今日的中國是文科的天堂

這樣的新聞在中國可以說每隔一段時間就會出現，可以說今日中國是處於一個變化的過程中，在這種情況之下。我覺得是文科，包括社會學心理學在內一大堆專業的天堂，他們可以從一大堆的社會現象中總結出非常非常多的東西，發表非常非常多的論文。

總的來說，改革開放以來甚至可以直接推到新中國成立以來，理科總是被優先發展，畢竟國家一窮二白，需要的是更多的化肥，需要的是原子彈，需要的是導彈，需要許許多多的理科工科學生，在這種情況下，文科學生不可避免的就被忽視了，我甚至可以誇張一點的說，過去幾十年中國最頂尖的人才一定都跑去學理工科了，我不知道大家現在是怎麼樣，但至少在10年前文理分班的時候，所有本年級的名列前茅的學生，幾乎毫不猶豫的都選擇了理科。

但正是由於之前對於李賀的過分重視，現在我認為該是文科獲得補償的時候了，事實上當一個社會持續發展的時候，文科的比例將會成為學生中的大部分，以後從10後20後開始吧，他們中的大多數人可能就會開始學習文科了。有一句話不是說嗎，領先一步是天才，領先兩步是瘋子。誰也不能夠確定哪一年開始學習文科能夠達到收益最大化，但是差不多會有一個時間段吧，我隱隱的感覺，從現在開始往後差不多就是學習文科的天堂。

包括你看有漢服復興吧，對於中國古文化有越來越多的推崇者，這都是巨大的市場呀，在以前你會有一個知乎者也能把道德經背的倒背如流，你能夠換成錢嗎？你不能，但現在呢？你可以做到這一點，所以對於文科學生來說，這個年代絕對是最好的年代，他們將會不獲得之前幾十年忽略文科的超額價值。

實際上理科和文科並沒有高下之分，更多的我們說哪個科目更好，實際上說的是學習這個科目之後獲得的收益有多大，在過去的學習理工科畢業之後能找到一份對口工作，立馬就能獲得看得見摸得著的利益，而文科呢需要反覆沉澱，一個，文科學生學個十幾二十年，沒有學出東西是很正常的事情，而對於一個理工科學生來說基本就廢了，特別是對於一個工科學生來說，而文科學生呢，他的黃金年齡段甚至都是在50歲以後，這也是很正常的。

這就要求社會要有足夠的資源來支撐文科的發展。而文科的發展將會賦予理工科更大的價值舉一個例子，蘋果手機它如果單純只有理科的話，可能也就值個100塊錢，但加上文科的話可能就值1萬塊錢。

我覺得這就是一個社會的發展方式。理工科的學生負責把一個東西做出來做好，而文科的學生負責把它包裝和賣出去，你說兩者誰更重要呢，當然都重要，那只有理科的話賣不出高價錢，只有文科的話根本沒有東西可賣。

雖然我是一個工科學生，但我想以後如果我有孩子的話，可能會讓他選擇文科。