山青院副教授孫良：演講是直抵人心，朗誦是深度共情

齊魯晚報·齊魯壹點記者凌文秀朱若彤慶建團百年，誦青春之聲。2022年，是“齊魯杯”與青少年們相伴的第三年。山東省第三屆“齊魯杯”演講與朗誦藝術展演將於3月1日啟動。啟動儀式上，播音學博士、國家級普通話水平測試員、山東青年政治學院副教授、口語傳播研究所所長、國家關工委口語表達學術委員會理事、山東省演講學會理事孫良將為大家奉上主題講座《少兒集體朗誦節目的編排與呈現》。作為歷屆“齊魯杯”的評委之一，在師訓會前，孫良接受了齊魯晚報·齊魯壹點記者的專訪。目前省內青少年普通話情況如何？青少年們學習播音主持、鍛鍊演講朗誦技巧對個人發展有何助益？孫良對此進行了詳細分析。社會語言環境越來越好，孩子們普通話越來越標準齊魯晚報·齊魯壹點：山東青少年在普通話發音和技能技巧方面，有哪些普遍存在的問題？可以公開“點撥”一下嗎？孫良：現在社會語言環境越來越好，孩子們的普通話水平也越來越標準。 我2021年曾經到淄博沂源縣做過一次評委，令我印象非常深刻的是幾乎所有登臺的孩子普通話都很標準。如果說問題，主要是在用聲上面，用聲主要做到鬆弛自然就可以了。有的孩子一登臺習慣把兩隻手搭在一起，放在肚子前面，這個架勢一擺，氣就不可能沉下來。還有些孩子朗誦的時候喉嚨不夠放鬆，喜歡扯著脖子喊，如果總是這樣長時間大運動量堅持的話，有可能會對發聲系統帶來傷害。尤其是正處在變聲期的孩子們要格外注意。齊魯晚報·齊魯壹點：演講和朗誦有哪些不同，青少年如何選擇適合自己的表現形式？孫良：我打個比方來說，演講像茶，朗誦像酒。看起來都是液體、液態，但從本質上來說有很大差異。演講在英文當中稱為“publicspeaking”，也就是公眾表達，也就是一個人對著一群人表達。它演講者透過各種語言技巧向聽眾進行資訊傳遞和理念說服的工作。所以，演講的時候，演講者始終努力保持著與聽眾之間的目光交流。而朗誦者經常處在一種“當眾孤獨”的狀態，他也在說話，但是對著一個虛擬的物件表達，或者是對著自己內心說話。所追求的目的是用強烈的情感達到與聽眾的深度共情。回到我們一開始那個例子，喝茶能讓人提神，喝酒卻會讓人上頭。對於青少年來說，兩種語言形式都可以嘗試與學習。一般來說，相對低齡段的孩子可以從朗誦開始，不斷認識聲音，學會使用聲音。等年齡大一點，知識儲備和思維能力有了明顯提升之後，可以進行演講方面的練習，適應未來社會生活的需要。有聲語言藝術看起來不難，做好很難齊魯晚報·齊魯壹點：在演講和朗誦內容選擇方面，有哪些題材容易“踩雷”？孫良：在作品選擇上和技巧使用上，最大的問題是“小馬拉大車”。也就是讓孩子朗誦過於成人化的作品。在有些家長和老師的心目中，似乎挑戰成人化作品才能顯示出孩子的能力。其實恰恰相反，作品太大會讓孩子體驗到的壓力大於獲得的樂趣。不利於興趣的持續發展。只是就比賽來說，作品太大，孩子在表達過程中會顯得吃力，影響比賽成績。舉例子的話，我見過不止一個孩子朗誦《將進酒》，《將進酒》是中年的李白懷才不遇，借酒放歌，有感而成，讓十歲左右的孩子來讀顯然是不合適的。齊魯晚報·齊魯壹點：學習播音和演講的小朋友很多，但以後能真正走上主播崗位的很少，那麼，孩子們學習播音主播和演講朗誦，意義在哪裡？孫良：我覺得學什麼不學什麼應該是家長跟孩子一起商量。主播是一種職業，是一個人代表一群人或者一個機構，藉助大眾媒體的力量傳播資訊。孩子們學小主播可以稍微獲得一些跟鏡頭、話筒接觸的機會，在這個人人都有麥克風，人人都有攝像機的自媒體時代，能獲得一種面對傳媒環境的熟悉和自信。但總體來說是個遊戲，就跟過家家差不多。朗誦和演講情況不一樣。郭德綱說過一句話，相聲入門很容易，但是臺階都在門裡邊。這話什麼意思？有聲語言藝術看起來不難，會說話就行，但做到好是很難很難的一件事情。一個人的知識、修養、文化、表達能力、共情能力、邏輯思維能力、情感駕馭能力都在裡面有所表現。但是反過來說，這不也就是學習朗誦和演講的意義所在嗎？這樣看問題實際上是提示我們關注點的問題。因為關注點決定看問題的角度和深度。如果只是盯著孩子的聲音，手勢，一次比賽成績的好壞，那朗誦、演講沒什麼意義，反而會成為孩子們成長的負擔。反過來，如果關注的稿件背後的文化、聲音當中的修養，但你學的每一篇稿件都是有意義有價值的。有這樣一句話，“一誦一世界，一稿一人生”。很多好處也許眼下看不到，但長此以往，堅持不懈，就能做到腹有詩書氣自華。“齊魯杯”植根山東沃土，追求一種齊魯精神齊魯晚報·齊魯壹點：“齊魯杯”今年已經是“第三屆”，您也跟我們一路見證、一路參與，請對這一語言藝術品牌進行評價，更歡迎您提出一些建設性的意見和建議。孫良：“齊魯杯”是屬於咱們山東的品牌，它所追求的也是一種齊魯精神、山東精神。齊魯大地是儒家文化、墨家文化的發源地，儒家講敬天愛民，墨家講兼愛非攻，這是愛國家、愛百姓，樸實善良、熱愛和平的精神在參賽稿件中都能夠發現，對參賽者和聽眾都具有很好的教育意義。值得繼續發揚。至於建設性的建議，就是希望能夠開闢更加寬廣的賽道，把更多的藝術形式、表達形式吸納進來，讓喜歡語言表達的山東娃娃們有更加廣闊的表現空間。齊魯晚報·齊魯壹點：對於“齊魯杯”今年的主題“慶祝共青團建團百年”，您覺得對於參賽的青少年、對於當今社會分別有哪些意義？孫良：我所在的山東青年政治學院，前身就是山東省團校。因此，對於共青團建團百年更加感到親切和自豪。去年是建黨百年，網路上有句話很流行，叫“一百年，正青春”。作為黨領導下的青年先鋒隊組織，共青團組織和共青團員們更是充滿了朝氣與活力。我覺得，今年“齊魯杯”定這個主題特別好，能夠讓參賽選手們在選稿時把目標投向建團百年的光榮歷史，從中發掘感人的故事，然後形成稿件進行表達宣講，這樣既可以鍛鍊表達能力，又能夠接受團史教育，提升思想覺悟，是一舉兩得的好事。