展教師風采 促專業成長

為了有效促進全區英語、科學、美術等學科課堂教學效率，提升教研活動的能力，最佳化教學策略，尋求專家的引領和指導，進一步提升教師專業素養，提高教師教育教學水平，促進教師相互學習、相互交流。黃石

市教科院

2021

年

“

星期四教研日

”

活動暨開鐵區中小學專項教研活動於

12

月

30

日上午在黃石市開發區

·

鐵山區大路小學舉行。黃石市教科院和開發區

·

鐵山區

英語、科學、美術

教研員及各學科骨幹教師參加了此次活動。

劉芬老師和張燦華老師進行兩節英語課堂教學展示。劉老師執教的是三年級《

Unit 6 Happy birthday！

》的

Part B Let‘s talk

，以遊戲的方式來複習數字類單詞，有效地激發了學生的學習興趣，透過學習，同學們學會了使用本節課的句型，積極地向朋友介紹自己的年齡並詢問朋友的年齡，整個課堂的學習氛圍活躍，積極性極高。張燦華老師帶來的是五年級《

Unit 6 In a nature

》的

read and write

，張老師圍繞英語學科核心素養之興趣與態度、口語交際展開，在課堂教學中以學生為主體，透過層層深入的學習活動，鼓勵學生用學過的單詞句型進行表述，培養學生的思維和使用英語的能力。

餘蘭老師的《建築中的結構》和胡曼老師的《地球的構造》展現了兩堂精彩的科學課。餘老師注重培養學生膽大心細、敢於質疑的科學態度，學生親身經歷了從觀察、到猜測、到實驗驗證的完整過程，讓學生在動手實驗、合作探究中明白：

三角形結構的穩定性、上輕下重的結構更穩定、拱形結構和圓柱形承受力大等知識。胡老師以我們共同的家園

——地球，引入本節課的內容“地球的構造”，激發了學生的好奇心和求知慾，整個過程目標明確，思路清晰，過程緊湊，課堂氛圍活躍輕鬆，學生透過製作地球結構模型，培養了學生的動手操作能力的同時課堂教學的有效性得到了充分體現。

美術課是由程菊霞老師和許靜老師帶來的《

對摺剪紙》和《立體賀卡》。程老師從

我國傳統民間藝術剪紙到新知的逐漸滲透，從剪紙的歷史到一幅幅精美的剪紙圖，從理論知識的學習到親手創作的實踐，老師寓教於樂，學生收穫知識，得到美的薰陶。許老師教學準備充分，教學思路清晰，教學語言親切可人，凸顯對學生的尊重與呵護，從神秘禮物到立體賀卡，從觀察、思考到動手製作，提高學生的創意思維能力、空間想象能力和動手操作能力，感受生活中的藝術之美。

“教而不研則淺，研而不教則空”。展示課結束後，英語、科學、美術分別在三個不同地點同時進行研討。英語教研員胡老師強調：在解讀教材方面除了知識點，還要注意圖片中的其他資訊；在內容方面應在看整體後摳難詞，先聽準、再讀、後練；在讀音方面要注意語音、語調、連續、重音。科學教研員們既肯定了兩位授課老師充分的課前準備，授課形式符合科學課要求，又指出科學應以探究實驗為主線，結論應在實驗之後，注意探究的時效性，在板書方面應以構造的模型、資料為基礎，引導學生概括本節課的主要概念，從而獲取知識。美術教研員王主任圍繞“如何在新課改下引導學生探究和拓展”的主題，從怎麼落實小組合作、解決重難點、如何在美術課中體現出“立德樹人”等方面做出了闡述，江主任則從教學立足學情、以學生為主體、尊重學生的情感態度價值觀、創造性的使用教材等方面給出了建議。

“學然後知不足，教然後知困”。本次教研活動不僅為教師們提供了一個展示的舞臺，營造了一個相互學習、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好氛圍，還促進了教師的專業化成長，為今後的教學工作奠定了堅實的基礎。

【來源：黃石教育局_動態】

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