為什麼語寫訓練要關注字數？這是語音寫作訓練的唯一標準嗎？

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有人會有疑問，為什麼語寫的同學總是說自己寫了多少字，而不說自己發表了多少文章或有產出的作品呢？

這是個好問題，我從創始人的角度出發，說一說為什麼這麼做，以及放在更長遠的角度上，這麼做有什麼好處。

當然，現在回答這個問題，並不代表幾年後還是同樣的角度來回答，我主要是給在語寫的小夥伴們一個回答，下次再碰到有人這麼問時，可以把背後的理念解釋給他們聽。

從時代背景來說，到目前為止，語寫依然還算是比較新的事物。儘管我過去10年，一直在推廣語音寫作，致力於讓身邊的人，都用語音寫作來提升自己的效率，不斷地覆盤，增進和改善思維方式，但畢竟個人的力量有限，我能影響的依然少數人。

從數量上來說，不知道語寫，以及不知道如何開啟語音寫作的人依然是大多數。

在這個時代背景下，我需要承擔的教研任務是，將語寫訓練拆解到普通人都可以進行訓練的地步。

任何一個普通人，經過合適的訓練，都有能成為高手的可能性。而一個人越是需要取得更高水平，越需要紮紮實實地把基礎打牢。

一座高樓大廈，樓越高，地基越重要。

在語寫訓練中，用幾年的時間打基礎，是再正常不過的事。而我真正開始培養高手，到目前為止，還沒有滿五年，所以大家很少能在這麼短的時間內，看到一個頂級高手的出現。

隨著時間的推移，一些語寫同學的成長速度會非常快。未來幾年，將會看到這些學員取得的成果。

我們訓練自己的語寫字數，讓自己成長起來，並不是為了給他人交待，也不是為了滿足他人的期待，而是在修煉自己。

資料，作為一種客觀的存在，是為了衡量自己是否真的在進步。

語寫的字數，至少從兩個方面衡量了努力：

主觀和客觀。

（1）語寫字數的主觀。

每次的語寫訓練，以及日常的一萬字練習，如果不認真思考，很難完成相應的字數。語寫字數的訓練，是為了讓你更好地發揮主觀能動性。訓練過的同學，對此感受會特別明顯。

（2）語寫字數的客觀。

每天語音寫作的訓練，不是因為心情不錯，覺得質量好就質量好。覺得質量不好，就不算好。感受有起伏跌落，但是資料是客觀。

語寫字數是為了衡量，一個人是否真的讓自己努力地進行訓練。換句話說，能看得見的字數，用來衡量訓練的程度，而不是看感覺。真正出現的字數，代表至少在“體力上”努力到位。

目前為止，參與到劍飛語寫，找我進行語音寫作訓練的絕大多數同學，都是之前對語音寫作有所耳聞，但還沒有進行訓練的“新人”。

“新人”指的是語音寫作的方面的“新”，不是專業領域的“新”，我教過不少專業人士。

這幾年教過的學員當中，有不少在細分領域非常頂級的專業人士，不管是專業技能上，還是生活閱歷上，都取得了極大成果的佼佼者。他們把語寫運用在工作生活中，並且取得了一些可見的成果。

要知道，一些專業人士的名氣不算小。從我個人的角度來說，很少用一些取得了極大成果的專業人士來背書，因為專業能力是他們之前就已經取得成果，來進行語寫訓練，只不過是提高了效率。

在教研中，我所設定的線路是，普通人可以透過這條路徑，踏踏實實地成長，也有成為高手的機會。自律、穩定、持續、長期思考、覆盤、表達力、思維力、閱讀力、創造力，時間力，綜合能力得到發展。

專業人士可以透過這條路徑，再一次鞏固專業基礎。也可以感受，我是如何設定訓練線路，讓一個人成長起來的。在教學中，是透過實踐教學，透過讓學員具體地做到，來獲得能力的成長。

從更長遠的角度來說，來參加訓練的人，是生命中最年輕的時候來訓練，未來20年~50年，都可能還會用這項技能。

語寫技能在前幾年是不斷學習的投入期，未來是技能的享受期。而我在這其中承擔的角色是，讓學員學會，學會之後的技能成熟階段，更多是迴歸到專業技能上，所取得成果並不需要完全向我彙報。

畢竟，每個人取得的成果，是綜合多方面所取得的成果。所以在宣傳上，我大多數是用字數來對外宣傳，這樣可以比較客觀地衡量在劍飛語寫訓練期間，一個學員所付出的努力程度。

但語音寫作的字數，並非是一個人去的成果唯一標準。我們還會關注練習狀態的穩定、持續強度、持續長度、以及版面、對生活的實際幫助等等。

和大家理解的課程不同，在劍飛語寫中，最多的就是“實踐”。如果你要走很遠，需要很踏實，需要一步步地，把每個基礎打好。而語寫字數，反應的是，基礎的訓練，日復一日的普通練習。

練習不是表演，練習是為了給自己交待。

當你在成長中，身邊的人，很難看清楚你在成長，只有成長到了更高級別，很多人才會緩慢地反應過來。

最後，送兩句我很喜歡的話：

1.“偉大搶手和普通槍手最大的差別在於，偉大搶手是一個不斷練習的普通槍手。”

每天語寫一萬字，並不會因此成為高手，但是可以成為一個不斷練習的普通人。

2.“我不怕學一萬種腿法的人，我怕的是一種腿法練一萬次的人。”

每天語寫一萬字，並沒有太多的訣竅，只不過是普通的重複。普通的重複，一天一萬字，重複一萬次，大約一個億。