺眉告訴他“不可以這樣說。”Tim

變本加厲

是在一次朋友聚會上,他見到了和他年齡一樣的嘟嘟,兩人不知怎的就說了一句“屎”,然後開始笑。

嘟嘟媽媽見狀說道:

“不許說這種話!”

我也趕忙和兒子說:“大家都吃飯呢,

不能這麼說。

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然而兩個孩子並

沒有

因為我們的制止而停止,反而湊在一起越發說得開心,最後倆娃都被嚴厲地訓斥了一番。

嘟嘟媽媽說:“我怎麼覺得

越管

,他們

越興奮

呢?”

朋友琳琳一直在研究

育兒心理

,她說:“孩子在這個階段喜歡說‘屎尿屁’很正常,但你倆剛才的行為反而會越發地讓孩子痴迷這些。”大人的反應成為了孩子的助燃劑。

隨後琳琳給我們講了孩子在這個階段會這麼做的原因,我和嘟嘟媽一下茅塞頓開。

孩子喜歡說“屎尿屁”,背後藏著豐富資訊,大人的反應或成助燃劑

孩子喜歡說“屎尿屁”的原因

之後在寶媽群裡和大家聊起來孩子們的近況,發現依然有不少寶媽處於孩子喜歡說“屎尿屁”的困境中。大家遇到的情況

基本一樣

,越管教孩子說得越頻繁,甚至有的家長都因為孩子的“口無遮攔”動手揍過,即使這樣,依然無法改變。

於是,我和大家分享了孩子喜歡說“屎尿屁”的原因,可以總結為兩方面。

一方面,

孩子在進行自我探索。

奧地利心理學家弗洛伊德曾提出,孩子的成長過程會經歷一個肛欲期,在此階段,孩子會對排便感到莫名興奮。

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也就是說,孩子此時會開始喜歡

憋屎憋尿

,是因為他們在感受憋住後排洩的快感。這是孩子自我探索的一個過程,透過這種行為,他們能體會到掌控自己身體的感覺。

另一方面,孩子處於語言敏感期

3-6歲的孩子正處於語言敏感期的階段,此時是他們學習語言最快、接受能力最強的時候。當孩子最早接觸“屎尿屁”時,他們其實

並不明白

這幾個字代表的具體含義。但為什麼孩子之後會如此熱衷於說這些話呢?

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1、父母的生氣表現,讓孩子意識到這幾個詞是

被禁止

的。

孩子每提到一次,父母就會馬上站出來制止。大人的反應讓孩子意識到,原來這三個字是“禁忌”,會讓大人有憤怒的表現。然而,

越是禁忌,就越讓人好奇。

2、是一種

社交手段

,並能體現自己的

幽默感

小朋友之間友誼的建立很特別,“屎尿屁”就是其中的一個成功社交手段。兩個陌生的孩子會因為共同的“語言”很快

熟絡

起來,並且透過這麼說,會讓對方捧腹大笑。

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因為自己的語言,能讓別人開心,在孩子看來,自己就是

成功的搞笑者

3、想要獲得關注

父母忙於工作或者別的事情,往往忽略和孩子玩耍的時間,然而一句“屎尿屁”就能馬上讓爸爸媽媽從正在做的事情中,

抽身出來

關注到自己。

Tips:由此可見,孩子說“屎尿屁”並非完全是因為調皮所致,它有很多的內在原因。當面對這個階段的孩子時,父母的應對方法很重要。

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面對成長期的孩子,保持淡定三步走

在琳琳沒有說上面這些原因之前,我和老公對於Tim的行為基本定義為:調皮。所以管教的手段也比較嚴厲,一聽到就想要

馬上制止。

屢教不改或許就會認為孩子是不是無藥可救了?

當家長處於不淡定的狀態時,就很容易把孩子的

缺點無限放大

,產生焦慮情緒,進而也會影響親子關係。並且孩子對於某些詞彙的痴迷,只是階段性的,他們是在感受語言的力量,學著和這個世界更好相處。

父母的錯誤對待方式,有可能會讓孩子恐慌,會讓孩子真的叛逆。因此,面對成長期的孩子,我們要

努力保持淡定

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第一步:不激動,態度溫和

既然孩子的成長會經歷這個階段,我們也就無需過分擔心孩子會變壞。努力做到

態度溫和,不嚴厲訓斥

,以防給孩子留下心理陰影。

第二步:引導孩子在正確場合使用正確詞彙

“屎尿屁”並非大雅之詞,只有我們有排洩需求的時候,才是說這些詞彙的恰當時刻。但在餐桌以及公共場所是不適合的,他可能會引起別人的反感,也會讓別人認為我們沒有禮貌。

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第三步:想

贏得小夥伴的青睞

,可以有很多方法

雖然一句話就能獲得“友誼”,但找到和小朋友的共同興趣愛好才能收穫真正的友誼。讓自己變得有趣,成為大家的“開心果”,可以講繪本中的搞笑故事,也可以聊日常開心的事情。

小辮子媽有話說:

孩子的世界很簡單,他們的行為也只是在順應自身成長規律。當發現孩子出現某些新的行為時,先要恭喜孩子長大了,如果有所跑偏,我們的首要任務,就是幫他們迴歸正常跑道。

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