三年級語文下冊小古文專項練習

第

5課 守株待兔

課文同步

宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。

兔不可復得，而身為宋國笑。

1。解釋下列加點的字。

（1）兔走觸株：

（2）因釋其耒而守株：

（3）冀復得兔：

（4）而身為宋國笑：

2。下列句子中加點的“為”與“而身為宋國笑”中的“為”意思相同的一項是

A。舌一吐而二蟲盡為所吞 B。為人謀而不忠乎

C。始悟為山市 D。此何逮不為福乎

3。翻譯文中畫線的句子。

4。為什麼宋人不會再得到兔子？

拓展閱讀

楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水，遽①契②舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟上，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？

【註釋】①遽：馬上，急忙。②契：用刀刻上記號。

1。聯絡上下文，解釋文中加點的字。

是： 涉：

求： 行：

2。這個小故事可用一個成語來概括：

3。寫出下列句子的現代漢語意思。

（1）是吾劍之所從墜。

（2）從其所契者入水求之。

4。寓言中的楚人可笑在哪兒？

參考答案：

第5課守株待兔

【課文同步】

1。（1）跑。（2）放下。（3）希望。（4）自己。2。A 3。兔子是不會再得到了，自己卻被宋國人所恥笑。4。因為“兔走觸株，折頸而死”只是一個偶然現象。

【拓展閱讀】

1。渡（江）。這是。尋找。走。2。刻舟求劍3。（1）這是我的劍掉

下去的地方。（2）從他做記號的地方跳下水去尋找。4。可笑在不知道船在動，而掉下河的劍卻不會跟著走。（意思對即可）

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