被評價「極好」的課件，點進去一看，就這？
大家中午好啊，今天陳老師想和大家簡單聊幾句。
昨天我在刷小紅書的時候看到一條課件分享筆記，因為標題寫著
《重慶市曾老師參賽作品，極好的課（上）》
，就沒忍住點進去了……哈哈哈，誰叫我家就有位曾老師呢？這小手啊，就忍不住！
咳咳，這是一份英語課件，教學內容的設計方面我沒資格評價，單純說課件設計嘛……給大家截幾個圖感受一下：
額……我真的很想說：
就這？極好？
但最後還是換了個相對委婉的說法提了點意見，結果還是搞得別人有點不高興［捂臉］……
看到優秀的作品和大家分享，做法挺好，但這裡存在一個問題——什麼才叫「優秀」？評判標準是什麼？
我們每個人當然可以有自己的審美，但原則上還是得「隨大流」的，
特別是 PPT ，天生帶有在公眾面前展示的屬性，更是需要符合大眾審美，用大多數人都認可的標準來進行評判。
那怎麼知道其他人的審美標準是什麼樣的呢？
我的建議是多去看看這個圈子裡知名大 V 們的作品，再看看他們推薦的作品、推薦的牛人。
@AbleSlide 出品的釋出會幻燈片
@Simon_阿文 經常會給大家推薦國內外的寶藏設計博主
這些大 V 之所以能成為圈子裡的 KOL ， 正是因為他們的作品、他們的理念獲得了大眾的認可。
所以我們可以粗略地認為，他們的作品和推薦可以代表大眾的審美取向。
不過對於零基礎的小白，直接看作品往往只會產生一個朦朦朧朧的體會，並不能看出多深的門道。這就好像對茶沒有研究的人，很難說得出幾萬塊錢的茶葉和袋裝茶的區別，甚至還會覺得前者不如後者好喝。
這種情況下，就可以採取
兩種方法
來提高自己的審美能力。
第一是看大佬們對優秀作品的解析
。每個領域都不乏那種能用通俗易懂的語言把專業的知識揉碎掰爛了講明白的高人，透過他們的分析去感受優秀作品的好，會容易很多。
例如繪畫領域就有個非常厲害的大佬叫「顧爺」，他的《小顧聊繪畫》系列圖書就是這麼一套大眾都能看懂的「帶你入坑」作品。
實際上早在出書之前，顧爺在微博上就有許多科普向「小漫畫」。
原圖是長圖，這裡隨便截了一小部分
有沒有覺得很眼熟？嗯，沒錯，我們 PPT 圈子裡的大佬
@Simon_阿文
， 早期的教程就是這個風格，顧爺是他的偶像，他教程裡的風格正是從顧爺這裡偷師來的。
阿文早期《我懂個P》系列教程，同樣是長圖形式
回到 PPT 學習，如果你有心稍微搜尋一下，就不難發現，這一類作品解析文章真的很多。
多看看這一類文章，可以潛移默化地提升我們對 PPT 作品的審美能力，知道應該從哪些方面去考量，才能做出更優秀的作品，進而提高自己製作 PPT 時在美觀方面的要求。
第二則是掌握最最基本的設計準則。
還是前面那個品茶的例子，作為外行，即便我們隱約能喝出幾萬塊錢的好茶與袋裝茶的區別，但也很難具體去表述出來。可能千言萬語總結成一句話，就是「
勒個茶qio實安逸
」，然後就啥都說不出來了……
但如果此時有一張計分表擺在你面前，明確告訴你要去看茶葉、聞茶香、辨茶色，品味時又應該著重去體驗哪些方面，每一項分數打下來，你也就能自然而然地得出兩款茶葉誰好誰壞的結論。
同樣的，設計 PPT 也有這麼一套最最基本的「評分表」，表上有四個計分項，分別是
親密性
、
對齊
、
對比
、
重複
（具體解析參看《寫給大家看的設計書》一書）。
推薦一萬遍不嫌多的排版入門寶藏書籍
作為新手，用這四項標準來評判作品的好壞，至少能鑑別出那些有明顯問題的作品，自己製作 PPT 時也可以注意避免犯錯。
回到文章開頭給大家展示的這份課件，很明顯就在「重複」這個點上出了大問題。
水墨風的背景，前景的樹葉卻是卡通風：
茶壺是簡筆畫線描的，神農那一頁的鍋又是剪貼畫（還沒摳圖），右邊出來個表情包貓爪點贊，左邊似乎還在用簡筆畫線描的杯子喂神農喝水……
突然一下，商務風的票夾元素又出來了……
除了圖片，字型和顏色的使用也混亂不堪。
「重複」帶來統一、帶來秩序，帶來和諧。
如果老師們能對這一類基本的設計原則有所瞭解，相信也就不會稱讚說這套課件「極好」了。因為它真的達不到啊！
簡單總結一下：
1、想要能更好的鑑別 PPT 作品的好壞，必須要建立起符合大眾審美的評判標準。而要做到這一點，就需要開啟眼界，多去看看圈內大佬們推薦的優秀作品；
2、想要在看的過程中切實提高審美能力，可以重點關注大佬們對優秀作品的拆解，以及掌握學習一些最最基本的設計準則。
我是陳老師，（可能是）東半球最會做PPT的鋼琴老師，我們下期再見！
