答辯時不會的問題如何回答，三個方法教給你，態度是關鍵

無論是大學專科畢業，本科畢業，還是研究生畢業都需要經過最後的畢業答辯。大學和研究生的最後一個學期都要完成畢業設計，書寫畢業論文，並就論文內容進行最後的答辯。答辯既是對你幾年學習內容的總結，也是對你學習能力的綜合檢驗。筆者在本科和研究生畢業答辯的時候，也都遇到過回答不上來的問題。

如果在最後的答辯過程中有不會的問題如何去回答，這裡告訴大家三個方法！

01

承認理解不深，不能胡答

這裡先說一下答辯的形式。

答辯委員會一般由五人構成，都是本專業比較知名的教授和學者，其中答辯委員會主席一般都要求由外校的專家擔任。在最後的答辯之前，答辯委員會的成員都已經審閱過你的論文，並且認可你的學術能力，才能准許你答辯。

專科生和本科生畢業的時候，答辯時間一般在10-15分鐘左右，先由學生本人結合PPT闡述本人的畢業設計，然後由答辯委員會成員提問，一般也就兩三個問題，學生進行回答。而研究生畢業的時候，答辯時間都在半小時以上，如果討論激烈甚至有可能超過一個小時，五位答辯委員會成員都會進行提問，甚至某位成員一個人就會問好幾個問題。

遇到不會的問題是正常現象，這個時候一定要謙虛，要承認自己的不足，你畢竟只是一個學生，每一位教授的知識儲備都比你要深厚許多，這個時候千萬不能想著矇混過關，胡亂作答。要知道你承認知識欠缺只是說明你學術能力上的不足，是正常現象；

如果胡亂回答，那就是你學術態度的問題，如果有一位答辯委員會成員認為你有科學素養問題，那很可能會讓你不透過答辯。

02

表明下階段會繼續研究

這裡以筆者本人的經歷說一下這種回答技巧。

筆者大四畢業設計的時候，研究的是高分子化學方向，設計的內容實際上是一位博士師兄的一部分，這也是很多本科生畢業設計的形式。在實驗室做了不到一年的實驗，基本實驗都是自己完成的，但是測試和表徵手段都是由師兄帶著完成的，自己理解的確實不透徹。

在最後本科畢業答辯的時候，就有一位外校的專家問了我關於表徵手段的問題，說實話表徵測試我會做，但是原理不明白。我在回答的時候直接坦誠這是自己知識的漏洞，測試是由師兄帶著完成的。我也說明在本科畢業以後我直接留在本校繼續攻讀同一位導師的研究生，會就這個問題進行更深入的學習和研究。同時，我也邀請提問的專家在三年或者五年以後，來參加我的碩士或者博士論文答辯，相信一定會給他一個比較完美的解釋，這位專家欣然答應，這個問題也就自然忽略了。

我研究生幾年從事的是奈米材料的基礎研究以及藥物控釋的問題，在我研究生畢業答辯的時候，一位答辯專家就問我，我所研究的藥物控制釋放實驗室模型能否在生物體內實現。我當時的回答就是，感謝您為我們未來的研究指明瞭方向，我現在欠缺實驗支撐無法回答您，然後說實驗室的理論研究要真正進入生物體肯定要經過很長的路，這也是我們課題組未來幾年甚至幾十年的研究重點，希望在幾年或者幾十年以後由我們課題組的其他師弟師妹來回復您，我相信您的設想一定能夠實現。

03

問題遷移或求助導師

答辯委員會由五位同專業的專家構成，在參加答辯的時候，你的導師一定會列席的。哪個方面問題你能作答，哪些問題是你的知識盲區或者是整個課題組的研究盲區導師心裡很清楚。遇到你回答不了的問題，你可以先就一些淺顯的知識進行闡述，然後你不妨看一下你的導師，導師收到你求助的眼神自然會幫你。當然導師幫你也只能是一次，不可能你什麼都不會，那就不是你本人的論文答辯了。

除了求助於導師，你還可以將你回答不了的問題進行一下知識遷移，直接正面作答無能為力，那就用你掌握的知識從一個側面對該問題說一下自己的理解。

最後想說的是，答辯的時候態度一定要端正，問題闡述一定要嚴謹。

既然答辯委員會的成員在審閱完你的論文以後一致同意讓你參加答辯，說明對你的研究能力是認可的，只要在答辯的時候把你的能力完整的表現出來，有個別問題不能作答也能透過答辯。

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