「車老師講物理」汽化和液化學習任務單

四 汽化和液化

1。 汽化和液化的定義?

2。 汽化和液化各自的吸放熱情況並舉例說明其實際應用?

3。 自然界中水的三種狀態?

4。 水蒸氣看的到嗎?

5。 看到的“白氣”是水的哪種狀態?

6。 液化的兩種方式?

7。 蒸發和沸騰的定義?

8。 蒸發和沸騰都需要條件嗎?

9。 影響蒸發快慢的因素有哪些?

10。 探究影響蒸發快慢的因素要用到什麼研究方法?

11。 舉例說明蒸發導致的溫度變化?

12。 沸點的定義、影響液體沸點的因素以及100℃的定義?

13。 液化的方法有哪兩種?

14。 水蒸氣液化的小水珠問題出現在玻璃的高溫側還是低溫側?

15。 生活中哪些現象應用了壓縮體積使氣體液化的方法?

實驗探究

探究水沸騰時溫度變化的特點

「車老師講物理」汽化和液化學習任務單

1。 實驗目的?

2。 測量儀器?

3。 縮短加熱時間的方法有哪些?

4。 設計表格,繪製溫度-時間曲線圖。

5。 水沸騰前後氣泡的變化情況?

「車老師講物理」汽化和液化學習任務單

6。 水沸騰時的特點?

7。 水沸騰時的條件?

8。 驗證:“水沸騰時,必須不斷吸熱”的方法?

9。 水沸點不等於100℃的可能原因?

10。 剛停止沸騰的水放入密閉玻璃罩中抽氣或澆涼水,水重新沸騰的原因?

「車老師講物理」汽化和液化學習任務單

11。 實驗結束後,移開酒精燈,發現燒杯內的水沒有立即停止沸騰,可能的原因是什麼?

12。 實驗結論?

13。 杯口產生“白氣”的原因?

「車老師講物理」汽化和液化學習任務單

昇華和凝華

1。 昇華和凝華的定義?

2。 昇華和凝華中各自的吸放熱情況?

3。 人工增雨用到的乾冰是直接變成水的嗎?

4。 在探究“碘的昇華與凝華”時,為什麼要讓碘錘放在熱水中而不是直接用酒精燈加熱?

「車老師講物理」汽化和液化學習任務單

生活中的物理:常見的物態變化

1。冰箱(空調)的製冷原理?

「車老師講物理」汽化和液化學習任務單

2。用紙鍋燒水時為什麼紙不會燃燒?

「車老師講物理」汽化和液化學習任務單

四 汽化和液化

1. 汽化和液化的定義?

汽化:物質由液態變為氣態的過程。

液化:物質由氣態變為液態的過程。

2. 汽化和液化各自的吸放熱情況並舉例說明其實際應用?

汽化吸熱。

夏天在教室內灑一些水可以實現降溫是利用水汽化時吸熱的特點。液化放熱。

被100℃的水蒸氣燙傷要比被100℃的水燙傷嚴重的原因是水蒸氣液化時放出大量的熱。

3. 自然界中水的三種狀態?

液態的是水、固態的是冰、氣態的是水蒸氣。

4. 水蒸氣看的到嗎?

看不到

5. 看到的“白氣”是水的哪種狀態?

是液態,是小水滴。

6. 液化的兩種方式?

蒸發和沸騰

7. 蒸發和沸騰的定義?

蒸發:在液體表面發生的緩慢的汽化現象。

沸騰:在液體內部和表面同時發生的劇烈的激化現象。

8. 蒸發和沸騰都需要條件嗎?

蒸發不需要條件,在任何溫度下都可以發生。

沸騰需要達到沸點且繼續吸熱。

9. 影響蒸發快慢的因素有哪些?

常見的有:液體的溫度、液體的表面積、液麵上方氣體的流動。

液體的溫度越高、液體的表面積越大、液麵上方氣體的流動越快,液體蒸發越快。

液體的種類、周圍環境的氣溫、氣壓都能影響液體的蒸發的快慢。

10. 探究影響蒸發快慢的因素要用到什麼研究方法?

控制變數法。

11. 舉例說明蒸發導致的溫度變化?

面板上塗一些酒精,面板感到涼是由於酒精蒸發吸熱,酒精的溫度降低,酒精從面板吸收熱量,使面板感到涼。蒸發吸收的熱量來自於液體自身,會使液體的溫度降低,所以蒸發降溫致冷。

12. 沸點的定義、影響液體沸點的因素以及100℃的定義?

液體沸騰時溫度不變,這個溫度叫沸點。沸點隨液麵上方氣壓的增大而升高。在一個標準大氣壓下,水的沸點是100℃。

13. 液化的方法有哪兩種?

降低溫度和壓縮體積。

14. 水蒸氣液化的小水珠問題出現在玻璃的高溫側還是低溫側?

總是出現在高溫側。在高溫側的水蒸氣遇冷液化成小水珠。

15. 生活中哪些現象應用了壓縮體積使氣體液化的方法?

罐裝的液化石油氣和氣體打火機都是在常溫下采用壓縮體積的方法使氣體液化。

實驗探究

探究水沸騰時溫度變化的特點

1. 實驗目的?

探究水沸騰時溫度變化的特點

2. 測量儀器?

秒錶和溫度計

3. 縮短加熱時間的方法有哪些?

適當減少水的質量(用小燒杯加熱);適當提高水的初溫度;加大酒精燈的火焰;給燒杯加蓋子。

4. 設計表格,繪製溫度-時間曲線圖。

5. 水沸騰前後氣泡的變化情況?

沸騰前:有少量氣泡產生;在上升過程中,由於上方水溫較低,氣泡液化,逐漸減小直至消失。沸騰時:有大量氣泡產生;在上升過程中,由於受到液體的壓強變小,氣泡逐漸變大。

6. 水沸騰時的特點?

吸收熱量,溫度不變。

7. 水沸騰時的條件?

達到沸點,斷續吸熱。

8. 驗證:“水沸騰時,必須不斷吸熱”的方法?

水沸騰後,停止加熱,觀察水能否繼續沸騰。

9. 水沸點不等於100℃的可能原因?

水沸點小於100℃的原因:當地大氣壓低於一個標準大氣壓;

水沸點高於100℃的原因:杯口的蓋子密封較嚴時,導致燒杯內的氣壓高於一個標準大氣壓。

10. 剛停止沸騰的水放入密閉玻璃罩中抽氣或澆涼水,水重新沸騰的原因?

水面上方氣壓減小,水的沸點降低。

11. 實驗結束後,移開酒精燈,發現燒杯內的水沒有立即停止沸騰,可能的原因是什麼?

石棉網的溫度高於水的沸點,水能繼續吸熱。

12. 實驗結論?

水沸騰時形成大量氣泡,氣泡上升變大到達液麵破裂;液體沸騰過程中不斷吸熱,溫度保持不變。

13. 杯口產生“白氣”的原因?

熱的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴。

昇華和凝華

1. 昇華和凝華的定義?

物質由固態直接變為氣態的過程叫昇華。

物質由氣態直接變為固態的過程叫凝華。

2. 昇華和凝華中各自的吸放熱情況?

昇華吸熱、凝華放熱。

3. 人工增雨用到的乾冰是直接變成水的嗎?

乾冰是固態的二氧化碳,是不能直接變成水的。在人工增雨的過程中利用乾冰暴露在空氣中會升華,昇華會吸熱大量的熱,從而導致周圍溫度迅速降低,使周圍的水蒸氣凝華成小冰晶或者液化成小水珠。

4. 在探究“碘的昇華與凝華”時,為什麼要讓碘錘放在熱水中而不是直接用酒精燈加熱?

由於碘的熔點是113。5℃,在實驗時,為了防止碘的熔化,應採用將碘錘放在熱水中,這樣水沸騰時溫度是100℃且保持不變,達不到碘的熔點。若用酒精燈直接加熱,碘的溫度能夠達到熔點,會發生熔化現象。另外實驗時在碘錘的上方放少許冷水,有利於碘蒸氣的凝華。

生活中的物理:常見的物態變化

1.冰箱(空調)的製冷原理?

液態的製冷劑在冷凍室的蒸發器內汽化,此過程吸收冰箱內的熱量,使冰箱內部溫度降低;氣態製冷劑在冰箱外部的冷凝器處液化,放出熱量。

冰箱製冷部分由蒸發器、壓縮機、冷凝器、毛細管組成。

2.用紙鍋燒水時為什麼紙不會燃燒?

水的沸點低於紙的著火點。水沸騰時繼續吸熱,溫度不變,從而使紙鍋的溫度低於紙的著火點,紙鍋不會燃燒。